教科版五年级下册科学期末测试卷（含答案）

教科版五年级下册科学期末测试卷
分值：100分 命题人： 考试时间：120分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）( )。
A.必须相同 B.可以不同 C.随便
2.下列关于动物生殖的说法正确的是（　　)。
A.所有的动物都能繁殖下一代
B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与
C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产
3.每个食物链中生产者一定是( )
A.植物 B.动物 C.植物和动物
4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )
A.铝勺 B.木勺 C.塑料勺
5.以下行为会造成环境污染的是( )
A.汽车尾气 B.做饭 C.骑车上下班
6.卧室里放置很多天的毛衣、书本，它们的温度相同。如果把书本裹到毛衣中放置2小时，再测量它们的温度，会发现( )。
A.书本温度上升明显
B.毛衣温度上升明显
C.两者温度都不变
7.靠腹部贴地爬行的动物是( )
A.猫咪 B.蛇 C.金鱼
8.下列矿物资源可以做能源的是( )
A.金 B.石油 C.金刚石
9.种子发芽需要的最基本条件是（　　)
A.水分、温度、阳光
B.水分、温度、空气
C.水分、温度、土壤
10.地球是我们生存的家园，下列关于地球的叙述不正确的是( )。
A.河流的沉积作用使地表出现许多溪流和沟壑
B.地球上的大陆板块是会相互碰撞、分离、平移的
C.虽然地球上有很多水，但是淡水资源仍然贫乏
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在( ) 、 ( )的环境里。
2.假设提出之后，有必要进行合理( )。
3.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有( )特点。
4.地球上的资源可以分为两大类：( )、( )。
5.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
6.露和霜都是地面附近的( )遇冷凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成露的温度在( )。
三.判断题(共10题，共20分)
1.只要把植物埋藏在地下，经过漫长的年代都会变成煤。（　　）
2.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。（　　）
3.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（　　）
4.生态平衡对于人类生存环境不重要。（　　）
5.土地资源是不可再生资源。（　　）
6.生态瓶中的植物数量越多越好。（　　）
7.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（　　）
8.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（　　）
9.废旧电池没有用，我们应该把它焚烧了。（　　）
10.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（　　）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线
①塑料玩具
②西瓜皮
A．可回收垃圾
③电池
B．不可回收垃圾
④纸杯
C．有害垃圾
⑤废弃灯泡
五.简答题(共3题，共18分)
1.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？
2.热量在传递的过程中会不会消失，为什么？
3.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有时还保护狼崽儿。这是为什么
六.综合题(共1题，共10分)
1.
（1）这是　 　（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。
（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：　 　食物链通常从　 　开始，到凶猛的肉食动物终止。
（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量　 　，造成这个生态系统的破坏。
（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（ ）。
A.蛇 鼠 B.草 树 C.草 兔
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.A
6.C
7.B
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.阴暗；潮湿
2.检测
3.向光性
4.可再生资源；不可再生资源
5.传导；对流；辐射
6.水蒸气；0℃以上
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.严谨。两组应该加相同量的水
2.热量在传递的过程中不会消失。
热总是从温度高的物体传递到温度低的物体，当热量传递给一个物体时，这个物体的热能就会增加，其温度也会逐步升高。热量总是会不断的从一个物体转移到另一个或两个亦或是更多的物体上，因此热量不会真的消失。
3.将狼赶尽杀绝以后会破坏食物链从而打破了生态平衡。
六.综合题
1.（1）草原
（2）草——鼠——蛇——鹰；绿色植物
（3）增多
（4）C
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