高中历史统编版（2019）选择性必修一 第4课 中国历代变法和改革（共39张ppt）

(共39张PPT)
课程目标：
目录:
1.通过文字、图片等资料，分析中国历代重要变法改革的背景、基本内容、成功或失败的原因及其历史意义。（唯物史观、历史解释、史料实证）
2.通过不同阶段改革的时代背景了解改革的意义，体会中华民族“求变”“求新”的历史传统和精神。（家国情怀）
第4课　中国历代变法和改革
一、中国古代的重要变法和改革
二、中国近代的改革探索
三、新中国成立以来的重要改革
“穷则变，变则通，通则久。”——《周易 系辞下》
“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
奴隶社会
封建社会
半殖民地半封建社会
社会主义社会
时间轴
时空定位
◆全面认识历史上的重大改革
1. 定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整。
2.改革的原因
改革的发生是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础发展的需要,具体原因大体可归纳为以下几点:
(1)旧的生产关系、制度、习俗、思想文化阻碍了生产力的发展。
(2)社会发展趋势的需要。
(3)统治阶级面临严重的统治危机。
3.决定改革成败的主要因素
(1)改革是否顺应历史发展潮流,是否遵循社会发展规律。
(2)改革力量对比是否有利于改革。
(3)改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。
(4)改革措施是否符合当时的实际,是否行之有效。
(5)改革是否得到人民群众的支持。
1、根据右图，运用唯物史观，归纳总结战国时期改革的时代背景
一、中国古代的重要变法和改革
铁器、牛耕使用
私田增多
井田制瓦解
封建土地私有制确立
生产力
决定
生产关系
经济基础
决定
上层建筑
新兴地主阶级要求变革
百家争鸣
社会转型
（一）春秋战国时期改革
2.阅读教材P22页第一段，结合纲要上所学，概括春秋战国时期各诸侯国变法的目的和表现。
魏国——李悝变法
楚国——吴起变法
齐国——邹忌改革
韩国——申不害变法
赵国——赵武灵王变革
燕国——燕昭王改革
秦国——商鞅变法
变法风潮
目的：各诸侯国为了适应社会变动,实现富国强兵,纷纷推行变法。
3.阅读教材P22第一段，结合漫画，概括商鞅变法的主要内容及影响。
废除世卿世禄制，奖励军功
施行什伍连坐，建立县制
废除井田制，奖励耕织
提高生产积极性，推动土地私有制发展,促进封建经济发展
加强对基层民众的控制
有利于加强中央集权
大大提高军队战斗力，打击贵族特权，树立了新兴地主阶级政治经济优势
4、思考探究：阅读材料思考回答，商鞅变法成功了吗？思考判断一场改革成败的标准是什么？
材料一：秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。
材料二：孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
商鞅变法推动了生产力的发展，顺应了历史发展的潮流，深入民心，在秦国得以延续，故“商鞅虽死，秦法未亡”。
判断改革成功与否的标准：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。
【高考模拟】
1.荀子入秦国，语秦相范雎曰： “入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不佻，甚畏有司而顺，古之民也。……入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。 ”这反映了秦国（　　）
A．等级森严 B．古朴和谐 C．严刑峻法 D．礼乐蔚然
C
2.商鞅变法规定： “民有二男以上不分异者，倍其赋。 ”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村。 “乡 ” “里 ”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调整。秦汉的上述举措（　　）
A．推动了小农经济的形成 B．有利于削弱地方强宗大族
C．破坏了社会秩序的稳定 D．加速了宗法制度的瓦解
B
（3）北魏社会矛盾激化，威胁其统治。（必要性）
①阶级矛盾激化
原因：一是在政治是上实行宗主督护制；
二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”。
根源：由北魏政权制度建设的欠缺造成的。
②民族矛盾激化
原因：民族歧视和民族压迫政策
影响：社会矛盾尖锐，人民起义不断，严重威胁北魏统治，社会改革迫在眉睫。
1.背景：
（1）北魏崛起与统一黄河流域。（前提）
（2）北魏早期的汉化改革奠定了基础。（基础）
（3）北魏社会矛盾激化，威胁其统治。（必要性）
北魏前期地方基层组织的一种形式。宗主在政治上都是一些大大小小的割据势力，宗主控制下的农民多数没有户籍，不向国家纳税，任凭宗主剥削和奴役，国家不得干预。
（二）魏晋南北朝时期的改革
1.阅读教材P22页最后一段，结合纲要上所学，概括北魏孝文帝改革的背景。
一、中国古代的重要变法和改革
2.内容：
（1）前期制度改革
爵而无禄，故吏多贪墨、刑法峻急，故人相残贼、不贵礼义，故士无风节、货赂大行，故俗尚倾夺。——[北宋]刘攽：《<魏书>目录序》
今遣使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。——《魏书·高祖纪》
魏初不立三长，故民多荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋。十年，给事中李冲上言：“宜……五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，长取乡人强谨者。高祖从之，……于是海内安之。
——《魏书·食货志》
俸禄制
均田制
三长制
阅读材料并结合教材P23页第一段，概括北魏孝文帝改革的主要内容。
（2）后期推行汉化改革
迁都洛阳
易服装
改汉姓
说汉话
通婚姻
国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。——《魏书》
3.实质：
是少数民族政权自上而下的封建化改革；
即鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建统治模式的转化。
自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自杨街之《洛阳伽蓝记》
北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
记》
①对北魏：促进了北魏政权的封建化进程；促进了北方经济的发展和民族融合；
②对后世：为后来隋唐统一奠定了基础，为我国统一的多民族国家的发展做出了重要贡献。
4、影响：
读下列史料并结合p23第一段所学，概括北魏孝文帝改革的影响。
1.阅读教材P23页第二段，结合地图和纲要上所学，概括北宋范仲淹改革和王安石变法的背景。
三、北宋时期改革
外难御辽夏虎狼之师 内不支朝廷财政之需
1、三冗两积局面形成：冗官、冗兵、冗费，积贫、积弱局面。
2、社会矛盾的日益激化
（1）政治腐败（统治阶级内部矛盾）、
（2）农民起义不断（阶级矛盾）
（3）北部边境经常受到游牧民族的袭扰（民族间矛盾）
阅读史料并结合教材P23页第二段，总结庆历新政的特点、结果以及出现这种结果的主要原因。
明黜陟（严明官吏升降）（吏治方面）
抑侥幸（限制官僚滥进）（吏治方面）
精贡举（严密科举取士）（吏治方面）
择官长（慎选地方长官）（吏治方面）
均公田（官员等级职田）（吏治方面）
厚农桑（重视农业生产）（经济方面）
修武备（整治军事战备）（强兵方面）
减徭役（减轻人民负担）（经济方面）
推恩信（落实惠政信义）（法治方面）
重命令（重视朝廷号令）（法治方面）
特点：改革内容片面；以吏治为中心
结果：失败
失败的主要原因：触动大地主大官僚的利益
2、庆历新政
一、中国古代的重要变法和改革
3.北宋：王安石变法
（1）开始：1069年，宋神宗起用王安石主持变法。
（2）目的：富国强兵
（3）内容：
◎王安石
官僚机构
财政制度
军事体制
裁撤冗员
限制恩荫
改革科举
均输法
市易法
青苗法
保甲法
保马法
将兵法
冗官
冗费
冗兵
措施 具体内容 作用
青苗法 政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 农民免受高利贷盘剥，政府收入增加。
募役法 向应服役而不愿服役的人户收免役钱，雇人服役,官僚、地主也出钱。 减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。
农田水利法 鼓励开垦荒地和兴修水利，规定按户等高下分派费用。 促进农业生产的发展
方田均税法 重新丈量土地，按照土地多少和肥瘠收取赋税，地主官僚不例外。 增加了国家的赋税收入
均输法 要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。 减轻纳税户的负担，增加国家收入。
市易法 设置市易务，收购滞销物品，市场短缺时卖出。 限制商人对市场控制，增加国家收入。
富国之法
富国：青苗法（向农民提供贷款）免役法（出钱代替劳役）
方田均税法（清查耕地）均输法（合理采办物资）
市易法（平抑物价）
“徙贵就贱，用近易远”
措施 具体内容 作用
保甲法 编定保甲，闲时训练，维持治安，战时从军 加强了对人民的控制，减少政府军费开支
保马法 百姓养马，可减赋税，马死赔偿 节约了政府开支，降低马匹死亡率
将兵法 以“将”为军队编制单位，设正将一名，专管训练 改变了更戍法中兵将脱节的局面，提高了军队战斗力
设军器监 监督兵器制造，严格管理，提高武器质量 提高了武器数量和质量
强兵之法
强兵：保甲法（训练壮丁）
保马法（民间养马）
①改革(内容上)科举制度:废诗赋取士,注重能力的经义策论考试
②选官制度改革:贯彻择优录用,惟才用人的原则, 克服恩荫弊病
③学校教育改革:整顿太学,太学生中的优异者可免试做官，开新学科，设学田。
作用:
学校成为变法造舆论、育人才的地方,为政府培养实用人才
宋人科举考试图
经义考试:以儒家经典中的文句为题，由应试者围绕此文句展开议论，阐发义理.
策论考试:以发表政治见解的时务策论作为考试的主要内容,要求考生就一些政治问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。
【补充】王安石变法措施(科举)
（1）根据材料一，分析王安石变法失败的原因？
（2）材料二是从哪一角度对王安石变法进行评价的？
材料一：(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
材料二：变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是产生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。
——邓广铭《北宋政治改革家王安石》
（1）损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；新法在执行中存在着危害百姓的现象。
（2）从生产力的角度和对历史贡献的角度进行评价。
4、结果及原因
3．1069年，王安石在变法中规定，“前此轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱，谓之免役钱”。这一举措意在（　　）
A．为封建政府拓宽财源 B．遏制大地主大官僚势力的膨胀C．刺激商品经济的发展 D．适应松弛人身控制的客观要求
【高考模拟】
A
4.王安石的 “理财 ”方针是 “不加赋而国用足 ”，即通过国有资本刺激商品生产与流通，使经济总量提高，他颁布了青苗法、募役法、农田水利法、市易法等，在抑制兼并、保障农业生产、刺激消费、增加政府收入等方面取得了成效。王安石理财举措最接近于（　　）
A．自由主义 B．凯恩斯主义 C．重商主义 D．计划经济
B
4.明朝：张居正改革
（1）背景：明朝中后期，政治日益腐败，府库空虚、土地兼并严重、农民起义反抗。统治危机不断加深。
（2）开始：1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。
◎张居正
大力整肃吏治，加强官吏考核
一条鞭法
裁减开支，清丈土地，改革税制
政治
经济
（3）内容：
一条鞭法 把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，简化了税制，方便征收税款，同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。
一、中国古代的重要变法和改革
4.明朝：张居正改革
（4）影响：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。
（5）结果：张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。
【课堂探究】思考影响改革成败的主要因素有哪些？
（1）是否顺应历史发展的潮流（根本原因）；
（2）改革者的策略和措施是否合理；
（3）改革者的个人品质；
（4）当时的内外环境是否有利于改革。
二、中国近代的改革探索
1.戊戌变法（1898）
（1）背景：
①时代：鸦片战争后，中国内忧外患，逐步沦为半殖民地半封建社会；一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。
②直接：甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。
③维新派：维新志士创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。
（1）阅读教材P23页最后一段，结合纲要上所学，概括戊戌变法的背景。
二、中国近代的改革探索
思考探究：戊戌变法的哪些措施会遭到顽固势力的反对？结果如何？这场改革起到了什么影响？
戊戌变法措施 政治 ①改革行政机构；
②裁汰冗员，澄清吏治，
③取消旗人享有国家供养特权等。
经济 ①保护并奖励各行业发展；
②奖励发明创造；
③提倡私人办实业；
④改革财政等。
文化 ①改革科举制度，开经济特科；
②开办学堂，改造旧式书院；
③翻译国外书籍，公派留学等。
（2）戊戌变法内容
二、中国近代的改革探索
（3）影响：
①一定程度上冲击了封建制度。
②维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。
③戊戌变法的失败，证明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会是行不通的。
1898年6月11日清廷颁布《明定国是诏》,其中说:“以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法( )
A.侧重提倡务实之风
B.兼具改良与革命的色彩
C.试图通过妥协减少变革阻力
D.与洋务运动的宗旨并无不同
C
练习巩固
二、中国近代的改革探索
2.清末新政（1901）
（1）背景：《辛丑条约》签订后，民族危机进一步加深，清政府统治危机日益严重。
（2）内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业。
（3）评价：
正是1901年后王朝在军事、政治、经济和教育方面的进行的改革，极具讽刺意味地加快了精英阶层的政治觉醒的过程。与其说这些改革有利于孙中山等激进分子的活动，不如说它们更多地加速了王朝的覆灭。
——魏斐德《中华帝国的衰落》
①客观上促进了中国民族资本主义的发展。
②没有使清政府摆脱内外困境，革命很快爆发。
根据清末新政内容，并阅读下方史料，思考回答为什么清末新政加速了王朝的覆灭
三、民国时期的改革
防止白银外流稳定金融市场
恶性通胀经济崩溃
新生活运动
1928年6月民国外交部长王正廷发表修改不平等条约宣言，“改订新约”运动由此展开
由于政局动荡，改革多以失败告终。
独立与统一，是国家发展的前提
法币
银本位
紧缩
中国近代改革的结局带给我们什么启示？
三、新中国成立以来的重要改革
中华人民共和国史发展线索
1956
1966
1976
1978
改革开放和社会主义现代化建设新时期
1953
文革
1958
全面建设社会主义时期
社会主义制度建立
三大改造
（社会主义革命）完成
特色社会主义道路开辟
十一届三中全会
过渡时期
49-53国民经济恢复时期
53-56社会主义改造时期
1949
中华民族伟大复兴新纪元
土地改革与各项民主改革
确立了社会主义基本制度，实现中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策
过渡时期
社会主义探索时期
社会主义建设新时期
阅读教材P25—P27，梳理新中国成立以来的重要改革。
中共八大召开，努力探索适合中国国情的社会主义道路，有失误也取得一些重大成就
1978年十一届三中全会，作出把党和国家的重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；
随着党的十八大、十九大等一系列会议的展开，中国特色社会主义进入了新时代，继续全面深化改革，坚持和完善社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化
土地改革和各项民主改革，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，是中国历史上最深刻最伟大的社会变革
1、内容
改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—至今）：
（2）开放成就
1.1980年在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区
（吸引利用外资，学习先进技术和经营管理方法）
2.1984年，进一步开放14个沿海港口城市
3.建立起一批经济技术开发区和保税区
形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放新格局
4.沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市
6.2001年，加入世贸组织
5.2000年，中共十五届五中全会提出实施”走出去“战略，后来发展为“引进来、走出去”相结合
7.共建一带一路、设立自由贸易试验区、成功举办中国国际进口博览会
中国更深层次地参与到全球化进程，参与国际规则的制定
使中国经济在全球进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，从而获得更为广阔的发展空间，对经济体制改革和现代化建设产生深刻影响（选必2p52）
标志着中国对外开放进入了一个新的阶段（选必2p52）
改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—至今）：
【思考点】40多年来，改革开放取得伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？
必须坚持中国特色社会主义方向
必须不断推进马克思主义中国化
必须坚持和完善中国共产党的领导
必须坚持以人民为中心的价值导向
必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
必须正确处理好改革发展稳定之间的关系
（3）改革开放的影响
1.极大地改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌
2.四个是：①党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
②是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
③是决定当代中国命运的关键一招
④实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招
①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
问题思考： 通过本结果所学，总结改革成败的原因。
本课思维导图
中国古代的重要变法与改革
中国近代的
改革探索
中国古代的变法与改革
商鞅变法
北魏孝文帝改革
北宋王安石变法
张居正改革
戊戌变法
清末新政
民国时期的改革
新中国成立以来的重要改革
新中国成立初期的改革
社会主义道路的探索
改革开放
小结与反馈
1、通过回顾本节课的学习，简述本节课的知识主线是什么？知识点之间的关系是什么？你得到什么启示？
2、学完之后，你还有什么不理解的地方需要老师进一步解答？
3、画出本节课知识思维导图，附在本课大的空白处。
2.（2020年·全国III卷）明万历年间，神宗下令工部筹钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部所求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反应出当时
A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约
C.社会经济凋敝 D.君权相权关系紧张
聚焦高考
1.（2020年·山东卷）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”，与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图
A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序
C.从长远上解决灾民生机问题 D.建立政府抗灾救荒体系
C
A
3.（2020年·全国I卷）1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A.市场经济体制在全国逐步建立
B.政企职责不分弊端得到解决
C.经济所有制结构开始发生变化
D.企业的经营自主权逐渐扩大
D
4.（2019·全国Ⅱ卷·28）1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时（ ）
A.君主立宪受到社会的广泛支持
B.清政府加强排外活动力度
C.列强寻找干涉中国内政的借口
D.部分西方人赞同变法活动
D
5.（2017·浙江高考·14）周恩来在政协某次会议上指出：“由新民主主义到社会主义虽然是一场革命，但可以采取逐步的和平转变的办法，而不是在一天早晨突然宣布实行社会主义。”这里“逐步的和平转变的办法”是指(　　)
A．建立国家工业化基础
B．发展农业、轻工业，更多利用沿海工业
C．改革首先在农村取得突破性进展，进而转向城市
D．对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
D
6.（2020·全国Ⅱ卷·31）1978年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论
A．增强国营企业活力
B．积极利用外资和先进技术
C．建立市场经济体制
D．调整优先发展重工业战略
B