外研版英语八年级上册Module 7 A famous story Unit 2学案（含答案）

Module 7　A famous story
Unit 2　She was thinking about her cat.
学习目标
1. 学习并掌握本单元新单词和短语：twice，suddenly，pink，pocket，field，deep，while，land，dry，once or twice，think about。
2. 学习并掌握本单元重点句型：
①Then Alice went down after it，but never thought about how she was going to get out again.
②It was too dark for her to see anything.
③While she was falling，she was thinking about her cat，Dinah.
3. 理解故事的内容，续写故事。
自主学习
学习任务一：学习本单元新单词
翻译下列单词，并在组内朗读。
twice 　　　　 suddenly 　　　　 pink 　　　　
pocket 　　　　 field 　　　　 deep 　　　　
while 　　　　 land 　　　　 dry 　　　　
学习任务二：预习活动2
1. 朗读文章，找出下列短语的英文表达。
无事可做　　　　 偶尔；一两次　　　　
跑过去　　　　 听到某人做某事　　　　
从……中取出……　　　　 看见某人做了某事　　　　
考虑　　　　 太……而不能……　　　　
2. 根据故事完成句子。
合作探究
1. She heard the rabbit say，“Oh dear! Oh dear! I’ll be late!”and she did not think it was strange.她听到兔子说道：“天哪！天哪！我要迟到了！”她也没有感到奇怪。
【辨析】hear sb. do sth. 与hear sb. doing sth.
hear sb. do sth. 听到某人做过某事 强调动作发生的全过程或经常发生
hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事 强调动作正在进行
I heard her 　　　　 (play) the piano in the room just now. 刚才我听到她在房间里弹钢琴了。
We heard them 　　　　 (sing) in the hall when we went by. 我们路过时听到他们正在大厅里演唱。
2. Then Alice went down after it，but never thought about how she was going to get out again.
随后，爱丽丝跟着兔子跳了下去，但从没想过她怎么才能从洞里再出来。
think about意为“　　　　”，about是　　　　，后接名词、代词或　　　　作宾语。
Are you 　　　　　　　　 to Hainan on a holiday 你正在考虑去海南度假吗？
【拓展】（1）think of意为“　　　　　　　　”，此时可与think about互换。
What do you think of/about the photo 你认为这张照片怎么样？
（2）think of意为“　　　　”，不可与think about互换。
I can’t think of her name. 我记不起她的名字了。
3. It was too dark for her to see anything. 太黑了，她什么也看不见。
too... to...意为“　　　　　　　　”。too是副词，后接　　　　，to是动词不定式符号，后接　　　　。
The box is 　　　　 heavy for him 　　　　 carry. 这个箱子太重，他提不动。
It’s never 　　　　 old 　　　　 learn. 活到老，学到老。
【拓展】too... to...结构通常可与so... that...句型转换。
She is 　　　　 young 　　　　 go to school. = She is 　　　　 young 　　　　 she can’t go to school. 她年龄太小，不能去上学。
4. While she was falling，she was thinking about her cat，Dinah.
当她往下坠落时，她在想她的猫，黛娜。
while　　　　词，意为“　　　　”。
（1）表示两个动作同时进行。
While my mother 　　　　 (cook) in the kitchen，my father 　　　　 (do) cleaning in the sitting room. 我母亲在厨房做饭时，我父亲在客厅打扫卫生。
（2）表示一个动作或状态　　　　时，另一个动作　　　　。
Sally 　　　　 (call) me while I 　　　　 (do) my homework.
我正在做家庭作业时，萨莉给我打电话。
Please 　　　　 (look) after my pet dog while I 　　　　 (be) away. 我不在的时候请照顾我的宠物狗。
盘点收获
词汇 两次　　　　　突然地　　　　　粉红色（的）　　　　　口袋　　　　 田地　　　　　深的　　　　　当……的时候　　　　　 降落（或跌落）到地面　　　　　干的　　　　　 考虑　　　　　偶尔　　　　　无事可做　　　　　跑过去　　　　　 太……而不能……　　　　　从……中取出　　　　　 听到某人做了某事　　　　　看见某人做了某事　　　　
句型 1. 太黑了，她什么也看不见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 当她往下坠落时，她在想她的猫，黛娜。　　　　　　　　　　　　　　　
写作 续写故事
当堂达标
Ⅰ. 单项填空
1. The book has no pictures 　　　　 conversations in it, so Alice doesn’t like it.
A. and B. or C. with D. without
2. Daming was listening to music 　　　　 his sister was doing her homework.
A. if B. after C. before D. while
3. — Can you hear someone 　　　　 in the classroom
—Yes. Maybe it’s Mary.
A. sing B. singing C. sings D. sang
4. I was reading. 　　　　 the door opened and my dog ran into my bedroom.
A. Usually B. Luckily C. Suddenly D. Carefully
5. I was looking for a birthday gift for my mother, but I couldn’t find 　　　　 suitable（合适的）.
A. something B. anything C. nothing D. everything
Ⅱ. 根据汉语意思完成句子（每空一词）
1. 杰克一整天待在家里，无事可做。
Jack stayed at home and 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 all day long.
2. 那个黑色的包是做什么用的？
　　　　 the black bag 　　　　
3. 刚才我看见一个年轻人跑了过去。
Just now I 　　　　 a young man 　　　　 past.
4. 当她在街上散步时，她正考虑她的假期计划。
While she was walking in the street, she 　　　　 　　　　 　　　　 her holiday plans.
5. 她太腼腆，在学校不跟任何人交谈。
She was 　　　　 shy 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 at school.
Ⅲ. 任务型阅读
　　Have you ever heard of the story The Ant and the Grasshopper（蚂蚱） One fine winter day some ants were working in the fields. They were very busy. Just then a grasshopper passed by.“Good day，kind ants，”said the grasshopper.“I am very hungry.（A）Won’t you lend me a little food （B）我没有东西吃了。 I will pay you before the next autumn.”“Don’t you have your own food Why didn’t you get any food during the summer You know there was much food in the fields last summer. What were you doing then ”asked an old ant. The grasshopper answered，“I （C）　　　　（sing）all day and night during the summer. And so I had no time to get any food. Please lend me some.”“Well，then，”said the ant.“（D）　　　　 You only played and did not work during the summer. We’ll never lend you any food.”（E）And the ants went on working.
根据短文内容，完成下列各题。
1. 完成（A）处画线句子的同义句。
Won’t you 　　　　 a little food 　　　　 me
2. 将（B）处汉语句子翻译成英语。

3. 根据上下文在（C）处填入sing的适当形式：　　　　。
4. 从下列选项中选择合适的句子填入文中（D）处。
A. You sang very well and we all liked your songs very much.
B. You could sing all the summer；you could also dance all the winter.
C. You are one of the best singers here and we like you.
D. Would you like to perform one for us
5. 将（E）处画线句子翻译成汉语。

学后反思

当堂达标答案与解析：
Ⅰ. 1. B　句意：这本书既没有图画也没有对话，因此爱丽丝不喜欢它。在否定句中表并列用连词or，故选B。
2. D　if意为“如果”时，引导条件状语从句，意为“是否”时，引导宾语从句；after意为“在……之后”，引导时间状语从句；before意为“在……以前”；while意为“当……的时候”。句意：当大明的姐姐在做家庭作业的时候，大明在听音乐。由句意判断，主、从句动作同时发生，应用while。
3. B　hear sb. do sth.意为“听见某人做了某事”；hear sb. doing sth.意为“听见某人正在做某事”。句意：“你能听见有人在教室里唱歌吗？”“是的，可能是玛丽。”根据句意推知动作正在进行，应用hear sb. doing sth.，故选B。
4. C　usually意为“通常”；luckily意为“幸运地”；suddenly意为“突然地”；carefully意为“仔细地”。句意：我正在看书，突然门开了，我的狗跑进了我的卧室。根据句意可知，此处指“突然地”，故选C。
5. B　句意：我正在为我妈妈寻找生日礼物，但是没找到合适的。根据句意可知，此处用于否定句，故选B。
Ⅱ. 1. had nothing to do　2. What’s，for　3. saw，run　4. was thinking about
5. too，to talk to/with anyone/anybody
Ⅲ. 语篇解读：本文是一则有关蚂蚁和蚂蚱的寓言故事。蚂蚁为准备过冬的食物而忙碌了一个夏天，而蚂蚱整个夏天都在唱歌、玩耍。蚂蚱没有储备过冬的食物而向蚂蚁借食物吃。
1. lend，to lend sb. sth.意为“借给某人某物”，相当于lend sth. to sb.。
2. I have nothing to eat. have nothing to eat意为“没有吃的东西”。
3. was singing 由上文“What were you doing then ”可知，此处要回答那时正在做什么，故该句用过去进行时。
4. B 根据下文“You only played and did not work during the summer. We’ll never lend you any food.”可知选B。
5. 然后蚂蚁继续工作了。 go on doing sth.意为“继续做某事”。