2023年中考语文复习 课内文言文阅读22.伯牙鼓琴 课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文复习 课内文言文阅读22.伯牙鼓琴 课件(共15张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 285.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-21 15:18:52 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
第二部分 课内文言文阅读
22.伯牙鼓琴
原文呈现
知识梳理
巩固训练
《吕氏春秋》
原文呈现
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
知识梳理
巩固训练
一、词义理解
1.一词多义
绝
①伯牙破琴绝．弦 断绝
②绝． 多生怪柏（《三峡》） 极高的
③猿则百叫无绝．（《与朱元思书》） 停止
2.词类活用
名词用作动词
伯牙鼓．琴： 弹奏
断绝
极高的
停止
弹奏
二、句子翻译
1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
2.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
3.以为世无足复为鼓琴者。
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
三、文章理解
1.填空题
（1）由于“伯牙鼓琴”这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ 知音 ”，用“ 高山流水 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2.问答题
（1）“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了什么？
赞扬了伯牙和子期之间的情谊深厚，说明知音难觅，知己难求。
知音
高山流水
赞扬了伯牙和子期之间的情谊深厚，说明知音难觅，知己难求。
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文
【乙】荀巨伯远①看友人疾，值②胡贼攻郡③。友人语④巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子．令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至．，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止⑤？”巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。贼相谓曰：“我辈无义之．人，而入有义之国。”遂．班⑥军而还，一郡并获全。
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①远：从远方。②值：适逢。③郡：这里指城。④语：告诉。⑤独止：一个人留下。⑥班：通假字，同“般”，撤退。
四、对比阅读
第一篇
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）（ D ）
A.子．令吾去/子．孙满堂 B.贼既至．/至．高无上
C.我辈无义之．人/钟子期听之． D.遂．班军而还/遂．率子孙荷担者三夫
解析：A.对对方的尊称，您/儿子、子女；B.到/最，极；C.结构助词，的/代词，琴声；D.于是，就。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
巨 伯 曰 友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 我 身 代 友 人 命
巨伯曰/友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命（3分）
D
3.请结合课文《陈太丘与友期行》和【甲】【乙】两篇选文的具体内容，分别说说“友人”“伯牙”“荀巨伯”三人是如何与朋友相处的？再说说你对“交友”的看法与认识。（3分）
“友人”不守信用；“伯牙”为失去的友人而断琴；“荀巨伯”为保全友人而不惜牺牲生命。（2分）
看法和认识：如和朋友交往要守信等。（1分。共3分）
“友人”不守信用；“伯牙”为失去的友人而断琴；“荀巨伯”为保全友人而不惜牺牲生命。（2分）
看法和认识：如和朋友交往要守信等。（1分。共3分）
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说道：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
参考译文
第二篇
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文
【乙】管仲少时常与鲍叔牙游①，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺②鲍叔，鲍叔终善．遇之③，不以为言。已而鲍叔事．齐公子小白④，管仲事．公子纠。及小白立为．桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进⑤管仲。管仲既用任政⑥于齐齐桓公以霸九合诸侯⑦一匡天下⑧。管仲之．谋也。
（选自《史记·管晏列传》，有删改）
【注释】①游：交游，来往。②欺：指多占便宜。③善遇之：友好地对待他。④齐公子小白：和后面的公子纠都是齐国的王子，两人争夺国君的位置，公子小白打败了公子纠成为国君，就是后来的齐桓公。⑤进：荐举。⑥任政：执政。⑦九合诸侯：多次会集诸侯。⑨一匡天下：使天下归正。匡，正。
1.下列各项中加点词语的用法和意思相同的一项是（3分）（ B ）
A.鲍叔终善．遇之/善．哉乎鼓琴
B.已而鲍叔事．齐公子小白/管仲事．公子纠
C.及小白立为．桓公/以为．世无足复为鼓琴者
D.管仲之．谋也/钟子期听之．
解析：A.友好，亲善/好；B.侍奉；C.成为/认为；D.助词，的/代词，指琴声。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
管 仲 既 用 任 政 于 齐 齐 桓 公 以 霸 九 合 诸 侯 一 匡 天 下
管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸/九合诸侯/一匡天下（3分）
B
3.【甲】【乙】两文都是写朋友情谊的，但侧重点各有不同，试结合两文内容分析其区别。（3分）
示例：【甲】文通过伯牙与钟子期高山流水遇知音的故事，表现了两人互通心意的知己之情；【乙】文则通过写鲍叔牙推荐管仲为相，赞鲍叔牙宽容不拘小节，举荐人才的高风亮节，表现了无私的友谊。（3分）
示例：【甲】文通过伯牙与钟子期高山流水遇知音的故事，表现了两人互通心意的知己之情；【乙】文则通过写鲍叔牙推荐管仲为相，赞鲍叔牙宽容不拘小节，举荐人才的高风亮节，表现了无私的友谊。（3分）
管仲年轻的时候，常和鲍叔牙往来，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终都对管仲很好，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是靠管仲的智谋才实现的。
参考译文
第二部分 课内文言文阅读
22.伯牙鼓琴
原文呈现
知识梳理
巩固训练
《吕氏春秋》
原文呈现
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
知识梳理
巩固训练
一、词义理解
1.一词多义
绝
①伯牙破琴绝．弦 断绝
②绝． 多生怪柏（《三峡》） 极高的
③猿则百叫无绝．（《与朱元思书》） 停止
2.词类活用
名词用作动词
伯牙鼓．琴： 弹奏
断绝
极高的
停止
弹奏
二、句子翻译
1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
2.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
3.以为世无足复为鼓琴者。
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。
你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
三、文章理解
1.填空题
（1）由于“伯牙鼓琴”这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ 知音 ”，用“ 高山流水 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2.问答题
（1）“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了什么？
赞扬了伯牙和子期之间的情谊深厚，说明知音难觅，知己难求。
知音
高山流水
赞扬了伯牙和子期之间的情谊深厚，说明知音难觅，知己难求。
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文
【乙】荀巨伯远①看友人疾，值②胡贼攻郡③。友人语④巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子．令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至．，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止⑤？”巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。贼相谓曰：“我辈无义之．人，而入有义之国。”遂．班⑥军而还，一郡并获全。
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①远：从远方。②值：适逢。③郡：这里指城。④语：告诉。⑤独止：一个人留下。⑥班：通假字，同“般”，撤退。
四、对比阅读
第一篇
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）（ D ）
A.子．令吾去/子．孙满堂 B.贼既至．/至．高无上
C.我辈无义之．人/钟子期听之． D.遂．班军而还/遂．率子孙荷担者三夫
解析：A.对对方的尊称，您/儿子、子女；B.到/最，极；C.结构助词，的/代词，琴声；D.于是，就。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
巨 伯 曰 友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 我 身 代 友 人 命
巨伯曰/友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命（3分）
D
3.请结合课文《陈太丘与友期行》和【甲】【乙】两篇选文的具体内容，分别说说“友人”“伯牙”“荀巨伯”三人是如何与朋友相处的？再说说你对“交友”的看法与认识。（3分）
“友人”不守信用；“伯牙”为失去的友人而断琴；“荀巨伯”为保全友人而不惜牺牲生命。（2分）
看法和认识：如和朋友交往要守信等。（1分。共3分）
“友人”不守信用；“伯牙”为失去的友人而断琴；“荀巨伯”为保全友人而不惜牺牲生命。（2分）
看法和认识：如和朋友交往要守信等。（1分。共3分）
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说道：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
参考译文
第二篇
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《伯牙鼓琴》全文
【乙】管仲少时常与鲍叔牙游①，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺②鲍叔，鲍叔终善．遇之③，不以为言。已而鲍叔事．齐公子小白④，管仲事．公子纠。及小白立为．桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进⑤管仲。管仲既用任政⑥于齐齐桓公以霸九合诸侯⑦一匡天下⑧。管仲之．谋也。
（选自《史记·管晏列传》，有删改）
【注释】①游：交游，来往。②欺：指多占便宜。③善遇之：友好地对待他。④齐公子小白：和后面的公子纠都是齐国的王子，两人争夺国君的位置，公子小白打败了公子纠成为国君，就是后来的齐桓公。⑤进：荐举。⑥任政：执政。⑦九合诸侯：多次会集诸侯。⑨一匡天下：使天下归正。匡，正。
1.下列各项中加点词语的用法和意思相同的一项是（3分）（ B ）
A.鲍叔终善．遇之/善．哉乎鼓琴
B.已而鲍叔事．齐公子小白/管仲事．公子纠
C.及小白立为．桓公/以为．世无足复为鼓琴者
D.管仲之．谋也/钟子期听之．
解析：A.友好，亲善/好；B.侍奉；C.成为/认为；D.助词，的/代词，指琴声。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
管 仲 既 用 任 政 于 齐 齐 桓 公 以 霸 九 合 诸 侯 一 匡 天 下
管仲既用/任政于齐/齐桓公以霸/九合诸侯/一匡天下（3分）
B
3.【甲】【乙】两文都是写朋友情谊的，但侧重点各有不同，试结合两文内容分析其区别。（3分）
示例：【甲】文通过伯牙与钟子期高山流水遇知音的故事，表现了两人互通心意的知己之情；【乙】文则通过写鲍叔牙推荐管仲为相，赞鲍叔牙宽容不拘小节，举荐人才的高风亮节，表现了无私的友谊。（3分）
示例：【甲】文通过伯牙与钟子期高山流水遇知音的故事，表现了两人互通心意的知己之情；【乙】文则通过写鲍叔牙推荐管仲为相，赞鲍叔牙宽容不拘小节，举荐人才的高风亮节，表现了无私的友谊。（3分）
管仲年轻的时候，常和鲍叔牙往来，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终都对管仲很好，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是靠管仲的智谋才实现的。
参考译文