21《创造宣言》同步练习 部编版九年级上册（含答案）

21《创造宣言》同步练习 部编版九年级上册
一、单选题
1．下列词语书写完全正确的一项是 (　　)
A．石像 繁植 倘使 用武之地
B．惯通 单调 趋向 哑口无言
C．烦闷 教义 茅草 走头无路
D．偶尔 瀑布 飞禽 一丝一毫
2．结合语境，依次填入下面语段横线处的内容最恰当的一项是 (　　)
在赤道，一位小学老师努力地给学生说明“雪”的形态，但不管他怎么说，学生都不能明白。
老师说： 。学生就猜测： 。
老师说： 。学生就猜测： 。
老师说： 。学生就猜测： 。
考试的时候，老师出了“雪”的题目，结果有几个学生这样回答：“雪是纯白色的味道又甜又咸的沙子。”
①雪是像冰淇淋一样的 ②雪是像沙子一样的 ③雪是像盐一样的 ④雪是纯白的东西
⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西
A．④③⑤①⑥② B．③④①⑤②⑥
C．④③⑥①⑤② D．③④①⑥②⑤
3．下列词语中加点字的注音有误的一项是 (　　)
A．和谐(xié) 懦夫(nuò) 豢养(juàn) 泰山(tài)
B．遁词(dùn) 灌溉(gài) 烟囱(cōng) 鲁钝(dùn)
C．创造(chuàng) 中伤(zhòng) 崇拜(chóng) 屋檐(yán)
D．镰刀(lián) 塑像(sù) 铺子(pù) 玄奘(zàng)
4．下列文学常识说法有误的一项是（　　）
A．莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
B．陶行知，安徽人，教育家。其主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。
C．《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
D．《孟子》是儒家经典著作之一，与《周易》《大学》《论语》并称“四书”。
5．下列词语，书写完全正确的一项是（　　）
A．石像 繁植 倘若 用武之地 从天而降
B．惯通 单调 封锁 哑口无言 先知先觉
C．镰刀 枯干 茅草 走头无路 接二连三
D．屋檐 瀑布 飞禽 一丝一毫 参天大树
6．下列句中加点的成语运用不正确的一项是 (　　)
A．不管什么时候，我们都不可以自暴自弃。
B．我们在写作文时，一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画龙点睛。
C．以他的个性，哪怕到了山穷水尽时，他也绝不会放弃。
D．他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离的下场。
7．下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．陶行知认为，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。
C．一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负、受到良好的教育和自身的刻苦努力。
D．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。
8．下列句中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．不管什么时候，人都不可以自暴自弃。
B．在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画龙点睛。
C．以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。
D．他不听劝阻，一意孤行，最后落得个众叛亲离、一败涂地的下场。
9．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．教育家所要创造的是真善美的活人。
B．倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人。
C．陶行知之所以发出创造宣言的原因，是很多人缺乏创造精神，以种种理由推脱，说自己不能创造。
D．通过学习《创造宣言》，我们树立了“处处”“天天”“人人”皆可创造的理念。
10．下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）
A．真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。
B．蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？
C．我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
D．点滴的创造像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。
二、语言表达
11．阅读下面文字，完成下题。
语文老师在有关现代科技的综合性学习课上说：同学们，记得几年前美国女性总统竞选人卡莉 费奥里娜曾断言“中国人考试没问题，但他们不会创新，很缺乏想象力”。短短几年过去，就有外媒发文惊叹“中国已成创新之龙”!近年来，我国取得了“井噴式”的科技成就，直接打脸“中国人缺乏创新力论”的同时，大大给国人打了气。请同学们根据以上说法和下面一些科技成就热词热事，结合自身实际，简要谈谈你的看法。
高铁 微信支付 华为5G 港珠澳大桥建成通车“嫦娥四号”探测器首登月球背面
假如你上台发言，你会怎么说？（含标点限160个字内）
三、现代文阅读
12．阅读理解。
创新敢为天下先
张 凡
①国家科技进步奖获得者刘宽胜曾讲到这样一段往事：国内石化大型乙烯装置系统的关键助剂，一度依赖进口，国外垄断企业常常漫天要价；当中国研发出优质关键助剂，国外公司扭转态度，反过来寻求与中国合作。刘宽胜感慨：“在世界舞台上与同行高手竞技，我们必须自创一派‘中国功夫’，如果没有自己的一套本事，只能被动挨打。”
②回望中国科技发展历程，从载人航天、超级杂交水稻到三峡工程、港珠澳大桥，举世瞩目的成就，映照着一段段自主创新、攻坚克难的科技发展历程；从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，灿若星辰的名字，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧。党的十八大以来，我国科技事业密集发力、加速跨越，实现了历史性、整体性、格局性重大变化，重大创新成果竞相涌现，广大科技工作者为此做出巨大贡献。当此科技实力从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期，广大科技工作者尤需弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，勇做新时代科技创新的排头兵。
③创新意味着攻坚克难。大力弘扬创新精神，就要在独创独有上施展作为，在关键核心技术上敢于突破。习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上深刻指出：“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我国科技整体水平大幅上升，但自主创新能力不强、关键核心技术受制于人的局面还没有从根本上改变。从“两弹一星”成功研制，到国产航母跃然于世，无不充分说明，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须立足自主创新、自立自强。面向世界科技前沿、面向国民经济主战场、面向国家重大战略需求，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为，正是当代科技工作者的职责使命。
④创新意味着敢为人先。大力弘扬创新精神，就要敢为天下先，激扬创新的自信和勇气。给地球做“CT”的“矿工院士”何继善，曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。当时不少人认为：教科书不可能错。但何继善与团队不盲从盲信，大胆突破国外理论，建构出全新的电磁勘探理论和公式。自主创新天宽地阔，万类霜天竞自由。科技创新，就要抱持强烈的信心和决心，敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，不断抵达新高度。
⑤创新意味着只争朝夕。大力弘扬创新精神也需要付出时不我待、分秒必争的努力。科技竞赛赛道长如马拉松，却又要求拿出短道速滑的拼劲。当前，新一轮全球科技竞争方兴未艾，亦步亦趋不行，等待观望不行，必须增强紧迫感，广大科技工作者既要有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，也要坚定“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的信念，不畏挫折、敢于试错、迎难而上，努力为我国科技发展贡献更多智力支持、创新支持。
⑥勇于创新、不断创新，是科技工作者实干报国、奋斗圆梦的根本途径。在创新中建功立业、书写有价值的人生，广大科技工作者一定能为建设世界科技强国做出新的更大贡献。
( 选自2019年6月14日《人民日报》，有删改 )
（1）请用一句话概括本文的中心论点。
（2）选文第①段有什么作用
（3）第④段运用了什么论证方法 有什么作用
（4）选文是从哪三个方面论述创新精神的
（5）结合选文谈一谈在学习文化知识时，如何培养创新精神。
阅读下文，完成题目。
以创新之光照亮“裂痕”
刘根生
①有人说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”新事物诞生时难言完美，拥抱“裂痕”，变痛点为亮点，才能赢得成功和进步。
②所谓“裂痕”，常常体现为某种缺陷，但这样的缺陷不会是永远不变的。因发射时枪口跳动幅度大而影响射击精度，驳壳枪问世后曾长期遇冷。然而，通过平放射击，枪口跳动对精度影响小了，连发时相当于小型冲锋枪，特别适合游击战。因录音技术不成熟，早期的唱片容量只有5分钟，开发有声读物项目一度遭到反对。然而，面对市场需求，密纹唱片实现技术突破，放音时间大幅延长。今天，智能手机已趋普及，有声读物产品日新月异。人们不断用创新之光照亮“裂痕”，踩着成功的阶梯步步上行。
③拥抱“裂痕”，意味着要敢闯敢试，不可万事俱备再付诸行动。“中国天眼”构想提出时，重重困难令人感觉“不可能完成”。但历时22年，难关逐个被攻破，“大国重器”终于落地。廖俊波在福建省政和县任县委书记时说：“认准的事，背着石头上山也要干！”靠改革优化环境，在破解难题中走特色化路子，他带领大家把县域经济从省末位变成增长速度“省十佳”，印证了“弱鸟可望先飞，至贫可能先富”。俗话说，樱桃好吃树难栽。事实证明，守成者没有前途，逢山开路才有希望。
④数学家陈省身曾给中科大少年班题词：“不要考100分！”因为次次考100分需要连细枝末节都反复训练，哪有精力思考和探索？所以，既要努力学习，又要避免“满分损失”。这也启示人们，无“裂痕”未必好。现实中，有的人面对成果评审，放弃“有缺陷的突破”，选择“平庸的完美”；有的人罹患改革拖延症，不确保万无一失，就不敢先行先试。季文子三思而后行，子闻之曰：“再，斯可矣。”孔子并非否定多思，而是提醒人莫因患得患失走向思而不行。“万物皆有裂痕”，不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义，坐等万事俱备，只会错过探索发现的惊喜。
⑤创新可分为两类：一是“从0到1”，一是“从1到1个亿”。前者是原发性创新，属于垂直进步；后者是推陈出新式创新，属于水平进步。实现科技领跑，需要更多的“从0到1”。而过程中充满“裂痕”，往往是“从0到1”的显著特征。宁要“有缺陷的突破”，不要“平庸的完美”，创新之光才会照亮一处处“裂痕”。进而言之，探索在前，总结在后，先行先试，以立促破，也是改革深水区的常态。
⑥“大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。”成功不等于成熟，完成不等于完美，“美好”永无止境。新矛盾如同“裂痕”，既映照着缺憾、不足，更孕育着希望、机遇。一次次用创新之光照亮“裂痕”，一次次在新起点上超越自己，前行的道路自会越走越宽广。
13．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是 (　　)
A．作者开篇亮明观点：万物皆有裂痕，用创新之光照亮“裂痕”，才能赢得成功和进步。
B．从全文看，作者认为守成者没有前途，希望我们都成为逢山开路者，敢闯敢干，不断超越自我。
C．文中以孔子否定季文子三思而后行的事例，在对比中论证纠结于完美只会错过探索发现的惊喜。
D．作者把创新分为两类，“从0到1”和“从1到1个亿”，这样的语言表述简洁凝练，生动形象。
14．结合文章第④段画线句子，说说作者是如何借用关联词来推进论证的。
15．下面两则材料可以证明文中观点，你准备把它们分别放在哪一段？请说明理由。
材料一 1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
(选自罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
材料二 只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
(选自陶行知《创造宣言》)
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】微信支付：有时候想想，我们中国科技真是发达，日新月异啊，以前出门买东西要拿银行卡，拿现金，带钱包，很不方便，再看看现在，出门我那个手机，把钱放到微信上，一部手机走天下的感觉好爽。
12．【答案】（1）广大科技工作者尤需弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，勇做新时代科技创新的排头兵。
（2）引出本文论述的话题——创新；同时，作为论据证明中心论点。
（3）举例论证。作者列举何继善大胆突破国外理论，建构出全新的电磁勘探理论和公式的事例，论证了“创新意味着敢为人先”的观点，增强了说服力。
（4）创新意味着攻坚克难；创新意味着敢为人先；创新意味着只争朝夕。
（5）示例：在学习文化知识时，要善于质疑，培养自己的问题意识，在遇到问题时，要试着从不同角度来思考，攻坚克难。
【答案】13．C
14．首先用表因果关系的“因为”一词，解释数学家陈省身题词“不要考100分”的原因；接着用“所以”一词引出“既要努力学习，又要避免‘满分损失’”的结论；再用表并列关系的“也”字，进一步提出“无‘裂痕’未必好”的观点。
15．示例：我打算把材料一放在第②段。布歇内尔的例子是说他因为不满足而进行创新，才发明了交互式的乒乓球电子游戏，可以证明第②段的观点：用创新之光照亮“裂痕”，会获得成功。我打算把材料二放在第③段。材料二说的是要想创新之神光顾就要有敢闯敢拼的精神，可以证明第③段的观点：拥抱“裂痕”，要有敢闯敢试敢拼的精神。