2022-2023学年八年级下册科学期末易错题分类练习--《空气与生命》（含答案）

浙教版八年级下册科学期末易错题分类练习--《空气与生命》
易错点1：在描述实验现象时要客观，不能错误地带入主观判断
1. 下列实验现象的描述正确的是（　　）
A. 铁丝在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性的气体，并放出热量
2. 现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④镁带 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____；
（2）产生大量白烟的是_____；
（3）放出大量热，发出耀眼白光的是_____；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_____；
（5）生成的气体会污染空气的是_____；
（6）火星四射，生成一种黑色固体的是_____．
3. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（　　　　）
A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 硫在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧
4. 下列说法不正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧放出大量的热
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射
5. 在做“铁在氧气中燃烧”的实验中所用集气瓶的容积为125mL，实验时集气瓶中需留25mL水，如果需收集100mL体积分数为80%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装____mL水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水。(空气中氧气的体积分数计为20%)
易错点2：不能正确理解催化剂的含义
6. 为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：
实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由　　　　　　　　　　　　　　　　。
实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。
实验二：数据记录表
1%H2O2溶液(mL) 50 50 50
加入MnO2的质量（g） 0.1 0.2 0.4
测量40秒末得到O2体积（mL）
7. 下列有关催化剂的叙述正确的是（　　　　）
A. 在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂
B. 二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C. 在过氧化氢的分解反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变
D. 要使过氧化氢分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应
8. 加热KClO3与MnO2的混合制取氧气时，MnO2的质量占混合总质量上的比例（质量分数）（a%）随时间变化的图像如下图所示，其中正确的是（　　　　）
9. 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　　。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号 实验药品 分解温度（℃）
① 氯酸钾 580
② 氯酸钾、二氧化锰（质量比1:1） 350
③ 氯酸钾、氧化铜（质量比1:1） 370
④ 氯酸钾、氧化铁（质量比1:1） 390
【分析数据、得出结论】
（1）由实验　　　　与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是　　　　。
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的　　　　和　　　　不变。
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证　　　　　　　　　　　　　　　　。
10. 空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可和臭氧发生反应，其反应过程可简示为：M+O3→MO+O2 ， MO+O→M+O2 ． 据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂（ ）
A. M B. O3 C. O2 D. MO
易错点3：不能正确选择气体发生装置和收集装置
11. 实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（　　　　）
12. 下列有关“固-液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是(　　)
A． B． C． D．
13. 下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（　　）
A. B. C. D.
14. 四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中能够使反应随时停止和发生的装置是（ ）
A. B. C. D.
15. 图中甲、乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，下列对两套装置分析不正确的是（　　　　）
A.此时甲装置中的弹簧夹M处于关闭状态
B.甲装置具有控制反应的开始与结束的功能
C .乙装置的长颈漏斗下端一定要伸入液体中起液封作用
D.乙装置N处添加弹簧夹可以与甲装置具有相同功能
易错点4：对燃烧的条件理解不清，误认为着火点可升高降低
16. 用酒精灯加热盛有水的纸杯底部，纸杯没有燃烧，其主要原因是（ ）
A.温度未达到纸的着火点
B.纸不是可燃物
C.纸杯没有和氧气接触
D.加水后，纸的着火点降低了
17. 卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等，它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法中错误的是（ ）
A. 泡沫、海绵是可燃物
B. 泡沫、海绵的着火点很高
C. 燃烧产生的浓烟中含大量有毒气体
D. 着火时尽快用湿布捂住口鼻，撤向安全处
18. 古代人有在元宵节燃放孔明灯祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（ ）
A.灯罩的材料不是可燃物
B.灯罩没有与氧气充分接触
C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
19. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列有关说法正确的是（　　　　）
A. 现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C. 现象②③说明物质燃烧需要氧气
D. 现象②说明红磷不是可燃物
20. “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ）
A. “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C. 它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D. 它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
易错点5：对呼吸运动的过程理解不清，不能分析过程中的肺内气压变化
21. 当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小　②胸腔容积扩大　③肺收缩　④肺扩张　⑤肺内气压低于大气压　⑥肺内气压高于大气压
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥
22. 如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（　　　　）
A. 装置中编号3模拟肺
B. 装置中编号4模拟横膈膜
C. 手向下拉4，小气球2变小
D. 手向下拉4，模拟的是呼气过程
23. 如图显示一人处于静止状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是（　　　　）
A. A点时，膈肌处于完全放松状态
B. 从V到W期间，肺排出空气
C. 从V到X期间，肺完成了一次呼吸
D. B点时，肺内气体量最少
24. 下图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型，请据图回答：
（1）分析图中模型所指部位，①代表的结构是人体呼吸系统的　　　　，②代表的结构是人体呼吸系统的　　　　，③代表的结构是人体呼吸系统的　　　　，④代表的结构是　　　　。
（2）根据模型所示，甲表示　　　　过程，乙表示　　　　过程。在甲图中，“膈肌”呈　　　　状态，在乙图中，“膈肌”呈　　　　状态。
25. 甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题．
（1）乙图B的状态与甲图中曲线____段表示肺内气压变化相对应的过程．
（2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是____，肋间肌处于____状态．
（3）本次呼吸中，吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点，此时肺内气压____大气压的值．
易错点6：误认为光合作用和呼吸作用总是同时进行，同时结束；不理解光合作用和呼吸作用之间的关系
26. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（　　　　）
A. 二者都必须在有光的条件下进行
B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行
C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行
D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
27. 下图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（　　　　）
A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用
B. 光合作用为呼吸作用提供物质基础
C. a表示二氧化碳，b表示有机物
D. 绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳一氧平衡
28. 现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（　　　　）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气
29. 下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答下列问题。
（1）瓶中加适量水后，种子的____会加强，致使玻璃瓶内____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的____增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到____，这说明____。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的____会减弱，原因是____；幼苗的____也会减弱，原因是____。
（3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是____。
30. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（　　　　）
A. 0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B. a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C. 该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D. 12时附近，光合作用强度有所下降
参考答案
1、C 2、②.③④.④.①.②.⑤ 3、B 4、D 5、100
6、（1）不能，虽然能改变反应速度，但无法判断MnO2在反应前后质量和化学性质有无改变；
（2）探究催化剂的质量与化学反应速率的关系。
7、C 8、C 9、氯酸钾氯化钾+氧气；【分析数据、得出结论】（1）①；（2）二氧化锰；
【反思】（1）质量；化学性质；
10、A 11、B 12、D 13、BD 14、D 15、D 16、A 17、B 18、C 19、B
20、C 21、A 22、B 23、D
24、（1）气管；支气管；肺；膈肌；（2）呼气；吸气；舒张；收缩。
25、（1）AB；（2）缩小；舒张；（3）等于；
26、A 27、D 28、A
29、（1）呼吸作用；二氧化碳；光合作用；发热；呼吸作用产生了热量；（2）呼吸作用；氧气减少，而氧气是呼吸作用的原料；光合作用；二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料；（3）相互对立、相互依存。
30、C
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