人教版化学九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算教案（表格型）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 化学 年级/册 九年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算
难点名称 化学计算题题目的条件理解与运用
难点分析 从知识角度分析为什么难 化学方程式的计算需要以正确的方程式为基础，方程式出错计算题就会出错，而且计算题步骤比较多，细节也比较多，不注意也就容易出错。
从学生角度分析为什么难 学生第一次接触化学学科的计算题，对于这样的解题思维比较陌生，未形成一个解决计算题的思维体系，对于很多较难的方程式学生不能配平导致错误。
难点教学方法 通过课件当中的具体计算题实例演示来帮助学生的理解 概括总结计算题的步骤，强调计算题当中的突然难点
教学环节 教学过程
导入 通过前面的学习，你已经掌握了化学方程式的含义，由此，可以知道反应物与生成物存在质量关系，而研究物质的变化常涉及到量的关系。例如：用一定量的原料最多可以生产出多少产品，制备一定量的产品最少需要多少原料，通过这些计算，可以加强生产的计划性，更有利于合理的利用资源，这些计算的进行却需要化学方程式的计算。
知识讲解 （难点突破） 化学方程式5个步骤：①设未知量；②写出化学方程式并配平；③写出相关物质的质量关系；④列比例式求解；⑤写出简明答案。 例题：加热分解3.16g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ （1）设未知量 【解】设：加热分解3.16g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 （2）写化学方程式，并配平 （3）写出相关物质的质量关系 2×158 1×32 3.16g x (
=
) （4）列比例式求解 （5）简明地写出答案 答：加热分解3.16g高锰酸钾，可以得到0.32g氧气。
课堂练习 （难点巩固） 习题：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3 ）可制得生石灰（ CaO ）和二氧化碳。如果要制取11.2t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？ 【解】设：需要碳酸钙的质量为x。 100 56 X 11.2t 答：需要碳酸钙20t。
小结 根据化学方程式计算要注意： （一）三个要领 ①步骤要完整； ②格式要规范； ③计算要准确。 （二）三个关键 ①准确书写化学式； ②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。