人教新课标九年级上册每课同步练习第5课中古欧洲社会

第5课 中古欧洲社会
学习目标：
以查理.马特改革和丕平献土为例了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位.
通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义.
讲述君士坦丁堡的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。
自主学习：
1.等级森严的西欧封建社会
（1） 8世纪前期，法兰克王国推行土地分封制度的改革，史称“-----------”从而西欧形成--------------制。
（2）8世纪中期，通过“-----------------“l罗马教会获得了意大利中部的大片土地，由此奠定了教皇国的基础。
2.西欧城市的重新兴起
西欧城市兴起的时间___________,特点------------------，最早出现的国家——---.--------------------------.等，斗争的方式----------------，典
型代表——————————————————————，影响——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
3.拜占庭帝国的灭亡
395年,l罗马帝国分裂，东罗马帝国有叫--------------------。首都在---------------，灭亡时间--------------，被-----------------------------所灭。灭亡原因——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
合作探究：
１．中国和西欧进入封建社会的时间：
明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里·马特改革的作用：
查里·马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
３．理解城市重新兴起的意义：
经济方面，城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面，那些拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。思想文化方面，伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
一、选择题
1．在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是
A．罗马天主教会 B．封建国王 C．查理·马特 D．封建贵族
2．西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是
A．教皇与教会 B．富裕商人 C．天皇 D．银行家
3．图5中所反映的历史事件发生于
A．古代美洲 B．古代亚洲
C．古代欧洲 D．古代非洲
4.依据右边知识卡片所列内容，判断该国家是
A．希腊 B．马其顿
C．波斯 D．拜占廷帝国
二、非选择题
5．探索题：
"当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：'大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……'"
"下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。"
（1） 以上材料是哪一地区封建社会的写照？
（2） 该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？
（3） 读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。
参考答案
一、AACD