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初中生物七上4.7.3 拟定保护生态环境的计划 习题训练
一、选择题
1．保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳一氧平衡
2．“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。 下图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（ ）
A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用
C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱
3．地球上的每一个公民都应该关注和保护地球的生态环境。下列人类活动不利于保护生态环境的是（ ）
A．植树造林 B．焚烧秸秆儿 C．垃圾分类 D．节能减排
4．“人与自然和谐共处，建设美丽中国”，下列活动与此主题不一致的是（ ）
A．购物时自带环保袋 B．退耕还林还草
C．围湖造田，拓展耕地 D．垃圾分类回收
5．“我要碳中和”微信小程序，可随时记录“碳足迹”。以下行为不利于减少碳排放的是（）
A．经常使用一次性餐具 B．节约生活用水
C．夏季空调温度调至26℃ D．进行垃圾分类
6．小华在自己家垃圾桶中发现一些垃圾，其中应该放入贴有甲标志垃圾桶的有（ ）
A．菜叶菜梗、茶叶渣 B．铁锅、易拉罐、报纸
C．废弃保鲜膜、烟头 D．废弃灯泡、电路板、过期药品
7．肖湘教授的深海科考团队抵达三亚雅浦海沟8919米深的未知区域发现垃圾。下列不利于保护地球的行为是（ ）
A．植树节时多种植绿色植物 B．尽量减少塑料袋的使用
C．节约用水，节约用电 D．生活中应多使用一次性筷子
8．近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生。某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（ ）
A．增加火力发电
B．发展公共交通，减少汽车尾气排放量
C．扩大绿化面积
D．提倡骑自行车或步行的方式出行
9．为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（ ）
A．购物时自带环保袋
B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车
C．出门就餐尽量使用一次性木筷和塑料餐盒
D．一旦不用电灯、空调就随手关掉
10．保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是（ ）
①绿化造林 ②围湖造田 ③滥捕野生动物 ④生活垃圾分类处理 ⑤随意排放工业污水 ⑥少用一次性碗筷
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①③⑥ D．①④⑥
二、综合题
11．图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有 条食物链。
（2）在该食物网中，蛇同时占有 个营养级。
（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和 。
（4）图中麻雀和田鼠的关系是 。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
（6）由于环境污染和人类滥捕乱杀等行为等种种原因，生物多样性面临威胁，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例： 。
12．2019年3月5日下午习近平在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调，保持加强生态文明建设的战略定力，加大生态系统保护力度。建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图表示某条食物链各生物体内所含的能量。
（1）最大的生态系统是 ，它是生物与环境构成的一个统一的整体。
（2）若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 。
（3）若丙的数量大量减少，乙的数量会 。
（4）该生态系统的物质和能量是沿着 流动的。
（5）作为一名中学生，爱护环境，保护我们共同的家园，你能做些什么？ 。
13．走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱(如下图)，从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是不可回收垃圾，乙中装入的是可回收垃圾。请据图回答:(1)随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强。
（1）请将以下生活垃圾进行分类。装入甲中的是 ，装入乙中的是 。(只填序号)
①废报纸 ②易拉罐 ③剩饭菜 ④苹果皮
（2）用过的废旧电池不可以随意乱扔，因为它属于 垃圾，会对环境迹成污染。
（3）作为一名中学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境。 。
14．现阶段，大江大河源区生态环境质量日趋下降，水源涵养等生态功能严重衰退。“保护母亲河行
动”是一项引导亿万青少年全方位参与生态环境保护和建设的大型公益事业，保护母亲行动的发展，标志着青少年生态建设活动迈入到一个新的历史进程，目前我们北流市也在积极的参与到“保护母亲河——圭江”的行动中。
（1）我国水污染情况比较严峻，严重危害到周边居民的健康。人类活动遣成的环境污染还有很多，如 、 。
（2）排入水中的重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过 积累，最终危害人体健康。
（3）下列不属于水污染防治的是 。
A．应当坚持预防为主，防治结合，综合治理的原则
B．优先保护饮用水资源
C．地下水资源比较卫生，提倡大量开采
D．严格控制各种污染物进入河流湖泊
（4）水污染的问题在环境污染中尤为突出，下列行为属于水域环境遭到破坏的原因的是 。
A．工厂污水的排放 B．生活污染物的排放
C．化肥农药的大量使用 D．包括以上三项
15．近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。
（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点： 。
（2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在 圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被 （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量 。
（3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃 。
（4）为了响应“低碳减排 绿色生活”的号召，你是怎么做的？（写出符合题意要求的一条即可） 。
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初中生物七上4.7.3 拟定保护生态环境的计划 习题训练
一、选择题
1．保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳一氧平衡
【答案】B
【解析】A．化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，A不符合题意。
B．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，B符合题意。
C．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，避免污染，C不符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，D不符合题意。
2．“石分美”是石家庄垃圾分类的宣传标志。垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。 下图为四个不同垃圾箱上的图标，有关叙述错误的是（ ）
A．废旧电池应投放到乙垃圾箱 B．厨余垃圾可被微生物分解利用
C．回收利用可以减少资源浪费 D．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱
【答案】D
【解析】A、 有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类等。因此，废旧电池应投放到乙垃圾箱（ 有害垃圾），A正确；
B、厨余垃圾，指的是居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、壳茶渣、骨头、动物内脏、鱼鳞、树叶、杂草等。 厨余垃圾可被微生物分解利用 ，B正确；
C、分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，C正确；
D、可回收物是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。所以，废纸和塑料应投放到丙垃圾箱，D错误。
3．地球上的每一个公民都应该关注和保护地球的生态环境。下列人类活动不利于保护生态环境的是（ ）
A．植树造林 B．焚烧秸秆儿 C．垃圾分类 D．节能减排
【答案】B
【解析】A.植树造林，森林能够净化空气、保持水土等，有利于保护环境，A不符合题意。
B.焚烧秸秆，会加重大气污染，不利于保护环境，B符合题意。
C.垃圾分类，有利于垃圾的回收和处理，利于保护生态环境，C不符合题意。
D.节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放，D不符合题意。
4．“人与自然和谐共处，建设美丽中国”，下列活动与此主题不一致的是（ ）
A．购物时自带环保袋 B．退耕还林还草
C．围湖造田，拓展耕地 D．垃圾分类回收
【答案】C
【解析】A．购物时自带环保袋可以节省塑料袋，符合题干所体现的主题，不符合题意。B．退耕还林还草可以恢复植被，符合题干所体现的主题，B不符合题意。
C．围湖造田、拓展耕地会破坏植被，不符合题干所体现的主题，C符合题意。
D．垃圾分类回收，符合题干所体现的主题，D不符合题意。
5．“我要碳中和”微信小程序，可随时记录“碳足迹”。以下行为不利于减少碳排放的是（）
A．经常使用一次性餐具 B．节约生活用水
C．夏季空调温度调至26℃ D．进行垃圾分类
【答案】A
【解析】A．使用一次性筷子等餐具，会造成木材和纸张的浪费，大量利用植物，不利于减少碳排放，A符合题意。
BCD．节约生活用水、夏季空调温度调至26℃、进行垃圾分类都是节能减排、利于减少碳排放的良好行为，BCD不符合题意。
6．小华在自己家垃圾桶中发现一些垃圾，其中应该放入贴有甲标志垃圾桶的有（ ）
A．菜叶菜梗、茶叶渣 B．铁锅、易拉罐、报纸
C．废弃保鲜膜、烟头 D．废弃灯泡、电路板、过期药品
【答案】B
【解析】A、 菜叶菜梗、茶叶渣属于厨余垃圾，A错误；
B、铁锅、易拉罐、报纸能够被回收利用，属于可回收垃圾，B正确；
C、废弃保鲜膜、烟头属于其他垃圾，C错误；
D、废弃灯泡、电路板、过期药品属于有害垃圾，D错误。
7．肖湘教授的深海科考团队抵达三亚雅浦海沟8919米深的未知区域发现垃圾。下列不利于保护地球的行为是（ ）
A．植树节时多种植绿色植物 B．尽量减少塑料袋的使用
C．节约用水，节约用电 D．生活中应多使用一次性筷子
【答案】D
【解析】ABC．从目前看，人类的大多活动都是破坏性的，保护环境人人有责，植树节时多种植绿色植物 ，尽量减少塑料袋的使用，节约用水，节约用电，都可保护环境，使人与环境和谐发展，ABC不符合题意。
D．生活中应多使用一次性筷子，会造成对木材的砍伐，不利于保护环境，D符合题意。
8．近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生。某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（ ）
A．增加火力发电
B．发展公共交通，减少汽车尾气排放量
C．扩大绿化面积
D．提倡骑自行车或步行的方式出行
【答案】A
【解析】A、增加火力发电会增加燃料的燃烧，二氧化碳等气体排放增加，不利于治理雾霾，A符合题意。
B、发展公共交通，可以减少汽车尾气的排放，利于治理雾霾，B不符合题意。
C、增大绿化面积，可以提高绿色植物的覆盖率，植物进行光合作用可以消耗二氧化碳，利于治理雾霾，C说法正确。
D、骑自行车或者步行可以减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放，利于治理雾霾，D不符合题意。
9．为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（ ）
A．购物时自带环保袋
B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车
C．出门就餐尽量使用一次性木筷和塑料餐盒
D．一旦不用电灯、空调就随手关掉
【答案】C
【解析】A．购物时自带环保袋，可以大量减少塑料袋的使用，塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地、河流，目前处理废弃塑料袋最常见的方式是焚烧，焚烧塑料袋产生的有害气体对生物的伤害很大，这就造成了严重的二次污染，所以购物时自带环保袋，不仅可以大幅度的减少白色污染的泛滥，还可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应，A不符合题意。
B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，绿色出行，可节约能源，减少二氧化碳的排放，B不符合题意。
C．出门就餐尽量使用一次性木筷，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放，使用塑料餐盒，废旧塑料不易处理，目前主要处理方法有焚烧和填埋，如果将其焚烧，就会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，要是选择填埋的话，无法被自然所吸收且对土地有极大的危害，所以出门就餐尽量使用一次性木筷和塑料餐盒不符合“低碳生活”，C符合题意。
D．一旦不用电灯、空调就随手关掉，可节约能源，减少二氧化碳的排放，D不符合题意。
10．保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是（ ）
①绿化造林 ②围湖造田 ③滥捕野生动物 ④生活垃圾分类处理 ⑤随意排放工业污水 ⑥少用一次性碗筷
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①③⑥ D．①④⑥
【答案】D
【解析】①绿化造林，防风固沙，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生态环境；②围湖造田会使许多生物失去家园，不利于生物圈的保护；③滥捕野生动物不利于保护基因的多样性、保护生物种类的多样性，不利于保护生物圈；④生活垃圾分类处理会减少环境污染，有利于保护生物圈；⑤随意排放工业污水会污染水域环境，影响水生生物的生存，不利保护生物圈；⑥贺卡和一次性木筷的使用要耗费大量的木材，提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，有利于保护生物圈。
二、综合题
11．图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有 条食物链。
（2）在该食物网中，蛇同时占有 个营养级。
（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和 。
（4）图中麻雀和田鼠的关系是 。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
（6）由于环境污染和人类滥捕乱杀等行为等种种原因，生物多样性面临威胁，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例： 。
【答案】（1）3
（2）2
（3）分解者
（4）竞争
（5）食物链和食物网
（6）拒绝野生动物制品、爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等
【解析】（1）此农田生态系统的食物网中的食物链有①水稻→蝗虫→麻雀→蛇，②水稻→麻雀→蛇和③水稻→田鼠→蛇，一共有3条食物链。（2）在①水稻→蝗虫→麻雀→蛇的食物链中蛇处于第四营养级，在②水稻→麻雀→蛇和③水稻→田鼠→蛇的食物链中蛇处于第三营养级。因此在该食物网中，蛇同时占有2个营养级。（3）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。图中生态系统成分有生产者和消费者，缺少非生物部分和分解者。（4）图中麻雀和田鼠共同取食水稻，因此麻雀和田鼠的关系是竞争。（5）以水稻→麻雀→蛇这条食物链为例，水稻进行光合作用制造有机物，将光能转化为化学能，水稻制造的有机物是麻雀的食物，麻雀捕食水稻，水稻中的物质和能量就进入了麻雀体内，同样的蛇捕食麻雀，麻雀体内物质和能量就进入了蛇体内。因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。（6）由于乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等原因，生物多样性面临严重的威胁，因此为保护生物多样性，应拒绝野生动物制品、爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等。
12．2019年3月5日下午习近平在参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议时强调，保持加强生态文明建设的战略定力，加大生态系统保护力度。建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图表示某条食物链各生物体内所含的能量。
（1）最大的生态系统是 ，它是生物与环境构成的一个统一的整体。
（2）若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 。
（3）若丙的数量大量减少，乙的数量会 。
（4）该生态系统的物质和能量是沿着 流动的。
（5）作为一名中学生，爱护环境，保护我们共同的家园，你能做些什么？ 。
【答案】（1）生物圈
（2）分解者和非生物部分
（3）先增加后减少
（4）食物链和食物网
（5）植树造林；编制“保护环境”的手抄报。
【解析】（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。（2）如图表示某条食物链各生物体内所含的能量，只表示生产者和消费者之间的关系。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，据图可见：图中的食物链可表示为：甲→乙→丙→丁。若丙的数量大量减少，乙的数量会先增加后减少。（4）食物链、食物网是生态系统的营养结构。生态系统的物质和能量是沿着食物链、食物网流动的。（5）爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素质和行为准则。 共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园是我们的共同义务，中学生可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护我们的环境，如：
①树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，做到不乱扔垃圾并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
②积极参与植树种草，治理环境污染的公益活动。
③作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者，做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。
13．走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱(如下图)，从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是不可回收垃圾，乙中装入的是可回收垃圾。请据图回答:(1)随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强。
（1）请将以下生活垃圾进行分类。装入甲中的是 ，装入乙中的是 。(只填序号)
①废报纸 ②易拉罐 ③剩饭菜 ④苹果皮
（2）用过的废旧电池不可以随意乱扔，因为它属于 垃圾，会对环境迹成污染。
（3）作为一名中学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境。 。
【答案】（1）③④；①②
（2）有害
（3）不乱扔垃圾
【解析】（1）③剩饭菜、④苹果皮属于生活垃圾，不能回收利用，属于不可回收垃圾，应放入甲垃圾箱中；①废报纸、②易拉罐可回收利用，应放入乙垃圾箱内。（2）废电池内含有重金属，随意丢弃会造成土壤污染，属于危险有害垃圾。（3）作为中学生，应不乱扔垃圾、废物，做到垃圾分类处理等，以实际行动保护生态环境。
14．现阶段，大江大河源区生态环境质量日趋下降，水源涵养等生态功能严重衰退。“保护母亲河行
动”是一项引导亿万青少年全方位参与生态环境保护和建设的大型公益事业，保护母亲行动的发展，标志着青少年生态建设活动迈入到一个新的历史进程，目前我们北流市也在积极的参与到“保护母亲河——圭江”的行动中。
（1）我国水污染情况比较严峻，严重危害到周边居民的健康。人类活动遣成的环境污染还有很多，如 、 。
（2）排入水中的重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过 积累，最终危害人体健康。
（3）下列不属于水污染防治的是 。
A．应当坚持预防为主，防治结合，综合治理的原则
B．优先保护饮用水资源
C．地下水资源比较卫生，提倡大量开采
D．严格控制各种污染物进入河流湖泊
（4）水污染的问题在环境污染中尤为突出，下列行为属于水域环境遭到破坏的原因的是 。
A．工厂污水的排放 B．生活污染物的排放
C．化肥农药的大量使用 D．包括以上三项
【答案】（1）乱扔垃圾；农药、化肥的大量使用
（2）生物富集
（3）C
（4）D
【解析】（1）人类活动造成的环境污染有很多，如乱扔垃圾；大量使用农药、化肥；排放污水；排放污染空气；大量燃烧煤炭等。
（2）排入水中的重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过生物富集积累，最终危害人体健康。生物富集是指在食物链和食物网中，一些不能被细胞消化、分解和利用的元素，通过食物链和食物网传递，营养级越高的生物，体内含有的该种元素越多。
（3）水污染防治：应当坚持预防为主，防治结合，综合治理的原则；优先保护饮用水资源；严格控制各种污染物进入河流湖泊。地下水资源虽然比较清洁卫生，但也要保护，不提倡大量开采。
（4）工厂污水的排放，生活污染物的排放，化肥农药的大量使用都会造成水体污染，破坏水域环境。
15．近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。
（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点： 。
（2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在 圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被 （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量 。
（3）不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃 。
（4）为了响应“低碳减排 绿色生活”的号召，你是怎么做的？（写出符合题意要求的一条即可） 。
【答案】（1）目前二氧化碳浓度低于历史大部分时期，二氧化碳浓度与气温上升不成正比，二氧化碳不一定是造成气温上升的罪魁祸首，人类排放的二氧化碳未必造成灾难性后果
（2）生物；细菌、真菌等分解者；不变（保持稳定）
（3）植物类食物
（4）提倡使用节能技术和节能产品；节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车、植树造林等（答案合理即可）。
【解析】（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的，从较长的历史时期来看，分析上图，可以看出：目前二氧化碳浓度低于历史大部分时期，二氧化碳浓度与气温上升不成正比，二氧化碳不一定是造成气温上升的罪魁祸首，人类排放的二氧化碳未必造成灾难性后果。
（2）二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用，大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在生物圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，动植物死后形成的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水，返回大气中，从整个地球来看，碳的总量基本保持稳定。
（3）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，从低碳生活的角度，我们应该多吃植物类食物。
（4）提倡使用节能技术和节能产品；节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车、植树造林等。
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