2 祖父的园子 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第一课我们走近了古代儿童的生活，体会了他们的生活乐趣。今天，我们要走进另一段别样的童年生活。
2 祖父的园子
民国四大才女之一
20世纪30年代的文学洛神
代表作《生死场》《呼兰河传》等
萧红
学习活动一：找园中景
1.放声朗读课文，读准字音，读通句子。
2.圈出祖父的园子里有些什么。
倭瓜，就是南瓜，有青的，有黄的。
wō
明晃晃的花园 圆滚滚的蜜蜂 各色的蝴蝶
绿色的蚂蚱 金色的蜻蜓
发光像蚌壳的榆树叶 发出声响的大树
会回答的土墙 睡醒了的花
天上逛的鸟 在说话的虫子 爬上架的倭瓜
晃
多音字
晃
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，
新鲜漂亮。
多音字
huǎng
风一吹，湖里的水晃动起来。
huàng
圆滚滚
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚱
瓢虫
学习活动三：园子里还有许多景物，作者还会看到了什么，想到了什么？你觉得这是一个怎样的园子呢？
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
倭瓜长蔓了，沿着花架往上攀，一直爬到了房顶，再挂下来，随风摇摆，甚是婀娜。黄瓜也开花了，这儿一朵，那儿一朵。她们仰着黄色的小脸，向着和风点点头。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。玉米苗也伸展着腰肢，向着天空微笑。一切都是美的！
蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱
花园里的花......
樱桃树 李子树 大榆树
小白菜 黄瓜 倭瓜 玉米
昆虫
花
树木
农作物
应有尽有、生机勃勃、自由自在
作者和祖父在园子里做过许多有趣的事呢！快速浏览课文第4-14自然段，找一找萧红在祖父的园子里都做了些什么？
（提示：有的事情可以直接在课文中找到，有的事情要进行概括）
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父铲地，我也铲地。
祖父浇菜，我也过来浇。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父铲地，我也铲地。
祖父浇菜，我也过来浇。
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚的瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。　
又
又
又
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么 ”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗 ”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗 ”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么 ”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗 ”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗 ”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么 ”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗 ”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗 ”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
你觉得这是一个（ ）的祖父。
萧红小的时候，母亲早逝，祖母认为她是丧门星。萧红喜欢捅窗户纸，祖母就用针扎她的手指。后母对她很不好，父亲重男轻女，对她十分冷漠粗暴，只要小萧红违反他的意愿，便免不了一阵毒打。唯一疼爱她的只有她的祖父。只有到了祖父的园子里，和祖父在一起才是她最快乐最自由的时候。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
仿照课文第1.16自然段里的句式，展开想象，完成小诗。
就这样一天一天的，祖父，园子，我，这三样是一样也不可缺少的了。
随着萧红渐渐长大，祖父也越来越老，萧红18岁的时候，疼爱她的祖父去世了。萧红因反对封建家庭包办婚姻，逃离家庭，开始了流浪的生活。期间她经历了两次失败的婚姻。1940年她前去香港，当时国家陷入了危难，她自己也身患重疾，贫困潦倒。在这样的悲凉的环境中，《呼兰河传》诞生了。
读课后的 “阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会。
呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会工夫会变出一匹马来，一会工夫会变出一匹狗来，那么变着。
这一些不能想象了。
……
以上我所写的并没有什么优美的故事，只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
——选自萧红《呼兰河传》，有改动
一首叙事诗，
一幅多彩的风土画，
一串凄婉的歌谣。