【教材完全解读】新人教版必修一Welcome unit课堂笔记（PDF电子书版）

Elaine 英语
千里之行，始于足下。
——老子
课堂笔记整理
P1-P10
1. The students might be at a school somewhere in China.
2. Almost all of the students look very excited and
happy.
3. I feel very happy，as I think it is the beginning of an
important journey of my life and I will be able to make
new friends and study new things.
Elaine 英语
Elaine 英语
认识新人
把图片和句子搭配起来。描述图片中的人正在做什么。
我叫艾米。我想办一张学生证。
嗨，我是马克斯?杰克逊。我是一名来自英国的交换生。
大家好！欢迎到我们学校来！
B C A
在教室里 在演讲厅 在登记处
170143 Jones the USA 1/One amyj16@pep.com.cn
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Elaine 英语
make up a conversation编对话
小组合作。选择一种情景并编写对话。尽量使用下面的介绍和问候。
一个男生在课间休息时遇到一个女生。
一个交换生正在校园里和老师谈话。
一个男生和一个女生在机场迎接英国的来
访教师和学生。
介绍 问候 回应
不怎么样？
有什么事吗？
你见过…吗？ 事情进展如何？
你认识…吗？ 还好吗？
我可以介绍一下…吗？
我想让你认识一下… 你呢？
我认为你不认识…
我也很高兴见到你。
人们在正式场合说话更有礼貌。
Elaine 英语
描述你的高中第一天
第一印象
senior adj. 级别（或地位）高的
韩静的世界 n. 较年长的人
make an impression留下好印象 be senior to（年龄）比…大；
impression n. 印象；感想 （资历）比…深
impress v. 使钦佩；给…留下深刻的好印象；引人注目 （美国）高中
终于，最终 爱交际的；外向的
焦虑的；不安的；渴望的
be anxious to do sth. 渴望做某事
What if…？要是…会怎么样呢？
find+宾语+宾补
（形容词friendly and helpful作宾补，
用于补充说明宾语most of my classmates 小伙子；男人；家伙
and teachers 的情况。 靠近；临近
集中精力于
实验；试验
不打扰；不惊动
let alone 更不用说
be worried that… 担心…
worried 为形容词，that引 not…at all 根本不；全然不
导的从句表达worried:
的内 令人尴尬的；难对付的 （美国）初级中学
容，相当于be worried junior adj. 地位（或职级、级别）低下的
about sth. 探索；勘探 n. 职位较低者；（体育运动中）青少年
be surprised/disappointed/ than引导比较状语从be junior to句
pleased…+that从句 对… 自信的；有把握的 （年龄）比…小；（资历）比…浅
感到惊讶的/失望/高兴… n. confidence 信心；信任
Elaine 英语
3. Her classmate next to her
tried to talk to her the whole
time. She couldn’t concentrate
on the experiment. If this
1. Because she is not outgoing and she is worried a lot about high school. happened to me， I would tell
2. The class was difficult，but the teacher was kind and friendly. my classmate to stop talking.
4. Life at senior high school is not awkward or frightening but interesting. She believed she would make new
friends and there’s a lot to explore at senior high school. She left much more confident than before.
用课文中的单词和短语填表，并向同步伴讲述关于韩静的一天。然后谈谈你自己高中的第一天。
maths class，difficult，classmates and teachers，friendly and helpful
chemistry class，the lesson was great， the guy next to her tried to talk to her
didn't feel awkward or frightened，much more confident
senior feel confident
impression
concentrated on
explore
experiments
Elaine 英语
课文翻译
第一印象
晚上10：45
韩静的世界
早上7：00　焦虑
这就是了——终于到了高中学校了！我性格并不外向，所以现在感觉有点儿焦虑。
我想留下良好的第一印象。我会交到朋友吗？要是没人跟我说话怎么办呢？
中午12：30　激动
我刚刚上完高中的第一节数学课！这节课（内容）很难，但老师却很友善。他甚至
还给我们讲了一个笑话，惹得每个人都哈哈大笑！我发现我的大多数同学和老师都很友
好并且乐于助人。
下午5：32　烦恼
今天下午，我们在科学实验室上化学课。实验室是新的，课程很精彩，但我旁边的
那个人一直想跟我说话。我无法集中精力做实验。我真想告诉他：请安静点，别打扰
我！
晚上10：29　高兴
很棒的一天！早上我担心没有人会跟我说话，但我的担心是多余的。我一点儿也不
觉得尴尬和害怕。我想念我初中的朋友们，但我相信我会在这里结交到新朋友，而且高
中会有很多事物等待着我去探索。我感觉现在比早上有信心多了。我相信，明天将是美
好的一天！
Elaine 英语
自查语基　落实基本知能
Ⅰ.核心词汇
根据语境写出正确的单词
1．an__________student　一名交换生
2．in the__________hall 在演讲厅
3．a_______singer 一位女歌手
4．Hollywood's top________star 好莱坞顶级男明星
5．a beautiful__________ 一所美丽的校园
6．in__________situations 在正式的场合
7．an________girl 一个性格外向的女孩
8．the__________next to me 我旁边的小伙子
9．do an____________ 做个实验
10．feel_________ 感到尴尬
Ⅱ.拓展词汇
1．①_________a new web page 注册一个新的网页
②in the________（n.） office 在登记处
2．① a hero of the 　　　　 一名国家英雄
②a ________（adj.） park 一个国家公园
③have Chinese________（n.） 有中国国籍
3．①__________a new building 设计一幢新大楼
②to be a___________（n.） 成为一名设计师
4．①feel a little__________ 感到有点不安
②full of__________（n.） 充满焦虑
5．①_________others 惹怒别人
②become increasingly_________（adj.） 变得越来越生气
③an______?（adj.） question 一个令人恼火的问题
6．①in order to__________him 为了给他留下印象
②leave______________（n.） 留下好的第一印象
③an__________（adj.） performance 让人印象深刻的表演
7．①try to_________努力集中注意力
②break my__________（n.） 打断我的注意力
8．①_________a new world 探索一个新的世界
②start our__________（n.） 开始我们的探索
③the young___________（n.） 这位年轻探险家
9．①give her a___________（adj.） smile 给她一个自信的微笑
②full of __________（n.） 充满自信
10．①be_________（adj.） to death 吓得要死
②a___________（adj.） film 一个可怕的电影
Elaine 英语
Ⅲ.重点短语
1．_______________ （美国）高中
2．______________ 终于； 最终
3．_______________ 留下好印象
4．_______________ 要是……会怎么样呢？
5．_______________ 集中精力于
6．_______________ 不打扰； 不惊动
7．_______________ （美国）初级中学
8．next to _______________　　　　　　　　
9．talk to _______________　　　　　　　　
10．not...any more _____________　　　　　　　　
Ⅳ.重点句型
1．[句型]What if...？意为“要是……会怎么样呢？”
[教材]_____________________________________________________________?
要是没人跟我说话怎么办呢？
2．[句型]find＋宾语＋宾语补足语
[教材]I found most of my classmates and teachers ____________________________.
我觉得我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。
3．[句型]比较级句式，much修饰比较级，意为“更……，……得多”。
[教材]_____________________________I felt this morning.
我感觉现在比早上有信心多了。
Ⅴ.理清复杂句式 连接并列句
1．[教材]The lab is new and the lesson was great连接并列句 ，but the guy next to me tried to talk to
me the whole time. 作表语 作表语 作定语
作状语
[翻译]　_____________________________________________________________
2．[教材]I miss my friends from junior high school，but I believe I will make new friends
here，and there's a lot to explore at senior high.作定语 连接并列句 宾语从句
连接并列句 不定式短语作定语
[翻译]　_____________________________________________________________
构词规律
1.动词后加后缀-ion构成名词， 例如：
impress ＋ -ion→impression 印象
concentrate→concentration 专心， 集中
act→action 行为， 活动
elect→election 选举； 选举权
protect→protection 保护； 防护
2．“动词 ＋ on” 构成的短语， 例如：
concentrate on　　　 集中精力于
call on 号召； 拜访
depend on 依靠
turn on 打开
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参考答案
Ⅰ.核心词汇
1．exchange　2.lecture　3.female　4.male　5.campus
6．formal　7.outgoing　8.guy　9.experiment　10.awkward
Ⅱ.拓展词汇
1．①register　②registration
2．①nation　②national　③nationality
3．①design　②designer
4．①anxious　②anxiety
5．①annoy　②annoyed　③annoying
6．①impress　②a good first impression　③impressive
7．①concentrate　②concentration
8．①explore　②exploration　③explorer
9．①confident　②confidence
10．①frightened　②frightening
Ⅲ.重点短语
1．senior high school　2.at last　3.make an impression
4．what if　5.concentrate on　6.leave...alone
7．junior high school　8.紧挨着，旁边　9.与某人交谈
10．不再……
Ⅳ. 重点句型
1．What if no one talks to me
2．friendly and helpful
3．I feel much more confident than Elaine 英语
Ⅴ. 理清复杂句式
1．实验室很新，这节化学课也很精彩，但坐在我旁边的那个家伙一直都想跟我说话。
2．我想念我初中的小伙伴们，但我也相信，我在这儿会结交到新朋友，而且高中会有
很多事物等着我去探索。
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分析基本句子结构
主谓
主谓宾
主系表
主谓间宾直宾
主谓宾宾补
主谓状
主谓宾状
存现句
S+V+A S+V+IO+DO
S+V S+V+O
S+V+P There be句型
S+V+O+C S+V+O+A
S V
S V A
S V
O S V IO DO
V IO DO
There be…
S
P
语法专项突破 Elaine 英语
句子成分和基本句型结构
语法规则
一、句子成分
构成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、
定语和状语等。
1．主语（subject）
主语是一句话的主体， 表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前， 通常由名词
（名词短语）、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等充当。
①[2021·全国甲卷]Many students say they will talk to their friends or classmates.（名词）
许多学生说他们会和他们的朋友或同学聊天。
②We will make dumplings together. （代词）
我们将一起包水饺。
③Seven-tenths of the earth surface is covered with water. （数词）
十分之七的地球表面被水覆盖。
④To see is to believe.（动词不定式）
眼见为实。
⑤Learning English well is a big challenge.（动名词）
学好英语是一个很大的挑战。
⑥Who will take part in the sports meeting hasn't been decided yet.（主语从句）
谁将参加运动会还没有决定。
2．谓语（verb）
谓语是对主语的有关问题加以说明的部分。谓语说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么
样”。谓语位于主语之后，凡是由一个动词或动词短语构成的谓语，无论处在什么时态、语
态、语气下，都被称之为谓语。谓语分为简单谓语和复合谓语。
①I enjoyed sharing my dolls and jokes. （简单谓语）
我喜欢分享我的玩具和笑话。
②Great changes have taken place in China. （复合谓语）
中国发生了巨大的变化。
[点津]　系动词加表语也构成复合谓语。
We are students.我们是学生。
3．表语（predicative）
表语是说明主语“是什么”或“怎么样”的句子成分。它由名词、代词、数词、形容词、副
词、介词短语、动词不定式及短语、动词-ing形式和表语从句等充当。
①[2021·新高考卷Ⅰ]While you're in China， Mount Huangshan is a must to visit! （名词短
语）
你在中国时，黄山是必游之地！
Elaine 英语
②English is both useful and important.（形容词）
英语有用且很重要。
③My hobby is collecting stamps.（动名词短语）
我的爱好是集邮。
④The greatest happiness is to work for the happiness of all.（动词不定式短语）
最大的快乐就是为大家的快乐而工作。
⑤My belief is that our country will become stronger and stronger.（表语从句）
我相信，我们的国家将变得越来越强大。
4．宾语（object）
宾语是及物动词所表示的动作的对象， 或是介词所表示的某种联系的对象。宾语放在及
物动词的后面。宾语一般由名词、代词、数词、非谓语动词及短语或名词性从句等充当。
①Everyone has bad days and good days. （名词）
每个人都有糟糕的日子和开心的日子。
②I can get them to know more about Chinese painting. （代词）
我可以让他们更多地了解中国绘画。
③He wants to challenge himself. （动词不定式短语）
他想挑战自我。
④I'm looking forward to seeing you earlier. （动名词短语）
我期盼着早点看到你。
5．宾语补足语（object complement）
有些及物动词带了宾语后意义仍不够完整， 还需要加上宾语补足语来补充说明宾语的行
为、状态、身份或特征等。宾语补足语通常放在宾语之后， 一般由名词、形容词、副
词、介词短语、非谓语动词及短语等充当。
①We all find him kind and friendly.（形容词）
我们都觉得他善良友好。
②My mother always keeps everything in good order.（介词短语）
我妈妈总是把一切安排得井然有序。
③The teacher asked us not to make so much noise.（动词不定式短语）
老师叫我们不要制造那么多的噪音。
④I've never seen her dancing.（现在分词）
我从未看见过她跳舞。
⑤He was very happy to see the work finished. （过去分词）
他很高兴看到这项工作完成了。
6．定语（attributive）
定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定
式、动名词、分词、介词短语或从句等充当。
①These are apple trees.（名词）
这些是苹果树。
②It's an impressive story. （形容词）
那是一个令人印象深刻的故事。
③We went to a lecture on Italian art. （介词短语）
我们去参加了一个关于意大利艺术的讲座。
Elaine 英语
④[2021·天津3月卷]As a Chinese who is particularly interested in travelling， I
would like to introduce my favorite city—Beijing. （定语从句）
作为一个对旅游特别感兴趣的中国人，我想向你介绍我最喜欢的城市——北京。
⑤The smiling boy needs a pen bought by his mother.（现在分词、过去分词短语）
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
7．状语（adverbial）
状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般由副词、形容词、不定式、分
词、介词短语、独立主格或从句等充当。
①I'm very pleased to see you.（副词）
见到你我非常高兴。
②I'll be back in a while.（介词短语）
我一会儿就回来。
③[2021·浙江6月卷]When the house was built，it was much smaller than it is today.
（状语从句）
房子刚建的时候，比现在小得多。
④She was lying in bed，reading a book.（现在分词）
她躺在床上看书。
8．同位语（appositive）
若两个语法单位指同一个人或事物，并且句法功能也一样，那么，后一项称为前一项
的同位语。
①We students should study hard.（名词）
我们学生应该努力学习。
②Professor Wang，a famous scientist，will give us a talk tomorrow.（名词短语）
王教授，一位著名的科学家，明天将给我们做报告。
[即时演练1]——写出画线部分所作的成分
指出下列句子画线部分是什么句子成分
①The students got on the school bus.
②He handed me the newspaper.
③I shall answer your question after class．
④What a beautiful Chinese painting!
⑤His job is to train swimmers．
⑥He took many photos of the palaces in Beijing．
⑦His wish is to become a scientist．
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二、基本句子结构
句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有八种，其他各种句
式都是由这八种基本句式演变而来。八种基本句式如下：
1．主语＋谓语（S＋V）
①Class主语 begins谓语．
开始上课。
②The little boy主语 is crying谓语．
小男孩正在哭泣。
2．主语＋谓语＋宾语（S＋V＋O）
①[2021·全国乙卷]Online learning主语 has谓语both advantages and disadvantages宾语．
在线学习既有优点也有缺点。
②[2021·全国甲卷]Their answers主语 also show谓语 that they dislike talking to others
宾语.
他们的回答也显示出他们不喜欢和别人说话。
③You主语 must listen to谓语 me宾语．
你必须听我说。
3．主语＋系动词＋表语（S＋Link-V＋P）
①[2021·浙江6月卷]
Three of the four Lincoln sons主语 were系动词 born here表语.
林肯的四个儿子中有三个出生在这里。
②[2021·浙江6月卷]It主语 was系动词 sweet and fresh表语．
它又甜又新鲜。
③He主语 became系动词 a teacher表语 of English.
他成了一名英语教师。
④She主语 looked系动词 a little annoyed表语．
她看上去有点生气。
[温馨提示]　
英语中的系动词有：be动词、感官动词（look，smell，taste，feel，sound等）、表变化
类动词（如get，become，turn，go，grow，come等）、表保持类动词（如keep，stay，
remain等）。
4．主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 （直接宾语和间接宾语叫作双宾语）（S＋V＋IO
＋DO）
①　I　主语 bought谓语 John间接宾语 a birthday gift直接宾语．
我给约翰买了一个生日礼物。
②My mother主语 gave谓语 a piece of cake直接宾语 　to　介词 the boy间接宾语．
我的妈妈给了那个男孩一块蛋糕。
Elaine 英语
[温馨提示]　
常见的能跟双宾语的及物动词
（1）give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，
allow，return等后的间接宾语可转换为介词to的宾语。
Please hand him a book!＝Please hand a book to him!
请递给他一本书。
（2）buy，do，get，fetch，save，make，sing，choose等后的间接宾语可转换为介词for
的宾语。
Her father bought her a bike.＝Her father bought a bike for her.
她的父亲给她买了一辆自行车。
（3）ask，answer，take，cost等无法改变结构形式。
The car cost me 2000 yuan for the repair.
这次修车花了我两千元。
5．主语＋谓语＋宾语＋宾补＋状语（S＋V＋O＋OC＋Ad）
①　I　主语 made谓语 the room宾语 warm宾补 last night状语．
昨晚我让屋子暖和些。
②　I　主语 heard谓语 him宾语 singing宾补 in the room状语．
我听见他在屋子里唱歌。
6．主语＋谓语＋状语（S＋V＋Ad）
状语修饰谓语动词或整个句子，谓语动词为不及物动词（短语）。
①His father主语 has gone谓语 abroad状语．
他的父亲出国了。
②They主语 talked谓语 for half an hour状语．
他们谈了半个小时。
③The time主语 passed谓语 quickly状语．
时光飞逝。
7．主语＋谓语＋宾语＋状语（S＋V＋O＋Ad）
副词或介词短语在句中作状语，修饰谓语动词。
①He主语 knows谓语 what to do宾语 next状语．
他知道下一步做什么。
②　I　主语 　had　谓语 my first maths class宾语 in senior high状语．
我上了高中第一堂数学课。
③　I　主语 waited for谓语 him 宾语 at the school gate状语．
我在校门口等他。
8．there be句型，意为“有……”
在there be句型中，be后面的名词是主语，there be句型中谓语的单复数形式与其邻近的
名词保持一致。
①There is a piano in my room.
我房里有一架钢琴。
②There are 56 students in our class.
我们班里有56名学生。
③There seems to be a car under the tree.
树底下好像有一辆车。
[即时演练2]——写出下列句子所属的类型 Elaine 英语
①In other words，most of us are anxious about our future.
___________________________________________________________________
②Our teacher showed us an impressive experiment just now.
___________________________________________________________________
③An old man was walking slowly and carefully.
___________________________________________________________________
④The girl talked about her campus life.
___________________________________________________________________
⑤The outgoing girl made her speech impressive.
___________________________________________________________________
⑥The sun was shining.
___________________________________________________________________
⑦He is designing a new dress carefully.
___________________________________________________________________
⑧There are ten boys in the classroom.
___________________________________________________________________
[即时演练1]
①主语　定语　②间接宾语　③谓语　状语　
④定语
⑤定语　表语　⑥宾语　状语　⑦主语　表语
[即时演练2]
①主语＋系动词＋表语
②主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语＋状语
③主语＋谓语＋状语
④主语＋谓语＋宾语
⑤主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语
⑥主语＋谓语
⑦主语＋谓语＋宾语＋状语
⑧There be...句型
Elaine 英语
反思你的学习风格和策略
李明和艾米正在谈论学习策略。听他们的对话，勾出李明喜欢做的事情。
分小组学习
听老师讲课并记笔记
看视频
i
用识字卡
1. She’s an outgoing 制作思维导图
:
person，so she likes to
discuss things. Talking to 记学习日记
others helps her
艾米为什么喜欢小组合作？
李明是怎样组织他的想法的？
李明喜欢记学习日记吗？为什么喜欢或为什么不喜欢？
我有学习目标并且制定英语学习计划。
我和我的同学交流学习经验。
我边听边读边做笔记。
我读英语报纸和杂志。
我在笔记本上写下生词并经常复习。
我用词典查生词。
我喜欢用英语写我读到或听到的东西。
我喜欢看英文电影。
你和你的搭档有什么共同的学习策略？
对你来说学习生词的最佳策略是什么？学语法的最佳策略是什么？
对你来说提高阅读技巧的最好方法是什么？提高写作技巧的最好方法是什么？
Elaine 英语
写学生简介
Elaine 英语
安，15岁 桑多，16岁
湖滨高中 南山高中
美国 南非
活跃的；主动的 或者（要么）…
好奇的；求知欲强的 be curious about对…感到好奇 或者（要么）…
（连接两个并列
but连接两个并列句；by doing表示方式 没有…绝不…（双重否定表肯定） 成分，两者必选
最喜欢的（人/事物）
其一）
favourite无比较级和最高级 if引导条件状语从句；be busy
doing sth. 忙于做某事
并列的动名词作句子主语，表示两件 不定式短语作表语
事，故谓语动词用复数；单个动名词 公司；商行；陪伴
（短语）作主语，谓语动词用单数 keep sb. company 陪伴某人
for company 陪伴；做伴
1. She is active and curious. We know this from the second，third，and fourth sentences.
2. It means he nearly always has a book or a pen with him，because he likes to study.
3. I like the second profile better，because he paints a clearer picture of what kind of person he is. The first
profile mostly contains lists.
Elaine 英语
学习组织和语言特点
学生简介可以包括以下几部分。用学生简介中的信息填写每一部分。
最喜欢的科目
姓名、年龄、年级、学校 性格
爱好 未来的计划与梦想
学习风格
Ann wells， Thando Gowon，
15，Grade 10， 16，
Lakeside High Grade 10， look good，
to become School active to start his South Hill
High School think fast，
an engineer and own IT and play
curious company hard
dancing， playing
skating and computer
reading physics computer
short stories learn best reading and science
games
by doing writing
（physical） （visual and
verbal）
答案见原文
圈出和桑多使用的描述他们性格的短语，并在
他们用来描述学习风格的句子下面画线。
用你所学的知识写你自己的学生简介。
完成大纲并使用它来起草你的学生简介。
姓名： 年龄：
年级： 学校：
性格：
最喜欢的科目：
学习风格：
爱好：
未来的计划与梦想：
交换草稿。用一览表对你搭档的草稿进行反馈。
这份简介让你对这个学生的印象好吗？
活动2中所有的部分是否都包括在内并组织有序？
句子结构正确吗？
所有的句子都以大写字母开头吗？
有拼写错误吗？
把你的草稿拿回来修改。
添加一张你自己的照片或图画，并向全班同学展示你的学生简介。
Elaine 英语
课文翻译
安，15岁
湖滨高中
美国
我叫安·韦尔斯，是湖滨高中10年级的学生。我性格活泼，热爱运动。我对一切
事物都充满好奇，经常提出各种问题，动手操作时我的学习效果最好。我最喜欢的
科目是物理。我的爱好是跳舞和滑冰，我也喜欢阅读短篇故事。我未来打算当一名
工程师。
桑多，16岁
南山高中
南非
我叫桑多·戈翁。今年16岁，来自南非。我是南山高中10年级的学生。我长得挺
好，思维敏捷，该玩的时候就玩个痛快。无论什么时候，你都会看到我捧着书或握
着笔。如果我不在上课，我要么在图书馆，要么在计算机实验室。周末如果不忙于
学习的话，我会玩电脑游戏。我的梦想是创办一家自己的信息技术公司！
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本单元的写作任务是写自我简介
文体感知
自我简介属于个人简介的范畴，个人简介就是介绍人物的姓名、年龄、经历、特长、爱好
等来表现人物特征的一种文体。要根据文章的要求和要表达的主题，灵活掌握，分清主
次，突出重点。
篇章结构
话题词汇
①15 years old　　　　　　 15岁
②a happy girl 一个快乐女孩
③an outgoing boy 一个外向男孩
④make friends 交友
⑤a hard-working student 一个勤奋的学生
⑥my favourite subject 我最喜欢的科目
⑦in my spare time 在我的业余时间
⑧learn by discussion 通过讨论学习
⑨Senior One 高中一年级
⑩graduate from 毕业于
?have a gift for music 有音乐天赋
?a sense of humour 幽默感
?thin but strong 瘦但结实
?fat and short 又胖又矮
?be interested in drawing 对绘画感兴趣
话题句式
（一）外表介绍
①My history teacher is a very beautiful woman，with big eyes and long hair.
我的历史老师是一位美丽的女士，她有两只大眼睛，留着长头发。
②He is very tall and has a beard.
他高个子且留着胡子。
（二）自我介绍
①My name is Li Hua，a senior high school student from Shanghai.
我叫李华，一名来自上海的高中生。
Elaine 英语
②I am always ready to help others in trouble，and am popular among my
classmates.
我总是乐于帮助处于困境中的人，因此很受同学们的欢迎。
③I'm outgoing and confident，so I'm easy to get along with.
我外向、自信，因此很容易相处。
（三）兴趣爱好
①Last but not least，he is warm-hearted and willing to help others in need.
最后但同等重要的是，他热心且愿意帮助有需要的人。
②I'm fond of singing but travelling is my favourite.
我喜欢唱歌，但我最喜欢旅游。
③Not only does he show interest in science，but also he has a gift for music.
他不但对科学有兴趣， 而且有音乐天赋。
（四）梦想和希望
①My dream is to become a doctor.
我的梦想是成为一名医生。
②I hope my dream of going to a top university can come true.
我希望我上一流大学的梦想能够实现。
③I sincerely hope that you can give me a hand，which makes me enjoy my new
school life.
我真诚地希望你能帮助我，使我能享受新的学校生活。
自我简介 Elaine 英语
假如你是红星高中高一新生李华， 你的英语老师在第
一堂英语课上要求学生做自我介绍并用英语写一篇发言
稿。你的发言稿应包括以下内容：
1. 个人基本信息（姓名、年龄、班级）；
2. 个性及学习方式；
3. 爱好和将来的打算。
注意：
1. 词数80个左右；
2. 可以适当增加细节， 以使行文连贯。
范文
I'm Li Hua and I'm a senior one student at Hongxing
Senior High School. I'm outgoing and I love sports. I like
discussing problems with my classmates，and I take notes
while reading. My favourite subject is physics because I find
physics experiments very interesting and some physics
problems are worth studying. Playing basketball and
swimming are my hobbies. Many students like me for my good
performance in the sports field. I plan to become a scientist
in the future.
Elaine 英语
扩大词汇量
答案见下页 把图片与最合适的形容词搭配起来。然后用两三句话描述每幅图片。
焦虑的 尴尬的 恼怒的 害怕的 自信的 好奇的 兴奋的
嗯，我…，不知道该说什么。如果我出错怎么办？我希望我不必这样做！ 嗨！好久不见！ 它是什么？
救命！救命！ 我想我会在考试中取得好成绩！
唉！你为什么总是这样做？别烦我！
答案见下页
Your learning strategy your personality/personalities
your goals
lecture
flash cards
思维导图
Elaine 英语
Activity 1
1. awkward.
Two ladies are chatting. One of them feels awkward because she doesn’t know
what to say.
2. anxious.
A girl is doing an experiment. She feels anxious because she is afraid to make a
mistake.
3. excited.
A man and a woman are talking. They are happy to see each other because they
haven’t seen each other for a long time.
4. curious.
A man is looking at something through a microscope. The other boy is curious about
what he is looking at.
5. annoyed.
A man is reading. A girl is disturbing him. He feels annoyed.
6. frightened.
A boy falls into the water. He is so frightened that he calls for help.
7. confident.
Some students are taking the exam. One of them feels confident and she thinks she
will do well in the exam.
Activity 2
We meet every Tuesday and exchange ideas about how to run our school clubs
better.
Sally was asked to design a dress for her sister’s birthday party.
My dream is to travel a lot and explore the world.
Our head teacher went to Wuhan to give a lecture on school management last April.
Please take notes while you listen to the lecture.