10青山处处埋忠骨 同步练习(含答案)

10青山处处埋忠骨
一、看拼音，写词语。
nǐ dìng duàn liàn tè shū ān rán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择。
1.下列句子意思与其他三项不一致的一项是(　　)
A.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
B.战士的血肉之躯都是父母所生吗？
C.战士的血肉之躯都是父母所生。
D.没有战士的血肉之躯不是父母所生。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)
A.看到我们，他露出了若有所思的笑脸。
B.每当路过这间教室，他都会情不自禁地向里瞧瞧。
C.提到风景如画的地方，他不由自主地想到了鼓浪屿。
D.消防官兵用自己的血肉之躯为人民群众开辟了生命安全的通道。
三、读句子，选择正确的人物描写的方法，并填空。
1.选出下列句子主要运用的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
(1)毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。( )
(2)“岸英!岸英!”毛主席情不自禁地喃喃着。( )
(3)毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )
2.作者通过以上细节描写，反映了毛主席的内心世界，表现了毛主席丧子后__________________的心情和对儿子毛岸英的_________之情。
四、读诗句，回答问题。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
这句话的意思是:___________________________________________________________________________在文中，“忠骨”指的是______________________________。这两句诗既是对毛岸英烈士的__________________，又表明了毛主席对于爱子遗体安葬问题的态度是__________________，充分显示了__________________。
五、阅读课文片段，完成练习。
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心
中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席，
就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.这段话主要是对毛主席的___________和___________描写，写出了毛主席思想感情的变化，先是以___________的身份希望___________；然后以___________的身份决定___________。
2.毛主席做出这痛苦的决定，体现了他( )
A.常人难有的宽广胸怀。
B.丧子之后的极度悲伤。
C.世人都有的伟大父爱。
3.请你写出一两句自己积累的革命烈士的名言或诗句。
_______________________________________________________________________________________________________
六、课外阅读
七根火柴(节选)
在掉队的两天里，卢进勇这已经是第三次看见战友倒下来了，他一时不知怎样好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想:“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去! ”他抬起头望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说:“走，我扶你走吧!”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说:“....这里!”
卢进勇疑惑地把手插进那湿漉漉的衣服，他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了。在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴。 干燥的火柴、红红的火柴头聚集在一起，正压在那火红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
①“同志，你看.....②那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着:“一，二，三，...
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说:“看明白了 ”
“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁.....
③就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光芒。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向:④“好，.........你把它带....
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛...切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向.....
1.选文中“湿漉漉的衣服”和“干燥的火柴”形成鲜明的对比，说明无名同志宁愿_________________________，也要_________________________。
2.选文中有多处对无名同志的细节描写，请你判断选文中标序号的四个句子主要运用了哪种人物描写手法，并从下列选项中选出与之对应的人物内心活动。
(1)句①:语言描写 内心活动:_________________________
(2)句②:_________ 内心活动:_________________________
(3)句③:_________ 内心活动:_________________________
(4)句④:_________ 内心活动:_________________________
A.这些火柴极其珍贵，必须小心翼翼地保护它们。
B.希望战友能够把这七根火柴，交还给组织。
C.火柴终于托付给战友了，这样任务得以完成，也就安心了。
D.这七根火柴，得当面拿给同志看，它们被保护得完好无损。
3.进文第九自然段中对这位战友的语言描写运用了很多省略号，它的作用是( )
A.表示话题的跳跃或转换。
B.表示说话中断或声音断断续续。
C.表示语意含蓄，让读者去想象。
D.表示引文、列举、重复词语等的省略。
4.选文最后一个自然段中，“模糊”与“清晰”这对反义词表达出了( )
A.卢进勇被这位战士舍己为公的精神打动，泪水模糊了双眼，但心中的信念却愈发清晰、坚定。
B.卢进勇为这位战士伤心、悲痛，如果能点地一堆火取暖，也许他就会活下来。
C.这位战士的手依然高地擎者，像路标清渐可见，其他事物则模糊不清。
D.这位战士不屈的信念与高尚的精神。虽付出了代价，却带来了希望。
七、语文素养提升
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人，其中涌现出无数的战斗英雄你能将下面的英雄人物和他们的事过对应起来吗 选一选，填一填。
A.黄继光 B.杨根思 C.罗盛教 D.邱少云
1.“严守纪律， 被大火吞噬，忍受烈火烧身的刷痛一动不动而壮烈牺牲”的是______
2.“抱起炸药包毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是____
3.“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪射孔，为部队扫清了前进的道路”的是_______
4.“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力救出朝鲜少年而牺牲”的是_______
参考答案
一、拟定 锻炼 特殊 安然 眷恋
二、1.B 2.A
三、1.(1)B (2) A (3)C
2.悲痛 思念
四、英雄阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢
毛岸英的遗骨 高度赞扬 同其他烈士一样葬于朝鲜的土地上
毛主席作为一代伟人的博大胸襟
五、1.动作 心理
父亲 见见岸英的遗骨 主席 把遣骨葬在朝鲜
2.A
3.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。--夏明翰
六、1.自己被淋湿 保护好火柴
2. (1)D (2)动作描写、语言描写 A (3)神态描写 C
(4)语言描写 B 3.B 4.A
七、1.D 2.B 3.A 4.C