教科版二年级下册科学期末测试卷（含答案）

教科版二年级下册科学期末测试卷
分值：100分 命题人： 考试时间：120分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（　　 ）。

A.张衡 B.沈括 C.祖冲之
2.磁铁上磁力最强的部分叫（ 　　）。
A.磁极 B.磁力 C.磁性
3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（ ）。
A.东、西 B.东、南 C.南、北
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）
A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性
5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）。
A.留在中间 B.会掉下来滚向一端 C.掉下来后不动了
6.下列选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉
7.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ ）。
A.接近 B.排斥 C.吸引
8.作为一名小学生，我们应该每天（ ）。
A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食
9.人是（ ）的。
A.卵生 B.胎生 C.卵胎生
10.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。
A.眼睛 B.鼻子 C.手
二.填空题(共6题，共28分)
1.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。
2.（ ）和（ ）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。
4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（ ）、（ ）、（ ）。
5.常用的长度单位有（ ）、厘米和毫米。
6.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。
三.判断题(共10题，共20分)
1.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（ ）
2.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（ ）
3.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（ ）
4.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（ ）
5.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（ ）
6.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（ ）
7.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（ ）
8.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（ ）
9.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（ ）
10.仿真水果是没有办法挑出来的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共3题，共18分)
1.平时你应该如何践行健康生活的理念？
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？
六.综合题(共1题，共8分)
1.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。
游泳馆（ ） 学校（ ） 邮局（ ） 书店（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.C
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.同一；磁性
2.磁条卡；磁带
3.两端；两端；中间
4.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁
5.米
6.庞大；瘦小；眼睛
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.早睡早起，合理饮食。
2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。
3.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。
六.综合题
1.东；南；北；西
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