七年级下册历史 第二单元 辽宋金元时期：民族关系发展和社会变化 测试题（含答案）

七年级下册历史第二单元 辽宋金元时期：民族关系发展和社会变化测试题（含答案）
一、选择题
1．制作时间轴有助于培养时空观念。下图中①处对应的朝代是（ ）
A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝
2．图2漫画描绘的场景发生于北宋初年，图中
主人公此举的目的是（ ）
A．把军权集中到皇帝手中
B．避免地方官吏的贪污腐败
C．保证中央政府的财政收入
D．分解文臣、知州的权力
3．王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ）
A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序
C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系
4．时空观念是历史核心素养的主要内容，下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ）
A． B． C． D．
5．“榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（ ）
A．使民族间长期争战不休 B．使民族间完全消除隔阂
C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距
6.北宋和南宋之间的关系类似于(　　)
A.西晋和东晋的关系
B.隋和唐的关系
C.曹魏和北魏的关系
D.武周和北周的关系
7.“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期(　　)
A.两宋时期 B.三国两晋南北朝时期
C.隋唐时期 D.秦汉时期
8.有学者指出,经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件,也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于(　　)
A.南北朝时期 B.隋唐时期
C.两宋时期 D.明清时期
9.宋朝是我国古代经济、科技发展的高峰期。下列表述与南宋时期南方商业繁荣的史实不相符的是(　　)
A.京城的主要街道店铺林立
B.京城的主要街道买卖昼夜不绝
C.纸币与铜钱并行
D.广州的人口多达百万
10.元朝统一全国的时间和标志是(　　)
A.1260年　忽必烈继承汗位 B.1271年　忽必烈改国号为元
C.1276年　元军攻入临安 D.1279年　元军攻灭南宋残部
11．“台湾者，中国之土地也。”历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是(　　)
A．北庭都元帅府
B．宣慰使司都元帅府
C．澎湖巡检司
D．安西都护府
12．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”“极为神速”主要得益于(　　)
A．北宋城市商业的繁荣
B．造纸术的重大改进
C．宋代经济重心南移
D．活字印刷术的发明
13．辛弃疾在《清玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树。更吹落，星如雨……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这反映了宋朝时期人们掌握并使用已较为娴熟的技术是(　　)
A．火药 B．造纸术
C．指南针 D．印刷术
14．关于宋元时期中外交通发达的原因与表现的表述，不正确的是(　　)
A．宋朝航海技术进步，海上贸易频繁
B．元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大
C．宋元时期陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道
D．宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期
15．以学习主题总结各阶段历史是学习历史的一个好办法。以“活字印刷术的发明、指南针和火药的应用”为主题总结的是(　　)
A．秦汉时期的科技 B．南北朝时期的科技
C．隋唐时期的科技 D．宋元时期的科技
16．图6是某朝疆域图残片，依据图片信息， 这应该是（ ）
A．秦朝疆域图
B．唐朝疆域图
C．元朝疆域图
D．清朝疆域图
17．元末有人写诗云：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”这反映了（ ）
A．元朝汉族妇女擅长音乐 B．少数民族妇女喜欢音乐
C．元朝统一促进民族交融 D．当时妇女受教育条件好
18．中国是一个统一的多民族国家，汉藏两族友好交往有着悠久的历史，为更好的管理西藏，元朝设立了（ ）
A．西域都护 B．宣政院 C．驻藏大臣 D．伊犁将军
19．他的词“倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观”。他极大地提高了词的品位，确定了豪放派在宋代词坛的重要地位。他是（ ）
A．李白 B．苏轼 C．李清照 D．关汉卿
20．柳诒证《中国文化史》载：“（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。其最富者至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。得书易，则读书者不甚爱惜。”主要原因是（ ）
A．印刷术的发展 B．科举制度完善
C．造纸术有突破 D．图书成为商品
二、非选择题
21．中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答问题。
【材料一】
秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：欲使天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”
——摘编自班固《汉书》
（1）贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？有什么历史作用？
【材料二】
唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君。时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削藩节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体。二百年弊穴，谈笑革之，终宋无强臣之患……”今人眼中，赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。
——摘编自邓广铭《宋史十讲》
（2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年赵宋皇朝的立国者”的原因。
【材料三】
（3）材料三可以看出，元朝为有效管理地方采取了哪些措施？元朝还有哪些管理地方的机构设置，请再举一例。
（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，并分析对历史发展的启示。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一　靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
——《满江红》
(1)材料中的“靖康耻”发生于何时 其影响是什么
材料二　岳飞苦战了10年,金人士气大为沮丧,正值他要直捣黄龙府打败金人的时候,朝廷下了12道金牌,岳飞班师。岳飞激愤伤心至极,东向再拜说:“十年之力,废于一旦。”
(2)列举出令“金人士气大为沮丧”的史实一例。你认为岳飞领导的军队为何能够令金人胆寒
(3)你认为面对宋高宗的12道金牌,岳飞是否该班师回朝 请谈谈你的看法。
23．阅读材料，探究问题。
材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
材料二　元朝的疆域
材料三　(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。
——《岛夷志略》
(1)材料一说明了什么现象？结合材料一和所学知识，指出与汉朝和唐朝的疆域相比，元朝疆域拓展的表现。
(2)从材料二中可以看出元朝对全国的管理实行哪一制度？今天中国的省，从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系？
(3)元朝的中央要向地方(县一级)传达一份政令，需要经过哪些地方行政机构？
(4)依据材料二、材料三，指出材料二中琉球隶属哪一机构管理。从国家统一的角度，谈谈元朝对这个地区的管理说明了什么。
答案
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21、（1）推恩令；在政治上削弱了诸侯王示例，使之没有力量与中央抗衡/促进大一统局面的形成/加强中央集权
（2）赵匡胤吸取唐末五代军阀武将飞扬跋扈，影响政局稳定的教训。
陆续解除地方节度使兵权，将地方军权收归中央，加强了中央集权，巩固了统治。
（3）行省制度和设立宣政院；设立澎湖巡检司；
（4）自秦汉以来，历代王朝都采用了各项措施，加强中央对地方的控制和管理。启示：大一统始终是中国历史发展的主线。强化中央集权，有利于国家统一，政局稳定。
22.(1)1127年。北宋灭亡。
(2)郾城大捷。因为他们作战勇敢,纪律严明。
(3)回朝。因为岳飞受阶级局限,其忠君思想令他不会抗命。(其他答案要符合当时岳飞的思想、地位及所处的环境,言之有理即可)
23、(1)元朝疆域空前辽阔。表现：元朝的疆域大大超过了汉朝和唐朝，今新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
(2)制度：行省制度。关系：今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。
(3)路、府、州、县。
(4)机构：澎湖巡检司。说明了台湾自古以来就是中国的领土。