4.6 人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响复习课件(共57张PPT)

(共57张PPT)
第7讲 人体生命活动的调节与
人类活动对生物圈的影响
第四单元 生物圈中的人
1. 眼球的基本结构和功能
人体对外界环境的感知
考点
1
考点梳理
眼球的基本结构示意图
瞳孔
角膜　
巩膜
【识图要点】
眼球
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜:⑨______作为视觉感受器，有感光细胞，能感受光的
刺激，产生神经冲动
④_______：无色，透明，可以透过光线
⑤______：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜：含有丰富的⑥______和色素，为视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”
虹膜：有色素，中央的小孔叫⑦____，能调节
进入眼球内光线的多少
睫状体：内含平滑肌，可调节⑧________曲度
玻璃体：透明胶状物，支撑眼球壁，折射光线
房水:⑩______：像双凸透镜，能折射光线
角膜
巩膜
血管
瞳孔
晶状体
视网膜
晶状体
【特别提醒】
(1)平常所说的白眼球实际是巩膜，而黑眼球是指虹膜。虹膜色素的不同，决定了眼球的颜色差异。
(2)物像的形成部位≠视觉的形成部位：物像的形成部位是 ________，形成的物像是倒立的、缩小的实像；而视觉的形成部位是大脑皮层的 ________。
2. 眼球对光线和距离的调节
(1)瞳孔控制光线进入的多少
a．当光线变强时，瞳孔 ______，以 ______光线的进入量，保护内部
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11
12
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视网膜
视觉中枢　
缩小
减少
结构，例如从光线暗的地方进入光线强的地方。
b．当光线变弱时，瞳孔 ______，以 ______光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激，例如从光线强的地方进入光线弱的地方。
(2)睫状体调节晶状体的曲度
a．睫状体收缩时，晶状体曲度 ______，对光线的折射能力增强，成像距离近，适合看近处的物体。注视物体由远到近过程中，晶状体曲度不断增大。
b．睫状体舒张时，晶状体曲度 ______，对光线的折射能力减弱，成像距离远，适合看远处的物体。注视物体由近到远的过程中，晶状体曲
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16
17
18
扩大
增加　
增大
减小
度不断减小。
(3)视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体→视网膜(形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。
(4)近视和远视
比较 眼球的结构特点 成像位置 矫正方法
近视 眼球的前后径过长或
________的曲度过大
视网膜前方
配戴 ____透镜
远视 眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小
视网膜后方
配戴 ____透镜
19
20
21
晶状体
凹
凸
3. 耳的基本结构和功能
耳的基本结构示意图
半规管
听小骨
鼓膜
耳郭
耳的基本结构
外耳
内耳
—— 收集声波
中耳
外耳道——传送声波
————产生振动，并将振动传给听小骨
———将振动传到内耳
鼓室——使鼓膜两侧的气压维持平衡
______
耳蜗：含有 ________感受器，接受振动刺激,产生神经冲动
前庭
有位觉感受器，与维持身体的平衡有关
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28
29
30
耳郭
鼓膜
听小骨
听觉
半规管
【识图要点】
【特别提醒】晕车和晕船与前庭和半规管有关。
4. 听觉的形成：声波→外耳道→ ________(产生振动)→ ________→
________内的听觉感受器→与听觉有关的神经→ ________的听觉中枢(产生听觉)。
5. 耳的保护：咽鼓管通常是闭合的，当遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持 ________两侧气压平衡，防止鼓膜破裂。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌从咽鼓管进入
________，引起中耳炎。
6. 其他感觉器官
(1)鼻：嗅觉器官。
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32
33
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35
36
鼓膜
听小骨
耳蜗
大脑皮层
鼓膜　
鼓室
(2)舌：味觉器官，舌的上表面有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别
酸、甜、苦、咸等。
(3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
神经系统的组成
考点
2
1. 神经系统的组成
(1)神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
①_____
脊髓
大脑
脑干
小脑
【特别提醒】脊髓能对各种刺激产生有规律的反应并传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
脑
(2)脑的结构
【识图要点】
a．⑤______：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢，大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。
b．小脑：使运动协调、准确，维持身体⑥______。
c．⑦______：调节心跳、呼吸、血压等人体最基本的生命活动。
大脑
小脑
脑干
大脑
平衡
脑干
脑的结构示意图
【特别提醒】
(1)“植物人”是指大脑皮层功能严重受损(无意识、思维和语言能力)，但脑干功能正常(如能自主呼吸，血压与体温正常)的病人。
(2)醉酒的人动作不协调、身体失去平衡，是因为酒精麻痹了小脑。
2. 神经元
神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图
【识图要点】
(1)神经元：是神经系统⑧________和⑨________的基本单位。神经元又称为⑩________。
(2)神经元的组成：包括 ________和 ______两部分，后者又分为树突和轴突两种。
a．细胞体：有细胞核、细胞膜和细胞质。
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15
11
12
13
结构　
功能
神经细胞
细胞体
突起　
刺激
神经冲动　
神经冲动
轴突：一条，长而分支少，主要功能是传递信息
树突：数条，短而成树枝状分支，主要功能是接受信息
b．突起
(3)神经元的功能：接受 ______，产生 ________，传导 ________。
(1)概念：人体通过①________对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
(2)神经调节的基本方式是：②________。
(3)完成反射的结构基础是：③__________。
(4)反射类型：分为④________和⑤____________，二者的区别如下表：
神经调节的基本方式——反射
考点
3
项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射)
获得途径 生来就有的先天性反射 在个体生活过程中建立的后天性反射
神经系统
反射
反射弧
条件反射
非条件反射
1. 反射
项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射)
中枢
神经 脑干和脊髓(大脑皮层以下) 大脑皮层
刺激
特点 引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激 任何无关刺激都可变为复杂反射的刺激
反射弧 永久、固定的 暂时、易变的
适应性 适应范围小，只适应不变的
环境 适应范围广，可以适应多变的环境
项目 非条件反射(简单反射) 条件反射(复杂反射)
两者
联系 复杂反射以简单反射为基础
举例 缩手反射、排尿反射、膝跳反射、眨眼反射 谈虎色变、杯弓蛇影、鹦鹉学舌
【特别提醒】
(1)简单反射一般都是先反射后感觉。如抓取热馒头时产生的缩手反射，先缩手后感觉到“烫”。
(2)谈梅止渴等与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
(3)反射和应激性的区别：反射必须要有神经系统的参与，而应激性不一定要有。植物和简单动物(草履虫等单细胞动物)无反射活动，但有应激性，它是通过激素调节等方式来完成的，如含羞草被触碰后闭合便体现了植物的应激性。
2. 反射弧
【识图要点】
(1)反射弧的组成：由感受器、⑥________、神经中枢、传出神经和⑦________五部分组成。
结构 组成结构 功能
感受器 传入神经的组织末梢 接受刺激并产生神经冲动
传入
神经 感觉神经元 将⑧________由感受器传到神经中枢
神经
中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的神经冲动进行综合分析处理
传入神经
效应器
神经冲动
结构 组成结构 功能
感受器 传入神经的组织末梢 接受刺激并产生神经冲动
传出
神经 运动神经元 将神经冲动由神经中枢传到效应器
效应器 运动神经元末梢及其所支配的肌肉和腺体 对外界刺激做出相应的反应
(2)反射活动的过程中，神经冲动传导的途径为：感受器→传入神经→⑨________ →传出神经→ 10 ________。
(3)反射弧必须是11 ______的，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某
神经中枢　
效应器
完整
部位受损的症状如下表：
受损部位 症状
感受器或传入神经或神经中枢 12____感觉，无反应
传出神经或效应器 13____感觉，无反应
（1）传入神经和传出神经的区别是什么？

（2）某人不小心触碰到针尖，虽感觉到疼但没有任何反应，试问是反射弧的哪些部位出现问题？
提分必练
无
有
传入神经上有神经节，而传出神经没有。
可能是传出神经或效应器出现问题。
3. 膝跳反射(人教七下P91)
(1)膝跳反射的神经中枢位于14 ______，属于15____反射。
(2)膝跳反射的结构基础是16________。
(3)在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传到大脑，使人感觉到膝盖被叩击。
脊髓
简单　
反射弧
膝跳反射示意图
激素调节
考点
4
1. 分泌腺的类型
(1)外分泌腺：有导管，分泌物(汗液等)通过导管排出到一定的位置，不随血液运输到其他地方。如唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等。
(2)内分泌腺：没有导管，分泌物(激素)直接进入腺体内的毛细血管并随血液循环运送到全身。如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等。
【特别提醒】胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。
2. 人体的内分泌腺及其分泌的激素
垂体
生长激素
甲状腺
胸腺　
胸腺激素
肾上腺
胰岛
胰岛素
卵巢
雌性
激素
睾丸
3. 几种人体主要激素
激素名称 产生部位 主要生理作用 异常症
分泌不足 分泌过量
生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年：12 ________ 幼年：13 _______
成年：14 _______
甲状腺
激素　 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：15 _______ 成年：16 ____
胰岛素 胰岛 降低血糖浓度 17 ____ 低血糖
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
呆小症　
甲亢
糖尿病
【特别提醒】
(1)侏儒症和呆小症的共同特点是身材矮小，但侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力有缺陷。
(2)成人缺碘易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。
(3)由于胰岛素的化学本质是蛋白质，因此糖尿病患者只能注射胰岛素，而不能口服，否则会被胃、小肠中的消化液消化，从而失去药效。
4. 测定反应速度(详见实验突破实验一)。
5. 探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
(1)选取若干只蝌蚪平均分为甲、乙、丙三组，分别进行破坏蝌蚪的
甲状腺、不做任何处理、水中加入甲状腺激素处理。
(2)实验结果：18 ______组蝌蚪停止发育，19 ______组蝌蚪正常发育成青蛙，20 ______组蝌蚪提前发育成苍蝇般大小的青蛙。
(3)实验中乙组为对照组，甲与乙对照，探究的是甲状腺激素是否会促进蝌蚪的发育；而乙和丙对照，探究的是甲状腺激素是否会促进蝌蚪的生长发育。
(4)实验结论：甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。
6. 激素调节与神经调节的关系
(1)人体生命活动的调节主要受21______系统的调节，但也受22 ______调
甲　　
乙　
丙　
神经　
激素　
节的影响。
(2)神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。
人类活动对生物圈的影响
考点
5
1. 分析人类活动对生态环境的影响
(1)人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。为保护生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。
(2)人类活动对环境的影响：既有可能破坏环境，也可以改善环境。其中人类破坏环境的实例有滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田、排放污水、焚
烧塑料等。
2. 探究环境污染对生物的影响
(1)酸雨对生物的影响
a．酸雨形成的主要原因：二氧化硫等酸性气体的排放。
b．酸雨的pH值：小于①____。
c．酸雨的危害：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，严重时使成片的植物死亡。
d．控制酸雨的根本措施：通过净化装置来减少煤、石油等燃烧时污染物的排放。
5.6　
(2)其他环境污染：水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染。
3. 保护生物圈的措施：植树造林；退耕还林、退牧还草，发展生态农业；垃圾分类回收；对工业废水、废气进行处理后，再进行排放；利用风能和太阳能发电，减少燃煤发电；推广生物防治以减少杀虫剂的使用。
4. 模拟探究酸雨对生物的影响(详见实验突破实验二)。
A
眼
命题点
1
常考命题点突破
1. (2018岳阳)眼球成像过程中，对光线起主要折射作用的是(　　)
A. 晶状体 B. 瞳孔 C. 角膜 D. 玻璃体
2. (2018烟台)今年全国“爱眼日”的主题是“科学防控近视，关注孩子眼健康”。经常户外运动和远眺能防止眼球结构中的(　　)过度变凸，从而预防近视。
B
第2题图
A. [1]角膜　 B. [2]晶状体 C. [3]视膜 D. [4]玻璃体
耳
命题点
2
A. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]
B. 长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤[2]
C. 晕车与[4]对头部的位置变化过于敏感有关
D. 错误用药至聋可植入人工耳蜗重新听见世界
A
3. (2018济宁)聆听音乐，感受旋律，让耳朵带你旅行，下列关于耳的表述不正确的是(　　)
第3题图
4. (2018娄底)一次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致他不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是(　　)
A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓
5. (2015岳阳)下列有关神经系统组成的叙述，正确的是(　　)
A. 脑和脑神经是神经系统的中枢部分
B. 脑干中有调节人体基本生命活动的中枢
C. 小脑是调节人体运动的高级中枢
D. 神经纤维就是神经
神经调节的理解及反射类型的判断
命题点
3
B
B
6. (2018聊城)下面是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是(　　)
第6题图
A. 感受器能够接受刺激，产生神经冲动
B. 传入神经和传出神经都是由神经元突起构成的
C. 神经中枢只位于脊髓中
D. 效应器是由神经末梢和肌肉构成的
C
7. (2018贺州)下列有关反射的叙述，错误的是(　　)
A. 完成反射的结构基础是反射弧
B. 谈虎色变是属于人类所特有的反射
C. 排尿反射、膝跳反射都属于简单反射
D. 缩手反射的神经中枢位于小脑中
D
8. (2017咸阳)世界卫生组织的事故调查显示，大约50～60%的交通事故与酒后驾驶有关，因此咸阳市交通警察部门近几年不断增大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱有侥幸心理，酒后驾车上路。请结合下图回答问题。
(1)“醉酒者”常常表现出走路不稳，东倒西歪的现象，这是由于酒精麻痹了甲中的[__](填数字)。
7
(2)“红灯停绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是闯红灯屡禁不止，闯红灯的反射属于________反射。
(3)某人由于酒驾发生交通事故导致受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但没有缩手，则受伤部位可能是图乙中的效应器，或者是[__](填数字)。此人还撞伤了腰部，造成下肢运动障碍和大小便失禁，则最有可能伤及到腰部的________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了________的控制。
条件
4
脊髓
大脑皮层
9. (2018广安)某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是(　　)
A. 幼年时期生长激素分泌过少
B. 成年后生长激素分泌过多
C. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
D. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌过多
激素调节及激素分泌异常症
命题点
4
C
10. (2018贺州)下列关于激素的叙述，错误的是(　　)
A. 激素是由内分泌腺通过导管分泌的
B. 甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
C. 年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗
D. 激素在血液中含量极少，但是作用很大
A
11. (2018泰州)下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是(　　)
A
第11题图
A. 胰岛素 B. 甲状腺素 C. 性激素 D. 生长激素
12. (2018岳阳)课堂上突然听到老师表扬自己，心里高兴，心跳加快。此过程中(　　)
A. 以神经调节为主　　　　　 B. 以激素调节为主
C. 只有神经调节 D. 只有激素调节
神经调节与激素调节的综合考查
命题点
5
A
13. (2018呼和浩特)下列有关生命活动调节的叙述，错误的是(　　)
A. 将狗的小脑切除，狗将不能准确进食
B. 婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善
C. 胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
D. 人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症
D
14. (2018益阳)请回答有关神经调节与激素调节的问题：
(1)为什么要在全国范围内实施禁止酒后驾车的“禁酒令”？有人提出可能是饮酒导致人的反应能力下降。下表记录了某小组对多名被测者饮酒前后反应速度重复测定3次的平均值。
参与人 A B C D E F G H I J K
饮啤酒
数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以上
饮酒后反应
/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
参与人 A B C D E F G H I J K
饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
表中的数据说明：____________________________________________。
(2)人的膝跳反射的神经中枢位于________。
(3)平昌冬奥会上，我国运动员武大靖夺得男子500米短道速滑金牌。开赛时，他听到枪声迅速起跑，这种反射的感受器位于耳的________中。当电视观众看到武大靖冲刺时情不自禁地为他“加油”，情绪激动、心跳加快、血压升高。这种激动情绪的产生是因为观众的大脑皮层特别兴奋，促使体内分泌了较多的__________所致。
(4)在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪_______________。
饮酒杯数越多，反应速度越慢，甚至无法完成反应
脊髓
耳蜗
肾上腺素
提前变成青蛙
人体生理过程的综合考查
命题点
6
15. (2018益阳)下列流程图正确的是(　　)
A. 蛋白质在人体消化道中的分解顺序：口腔→胃→小肠
B. 外界氧气进入肺的过程：鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C. 尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D. 细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→形成新细胞
C
16. (2018衡阳)如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：([　]中填数字或字母，“________”处请用文字作答)
①
④
主动脉
(1)图一中[　]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。
(2)在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是[　]，与其相连的血管是________。
第16题图
(3)图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a表示的气体
是________(填“氧气”或“二氧化碳”)。
(4)下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表(健康人)。
成分 水 蛋白质 葡萄糖 尿素
样品A √ × × √
样品B √ × √ √
样品C √ √ √ √
据表分析：从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品[　]和[　]。
二氧化碳　
B
A
17. (2018呼和浩特)下图依次为人体血液循环、尿的形成过程和小肠绒毛示意图，图中字母代表各部分结构，箭头表示血液流动方向，请分析回答问题。


第17题图
(1)某人一氧化碳中毒，吸入后一氧化碳首先进入心脏的[　]_______([　]里填字母，________上填名称)。
(2)血液流经图中E处以后，血液变成了________(填“静脉血”或“动脉血”)。
(3)血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的____________，再由静脉流回右心房的循环称为冠脉循环。
(4)图中F内液体的形成依次包括了G、H和K的______________过程。
(5)图中M和N内液体在成分上的区别是_________________________。
C　
左心房　
静脉血　　
毛细血管　　
过滤、重吸收　
N的营养成分含量比M高　
________。A～D中属于系统的有________。
(2)食物中能为生命活动提供能量的营养物质有____________________。空气中的氧进入血液主要与红细胞中的________结合进行运输。营养物质被氧分解利用主要是在组织细胞的_______处完成。
(3)人体生命活动的调节有两种方式，③过程分泌的物质参与的调节属于________。
②④⑤　　
ABD　　
糖类、脂肪、蛋白质　　
血红蛋白　　　
线粒体　　
激素调节　　
第18题图
18. (2018淄博)如图为人体部分生理活动示意图，①～⑤表示生理过程，A～D表示完成相应生理过程的结构。请据图回答：
(1)①～⑤中表示排泄的有
人类活动对生物圈的影响及环境保护
命题点
7
19. (2018益阳)下列人类活动可能会造成环境污染的是(　　)
①垃圾分类 ②进口废旧电子产品 ③焚烧塑料
④常用含磷洗衣粉 ⑤多步行少开车 ⑥退耕还湖
⑦稻田养虾 ⑧大面积使用消毒剂消毒
A. ①③⑤⑦ B. ②③④⑧
C. ②④⑥⑧ D. ①⑤⑥⑦
B　　
20. (2017咸阳)施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明(　　)
A. DDT挥发性极强
B. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的
C. 这些南极动物可能是从施药地区迁去的
D. 考察队把DDT带到了南极
B　　
【实验原理】结束时与开始时尺子刻度值的差值反映人的反应速度，差值越小说明反应速度越快。
测定反应速度(人教七下P94)
实验
一
实验突破
【实验步骤】
1. 测试者手捏尺子刻度值大的一端，被试者拇指和食指对准这把尺子上刻度为0的一端，拇指和食指之间的距离保持在1厘米左右，如图所示。
注意：测试时，被试者的拇指和食指要对准尺子上的0刻度线，不能接
触尺子，更不能轻握尺子。
2. 被试者盯着测试者捏尺子的手，一旦松手，要尽快用拇指和食指夹住尺子。记录下被试者夹住尺子处的刻度，读数应以拇指上缘刻度为准。
3. 按照1、2步的操作再重复测量2次，每次测量时测试者都在同一位置，取3次的①________作为实验结果。这样可以减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确。
平均值　　
1. 在测定反应速度的反射弧中：感受器位于眼的②________中，效应器是手指肌肉。
2．接尺子的活动属于反射，且是复杂反射，其神经中枢在③______，反应速度会随着练习次数的增加而提高，即抓住尺子时的读数会随着练习次数的增加而减小。
视网膜　　
大脑　　
【实验分析】
A. 感受器在被试者的视网膜中
B. 需测量多次并求平均值
C. 反射的神经中枢位于小脑
D. 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
典例　(2016青岛)如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是(　　)
C　　
注意：酸雨和模拟酸雨的成分不同：
酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸；模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2. 控制单一变量：在实验中，要将对照组和实验组放在除变量不同外其他条件都①__ ________的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要相等。
相同且适宜　　　
模拟探究酸雨对生物的影响(人教七下P108)
实验
二
【提出问题】酸雨对生物有影响吗？
【作出假设】酸雨对生物有不利影响。
【实验过程】
1. 设置对照实验
【实验结论】酸雨对种子的萌发有②______影响。
【常见问题解答】
1. 本实验所采用的科学探究方法是③__________法。
2. 取材选样问题：选取颗粒饱满、结构完整的种子作为实验对象，各组选取的种子数量要相等且不能太少，因为种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件的影响。
3. 结果取值问题：为了减少实验误差，实验需重复多次，取④______值
不利　　　
模拟探究　　　
平均　　　
pH不同
的液体 高浓度食醋溶液模拟的酸雨 低浓度食醋溶液模拟的酸雨 正常雨水 清水
发芽率 最小 较小 较大 最大
【实验现象】
典例1　(2016新疆)以下为某校同学探究“酸雨对生物的影响”的具体过程。
①从同一批蚕豆种子中选取20粒，往A、B两个培养皿各放10粒。
②每天从A培养皿加pH为4的“模拟酸雨”，向B培养皿加清水，并观察记录。
③几天后，A培养皿中有两粒蚕豆种子萌发，B培养皿中有两粒蚕豆种子未萌发。
分析并回答问题。
(1)本实验探究的问题是__________________________。
(2)在这个探究实验中，实验组是______，对照组是______。
酸雨对生物的生长有影响吗　　　
A　　　　
B　　　
作为实验结果。
(3)B培养皿蚕豆种子的发芽率是________。
(4)这个实验的变量是________，为了保证实验变量的唯一性，最好保证__________等条件也相同。
(5)通过比较蚕豆种子的________，得出结论：__________________________。
80%　　　
酸雨　　　
温度、空气　　　
发芽率　　　
酸雨对生物的生长有不利影响