部编版五年级下册第一单元试题(含答案)

五年级下册第一单元试卷
一、看拼音写词语
pò xiǎo qīng tíng sāng shù zhòu yè
( ) ( ) ( ) ( )
chú tou shuǐ piáo shuān zhù guàng jiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给下列加点字选择正确的读言。
渺小（miǎo shā） 萌动（míng méng） 涟漪（yǐ yī）
顷刻（qīng qǐng） 玷污（diàn zhān） 眷恋（juàn jüàn）
三、选择。
1.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(　　)
A.为什么水球会“开花”呢？我百思不得其解。听了太空教师王亚平的
讲解，我才恍然大悟。
B.小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。
C.绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装
点得格外美丽。
D.刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇
负盛名。
2.下列诗句中，没有表达“童趣”的是哪一项？(　　)
A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3.下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是(　　)
A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。
B.他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！
C.我的小月亮，我永远忘不掉你！
D.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
四、先补充词语，再选词填空。
( )( )立地 ( )然大( ) 乐( )不( )
( )( )成趣 ( )妙绝( ) 良( )美( )
( )( )背井 ( )林修( ) 不( )胜( )
1.听了老师的讲解，我( )，原来这道题如此简单。
2.每逢过年过节，( )的游子总会特别思念亲人。
3.我们沿着蜿蜒曲折的小路，攀登崇山峻岭，旁边那些( )和郁郁葱葱的大树尽收眼底。树林里的空气特别新鲜，让人觉得幽雅宁静，仿佛置身于无声世界。
五、按要求仿写句子。
1.例句围绕“天很热”这个场景，具体描写了不同动物的表现，请你仿照例句写一写冬天寒冷的景象。
例:八月，天很热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
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2.例句运用对比手法写出了家乡院子里桂花的香，充分表达了对家乡院子里桂花的喜爱。仔细体会这一表达特点，仿照例句写一写你对家乡某物的喜爱。
例:这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
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六、把下列诗句补充完整。
1.____________________,村庄儿女各当家，___________________,也傍桑阴学种瓜。
2.稚子________________，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，___________________。
3._________________水满陂，_________________浸寒漪。___________________,____________________.
4.慈母手中线，___________________。___________________，意恐迟迟归。___________________，___________________。
5.季羡林先生认为月是_________明，这表达了他对__________之情。我们学过许多表达这一感情的诗句，如：独在异乡为异客，___________________。
6.《梅花魂》中，梅花的精神是指________________________________
_______________________________________________________。
7.儿童是那样的天真可爱，“__________________，_____________
_______”写出了儿童学种瓜时的情景；“__________________，_________________”描写了牧童坐在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。
七、课内阅读。
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上连似的。③虫子叫了、就像在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑾它们是从谁家来的，又要飞到谁家去 (12)太阳也不知道。
1.第①到③句把花、鸟、虫当成人来写，运用了____________________的修辞手法。
2.第⑥到(11)句中出现最多的一个词是“____________”，由此体现出这些事物共同的特征是____________(填序号)
A.愿意 B.美丽 C.自由 D.明亮
3.作者通过描写院子里倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等的状态，表达了“我”
___________________________________的心情。
4.这段话中第④句、第⑤句写出了园子里的“一切都活了”“都是自由的”，第⑥到(12)句分别写出倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等的状态，④⑤两句与⑥到②句的关系是____________________.
八、课外阅读。
呼兰河传(节选)
萧红
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说:“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来，
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为________________________的缘故，而是________________________。
1.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到_________________________。
这里是运用了________________的修辞手法。
2.文章多处描写了“笑”，请用横线画出文中描写笑的句子，通过这几处“笑”，可以看出作者_________________________的心情。
3.根据短文内容，把最后一句话补充完整，写在文中的横线上。
九、习作。
童年是快乐的，童年是美好的，在你快乐的童年里一定有不少难忘的事情吧，请选择一件，把它写下来。
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参考答案
一、破晓 蜻蜓 桑树 昼夜 锄头 水瓢 拴住 逛街
二、渺小（miǎo） 萌动（méng） 涟漪（yī）
顷刻（qīng） 玷污（diàn） 眷恋（juàn）
三、1.D 2.B 3.A
四、顶天立地 恍然大悟 乐不思蜀 相映成趣 精妙绝伦 良辰美景 离乡背井 茂林修竹 不可胜数
1.恍然大悟 2.离乡背井 3.茂林修竹
五、妒(嫉妒) 网(网络) 煤(煤炭) 寨(山寨)
护(护卫) 冈(山冈) 谋(计谋) 赛(赛跑)
六、1.2.3.4.略
5.故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲
6.不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节
7.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
七、1.拟人
2.A C
3.自由快乐
4.总分
八、1.玫瑰花的香味 夸张
2.快乐
3.今年春天雨水大 那花就顶在他的头上
九、略