【新课标】Module 1 My life大单元整体教学分析（牛津深圳版七上）
文档属性
| 名称 | 【新课标】Module 1 My life大单元整体教学分析（牛津深圳版七上） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 99.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-06-21 17:54:19 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
单 元 整 体 教 学 设 计
一、单元基本信息
深圳沪教牛津版英语教材七年级上册unit1 Making friends
二、单元教学规划
单元主题及主要内容分析
单元主题分析： 本单元的话题是“ Making friends ”，对应课标中的“人与自我 ”这一主题语境，涉及“丰富、充实、积极向上的生活”子主题。 单元内容分析： 本单元的主题是人与自我，涉及的话题是“丰富、充实、积极向上的生活”，通过多形式的语篇，如博客、对话、邮件，核心语言主要围绕交朋友从而介绍个人情况描述个人基本信息、家庭成员、学校情况和个人爱好展开。 整个单元分为Getting ready,Reading，Listening， Grammar， Speaking， Writing， More practice，Study skills及 Culture corner九个部分，兼顾学生“听、说、读、看、写”等技能的内容编排，关注语言的理解性技能和表达性技能的协调发展。教材的语言材料涉及的具体语言知识有：（1）介绍个人的基本信息、家庭基本情况、学校情况、爱好；（2）谈论、介绍自己朋友的基本情况；（3）写邮件交朋友。通过单元话题的学习，引发学生使用正确方式积极交友、正确交友的思考。 以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图： 表一：单元教学内容 Making friends单元教学内容语篇语篇类型语篇内容语篇主题一 Reading 新媒体语篇--博客 博主Anna对自己的基本情况的介绍 学习介绍自己二 Listening&Grammar 对话 介绍自己的e-friend 学习介绍自己的朋友三 More practice 邮件 写邮件介绍自己，表达交友意愿 学习写邮件四 Culture cornor 应用文 英文地址 了解英文地址写法
表二：单元大观念： 核心素养的综合表现： 学生学习本单元后能够运用目标语句I/He am/is from.../My favourate subjects are .../My favourite hobby is .../My dream is to be ...等介绍自己的个人基本情况以及介绍自己的朋友；能够借助于正确途径、方式交朋友；能够有积极的交友观；
单元重点语言知识
【介绍个人情况】 name, age, hobby, dream,German, Germany, country, elder, engineer, Japan,US, flat, friendly, yourself, be good at ; I’m from Germany. My favorite subjects are Maths,Art and Science. I like many sports. My dream is to be an Art teacher/a scientist/an engineer/a basketball. 【交友】 make friends with, email me ,best wishes,all over the world; I want to make friends with yong people from all over the world. I’d like to be your e-friend. I hope to hear from you soon.
单元学习目标
语言能力：用所学语言描述介绍个人基本情况、向他介绍自己的朋友并学会写交友邮件； 文化意识：正确认识自我，拥有积极、向上的交友态度； 思维品质：提取、归纳介绍自己和他人的关键信息；迁移创新，思考其他交友方式； 学习能力：积极进行拓展性运用，学会写邮件；
单元课时安排
语篇 课型 第*课时 课时对应的单元教学目标
Anna’s blog& GrammarB reading 2 介绍个人的基本情况，从基本信息、家人情况、学校情况到兴趣爱好和梦想简要介绍自己；
Listening 和Grammar A Listening and speaking 1 谈论自己的网友、朋友的基本情况;
More practice和Writing Reading and writing 2 如何给朋友写邮件，表达交友意愿;
评价方式
通过课堂speak up活动，让学生用于用英语表达，介绍自己； 通过小组活动，介绍自己的朋友，训练目标语言的运用； 通过搜索交友途径、方式等，认识正确的交友方法；
教学反思
学生刚上初一，从小学过渡到初中英语的学习，在篇章长度、词汇难度上会遇到困难，教学设计应该尽量符合他们的语言学习特点，由浅入深。
单元整体评价
经过本单元的学习，学生能够数年运用目标语言，如I/He am/is from.../My favourate subjects are .../My favourite hobby is .../My dream is to be ...等。能够从听说读写四个方面对如何介绍自己、介绍自己的朋友以及描述正确交友的途径和方式；在本单元的教学过程中，学生学会运用整合归纳的思维方式对所学知识进行归纳运用；同时鼓励学生大胆、积极、正确交友，促进学生身心的健康发展。
作业设计
作业内容 设计意图
基础巩固：设计一张自己的名片 复习、巩固介绍自己需要的关键信息点；
能力提升：谈论自己的梦想,下次课做presentation 巩固句型My dream is to be......
拓展延伸：查阅查询其他的网络交友途径和平台 让学生了解正确的交友途径和方式
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
单 元 整 体 教 学 设 计
一、单元基本信息
深圳沪教牛津版英语教材七年级上册unit1 Making friends
二、单元教学规划
单元主题及主要内容分析
单元主题分析： 本单元的话题是“ Making friends ”，对应课标中的“人与自我 ”这一主题语境，涉及“丰富、充实、积极向上的生活”子主题。 单元内容分析： 本单元的主题是人与自我，涉及的话题是“丰富、充实、积极向上的生活”，通过多形式的语篇，如博客、对话、邮件，核心语言主要围绕交朋友从而介绍个人情况描述个人基本信息、家庭成员、学校情况和个人爱好展开。 整个单元分为Getting ready,Reading，Listening， Grammar， Speaking， Writing， More practice，Study skills及 Culture corner九个部分，兼顾学生“听、说、读、看、写”等技能的内容编排，关注语言的理解性技能和表达性技能的协调发展。教材的语言材料涉及的具体语言知识有：（1）介绍个人的基本信息、家庭基本情况、学校情况、爱好；（2）谈论、介绍自己朋友的基本情况；（3）写邮件交朋友。通过单元话题的学习，引发学生使用正确方式积极交友、正确交友的思考。 以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图： 表一：单元教学内容 Making friends单元教学内容语篇语篇类型语篇内容语篇主题一 Reading 新媒体语篇--博客 博主Anna对自己的基本情况的介绍 学习介绍自己二 Listening&Grammar 对话 介绍自己的e-friend 学习介绍自己的朋友三 More practice 邮件 写邮件介绍自己，表达交友意愿 学习写邮件四 Culture cornor 应用文 英文地址 了解英文地址写法
表二：单元大观念： 核心素养的综合表现： 学生学习本单元后能够运用目标语句I/He am/is from.../My favourate subjects are .../My favourite hobby is .../My dream is to be ...等介绍自己的个人基本情况以及介绍自己的朋友；能够借助于正确途径、方式交朋友；能够有积极的交友观；
单元重点语言知识
【介绍个人情况】 name, age, hobby, dream,German, Germany, country, elder, engineer, Japan,US, flat, friendly, yourself, be good at ; I’m from Germany. My favorite subjects are Maths,Art and Science. I like many sports. My dream is to be an Art teacher/a scientist/an engineer/a basketball. 【交友】 make friends with, email me ,best wishes,all over the world; I want to make friends with yong people from all over the world. I’d like to be your e-friend. I hope to hear from you soon.
单元学习目标
语言能力：用所学语言描述介绍个人基本情况、向他介绍自己的朋友并学会写交友邮件； 文化意识：正确认识自我，拥有积极、向上的交友态度； 思维品质：提取、归纳介绍自己和他人的关键信息；迁移创新，思考其他交友方式； 学习能力：积极进行拓展性运用，学会写邮件；
单元课时安排
语篇 课型 第*课时 课时对应的单元教学目标
Anna’s blog& GrammarB reading 2 介绍个人的基本情况，从基本信息、家人情况、学校情况到兴趣爱好和梦想简要介绍自己；
Listening 和Grammar A Listening and speaking 1 谈论自己的网友、朋友的基本情况;
More practice和Writing Reading and writing 2 如何给朋友写邮件，表达交友意愿;
评价方式
通过课堂speak up活动，让学生用于用英语表达，介绍自己； 通过小组活动，介绍自己的朋友，训练目标语言的运用； 通过搜索交友途径、方式等，认识正确的交友方法；
教学反思
学生刚上初一，从小学过渡到初中英语的学习，在篇章长度、词汇难度上会遇到困难，教学设计应该尽量符合他们的语言学习特点，由浅入深。
单元整体评价
经过本单元的学习，学生能够数年运用目标语言，如I/He am/is from.../My favourate subjects are .../My favourite hobby is .../My dream is to be ...等。能够从听说读写四个方面对如何介绍自己、介绍自己的朋友以及描述正确交友的途径和方式；在本单元的教学过程中，学生学会运用整合归纳的思维方式对所学知识进行归纳运用；同时鼓励学生大胆、积极、正确交友，促进学生身心的健康发展。
作业设计
作业内容 设计意图
基础巩固：设计一张自己的名片 复习、巩固介绍自己需要的关键信息点；
能力提升：谈论自己的梦想,下次课做presentation 巩固句型My dream is to be......
拓展延伸：查阅查询其他的网络交友途径和平台 让学生了解正确的交友途径和方式
21世纪教育网(www.21cnjy.com)