教科版 五年级科学下册 期末训练题（含答案）

教科版五年级下册科学期末训练题
一、填空题
1．植物的生长需要一定的环境，如生活在热带雨林的香蕉树，叶片非常的______，这样可以利用叶片通过水分的_______带走大量的热量不致于被晒蔫。
2．地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，其中____________资源的占比是2．5%。（填“淡水”或“咸水”）
3．炒菜时，锅铲柄有凹凸的花纹，是为了____________（填“增大摩擦”或“减小摩擦”），铲柄握手处用的是塑料，它是热的____________（填“良导体”或“不良导体”）。
4．蚯蚓喜欢生活在黑暗 ___________的环境里。
5．轮船的制作需要考虑船的大小、船体材料、____________、____________、____________等因素。
6．果果设计制作的生态瓶里有金鱼藻、小鱼、螺蛳等生物，也有沙子、水、空气等______。
7．瓦楞纸材质的快递包装盒应该类到________色的垃圾桶内，纸巾应该归类到________色的垃圾桶内，废弃口罩应该归类到________色的垃圾桶内。
8．热可以通过热__________、热__________、热__________三种方式进行传递。
9．热的三种传递方式是_______、热对流和_______。人在太阳下觉得很热是属于_______的热传递方式
10．许多船的船头都做成尖头的形状是为了____________（填“增加”或“减少”）水的阻力。
11．不可再生能源包括( )、( )、( )，它们能够我们房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹饪食物、转动机器。
二、选择题
12．给金属片加热时，最先热起来的地方是（ ）。
A．金属片的中心位置
B．离酒精灯火焰最近的位置
C．离酒精灯火焰最远的位置
13．下列植物中，适宜在沙漠地区生长的是（ ）。
A．香蕉树 B．仙人掌 C．松树 D．竹子
14．下列自然资源中，不可再生的是（ ）。
A．太阳能 B．天然气 C．地热能
15．冰和雪花都是水的固体，水的固体为什么有时是雪花有时是冰？（ ）
A．形成的过程不同，由液体水凝固形成的是冰，由气体凝华而成的是雪花
B．形成的成分不同，地上的水是不纯净水形成冰空气中是纯净水形成雪花
C．形成的地点不同，由地面形成的是冰，在空中形成的是雪花
16．向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯内倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最慢的是（ ）。
A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．陶瓷杯 D．差不多快
17．下面做法利用到了水的浮力的是（ ）。
A．用雨伞挡雨 B．用泳圈游泳
C．用水洗澡 D．水中憋气
18．一艘满载的钢铁船开到港口，卸下货物之后，下列说法正确的是（ ）。
A．船浸入水中的体积变大 B．船浸入水中的体积变小
C．船受到的浮力不变 D．无法确定
19．关于保温瓶的设计，下列说法不正确的是（ ）。
A．木塞能够隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流
B．保温瓶瓶身部分是双层夹真空的设计，这是为了卫生
C．保温瓶内壁镀很，是为了减少热辐射
三、判断题
20．煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。( )
21．物体在水中所受浮力的大小主要与物体是否空心有关。( )
22．物体间不接触，不能进行热传导。( )
23．炒菜的锅多为铁制品，人们不使用铜这种材料来制锅，是因为铜的导热性比铁的导热性差。( )
24．金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。( )
四、连线题
25．连线题：将下列常见的垃圾和垃圾类别用线连起来。
矿泉水瓶 有害垃圾 快递纸箱
菜根烂叶 可回收物 过期药品
废旧电池 厨余垃圾 卫生间废纸
一次性餐具 其他垃圾 剩饭剩菜
五、简答题
26．通过观察，我们发现热是怎样传递的？
27．面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？
28．为了防止沸腾后的热水飞溅，我们可以怎么做？（写出1条即可）
29．现代轮船的骨架和船舱等结构设计有哪些好处？
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参考答案：
1． 大 蒸发
2．淡水
3． 增大摩擦 不良导体
4．潮湿
5． 船的形状 载重量 动力系统
6．非生物
7． 蓝 黄 红
8． 传导 对流 辐射
9． 热传导 热辐射 热辐射
10．减少
11． 煤 石油 天然气
12．C
13．B
14．B
15．A
16．A
17．B
18．B
19．B
20．×
21．×
22．√
23．×
24．×
25．
26．答：热总是从较热的一端传向较冷的一端。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分。
27．随手关闭水龙头，洗菜的水冲厕所、浇花，建议家长使用节水型用具等。
28．戴上护目镜（或烧杯里的水不超过杯子的二分之一）
29．轮船的骨架结构可以增加船体的强度，增加牢固性，便于制造大型船只；船舱结构的设计可以增加船只的牢固性，便于分类装载货物，有利于提高船只的平衡，不至于发生侧翻。
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