5 雷锋叔叔，你在哪里 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
雷锋叔叔，你在哪里
统编版 语文 二年级 下册
雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
1. 会认13个生字，会写9个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
曾
céng
泞
蒙
顺
迈
踏
荆
棘
méng
nìng
shùn
mài
jīng
jí
未曾
曾经
泥泞
泞滑
荆棘
棘手
顺利
顺风
迈步
年迈
踏步
踏青
荆棘
负荆
承蒙
蒙难
tà
我会写
弯
温
暖
背
洒
留
冒
锋
昨
后背
昨夜
不曾
温暖
洒下
蒙蒙
泥泞
弯曲
冒险
留下
雷锋
顺利
年迈
踩踏
荆棘
花瓣
寻觅
晶莹
需要
献给
冒
洒
sǎ
mào
上宽下窄，第三、四笔两横左右相离。
没有横，与“酒”区分开。
易写错
曾
曾经
未曾
蒙
céng
méng
造句：这个地方曾经是黄河的一个渡口。
启蒙
蒙蔽
造句：《三字经》是孩子的启蒙读本。
我会认
泞
顺
nìng
shùn
泥泞不堪
造句：雨中的山间小路泥泞不堪。
顺利
顺路
造句：我们顺利到达了目的地。
迈
踏
mài
tà
迈步
年迈
造句：我们迈步向前进。
踏步
踏板
造句：爸爸骑着踏板电动车带我回家。
多音字
曾
zēng
céng
（曾经）
（曾祖父）
“我们”四处寻找雷锋叔叔，在哪里找到了他的足迹？
小溪、小路
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
知识讲解
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
知识讲解
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
你的脑海中出现了一幅什么样的画面？
知识讲解
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
此时的雷锋叔叔是怎么做的呢？在文中划出相关词句。
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运用了反复的修辞手法，朗读时，语速先急后缓，后一个“你在哪里”语调上扬，突出寻找雷锋的迫切心情。
“荆棘”是一种带刺的植物。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
“背着”“踏着”给我们描绘出一个朴实、善良的雷锋叔叔形象。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
因有烂泥而不好走。
我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？
通过这两小节，你读懂了什么？
从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？
我们顺着弯弯的小路去寻找。
我读懂了雷锋叔叔在帮助年迈的大娘。
雷锋叔叔是一个有爱心的人，也是一个助人为乐的人。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋，奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
中心句
主旨归纳
本文是一首儿童诗，通过描写“我们”寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
小 溪
抱着孩子
雷锋叔叔，你在哪里
乘春风
背着大娘
踏着荆棘
冒雨前进
四处寻觅
哪里需要就在哪里
小 路
奉献爱心
助人为乐
结构梳理