2022学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(33分)
1.B2.A3.C
4.示例：①明月沧海鲛人流下了眼泪，蓝田日暖玉石精气化作青烟，此联充满了瑰丽的
想象。②沧海鲛泪的场景具有阔大的寂寥之感，蓝田日暖则有温暖而朦胧的欢乐，此联意象
是神奇、空灵的，只可意会不可言说。③李商隐一方面欣赏其高旷宁静，另一方面又感伤于
凄寒孤寂：复杂难言的怅惘之情溢于言表。
要点：①有想象力：②抓住了景物之神，有空灵的意象和意境：③有真切的情意。
(6分。每点2分，能结合诗句分析阐述即可)
5.A6.C
7.①开始称“您”表现了聂赫留朵夫对玛丝洛娃的尊重，是一种礼貌的表现。②称呼由
“您”转为“你”表现了聂赫留朵夫焦急的心理，迫切地希望玛丝洛娃能给予他赎罪的机会。
③最后称呼又转为“您”表现了聂赫留朵夫希望传递真诚与尊重的心理。
(6分。每点2分，意思符合即可)
8.①聂赫留朵夫因为自己造成了玛丝洛娃的悲惨遭遇，所以决心赎罪，表明他仍存悲悯
与担当。②玛丝洛娃虽身陷牢狱，但依然为老婆子寻求聂赫留朵夫的帮助，表明她不失善良
的本心。③玛丝洛娃对聂赫留朵夫与她结婚的请求，表现出了强烈的愤怒与激烈的反抗，表
明她仍有自尊。
(6分。每点2分，意思符合即可)
二、古代诗文阅读(37分)
9.D10.B11.B
12.(1)过去所喜欢的东西，转瞬之间已经成为旧迹，仍然不能不因为它引发心中的感
触。(4分)
(2)凭借这样的书法传扬美名，岂不是随随便便赢得好名声吗？这几个人，都是名声
超过了他们的实际。(4分)
13.①生活态度：参悟生命哲理，追求平和旷达。②书法艺术：自成一家，尽善尽美。
③政治思想：积极入世，反对虚谈废务。(3分。每点1分)
14.c
15.①情感方面：李诗和鲍诗一样都借“行路难”抒发怀才不遇的悲愤之情，但李诗最
后一句“直挂云帆济沧海”表现的是积极追求、乐观的精神，而鲍诗则一以贯之，都是无奈、
悲愤的情感。(2分)
②技巧方面：李诗和鲍诗一样都有直接抒发内心无奈、抑郁、悲愤之情的语句，而且都
通过比兴（比喻）手法如“泻水置平地”“冰塞川、雪满山”言说仕途不易(2分)；但李
诗还借吕尚、伊尹的典故来抒情，“直挂云帆济沧海”则运用了寓情于景的手法，这些都是
李诗的创新(2分)。
16.(1)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(2)其称文小而其指极大，举类迩而见
义远。(3)矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(4)君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮
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