语文部编版六年级下册综合性学习：奋斗的历程第1课时精品课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
第1课时
综合性学习：奋斗的历程
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被革命英雄为了人民的解放事业，不惜牺牲自己生命的献身精神所感动。
还原了李大钊同志在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。
懂得了中国共产党立党为公的根本宗旨。
感受了三位诗人借马、石灰和竹石表达的人生志向。
赏读红色诗词
《囚歌》
拜会革命英雄人物
《毛主席在花山》
制作红色诗集
《我爱这土地》
奋斗的历程
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1.能综合运用学过的方法阅读“阅读材料”，和同学分享阅读收获。
2.能搜集、研读红色诗词，和同学合作制作一本诗集。
3.通过活动，能加深对中国共产党伟大奋斗历程的认识和感受。
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学习目标
1234激发心志：革命文化文章阅读分享会
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《毛主席在花山》
记叙了伟大领袖毛主席在花山村时，请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾子的事，表现了毛主席对群众的关心和爱护，处处为群众着想，时刻与群众心连心。
记叙了伟大的无产阶级革命家周恩来总理逝世后，首都人民聚集在长安街送别总理的事，表达了人们失去周总理的悲痛心情，以及对周总理的崇敬和爱戴。
《十里长街送总理》
记叙了红四团克服重重困难，英勇夺下泸定桥的感人事迹，表现了红军英勇无畏、不怕牺牲的伟大精神。
选自《红岩》，教材节选的片段描述了革命者在狱中表演歌舞的场景，表现了革命者的坚定信念和乐观精神。
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《飞夺泸定桥》
《狱中联欢》
1234激发心志：革命文化文章阅读分享会
《伟大的友谊》
讲述了无产阶级革命导师马克思和恩格斯互相关怀、互相帮助的动人事迹。他们同住伦敦时，一起谈论、一起散步；分住两地时，经常通信。他们时刻设法帮助对方，建立了伟大的革命友谊。
革命烈士叶挺被国民党非法逮捕之后，在狱中受尽折磨时写下的一首诗，表现出革命者不屈的气节以及为革命献身的凛然正气。
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1234激发心志：革命文化文章阅读分享会
《囚歌》
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1234激发心志：革命文化文章阅读分享会
《春天的故事》
诗中“一位老人”指的是改革开放的“总设计师”邓小平。“迈开了气壮山河的新步伐”“展开了一幅百年的新画卷”“走进万象更新的春天”等一系列形象化的语言，展现了中国改革开放后发生的巨大变化和所取得的卓越成就。
革命文化文章阅读分享会
关注人物神态、语言、动作等；
关注场面描写。
为他们的英勇事迹而热泪盈眶，
为他们的热血豪情而心潮澎湃，
更为他们的爱国深情而肃然起敬。
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1234激发心志：革命文化文章阅读分享会
1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
本诗是革命烈士叶挺被国民党非法逮捕之后，在狱中受尽折磨时写下的一首诗，表现出革命者不屈的气节以及为革命献身的凛然正气。朗诵时语速适当、情感充沛。
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囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由!
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生!
1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
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春天的故事
蒋开儒、叶旭全
1979年，那是一个春天，
有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，
奇迹般地聚起座座金山。
春雷啊唤醒了长城内外，
春晖啊暖透了大江两岸。
啊，中国！啊，中国!
你迈开了气壮山河的新步伐，
走进万象更新的春天。
1992年，又是一个春天，
有一位老人在中国的南海边写下诗篇。
天地间荡起滚滚春潮，
征途上扬起浩浩风帆。
春风啊吹绿了东方神州，
春雨啊滋润了华夏故园。
啊，中国！啊，中国!
你展开了一幅百年的新画卷，
捧出万紫千红的春天。
1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
“一位老人”指的是改革开放的“总设计师”邓小平。诗歌中一系列形象化的语言，展现了中国改革开放后发生的巨大变化和所取得的卓越成就。朗诵时语速适当、情感充沛。
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1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着写出歌唱的内容，并由鸟儿生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。朗诵时语速适当、情感充沛。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
我爱这土地
艾青
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小组成员根据个人搜集资料进行分享。
指定一位同学记录整理，形成小组结论。
推举一位同学，作为小组代表进行汇报。
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合作探究
探究任务
探究过程
一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。分享你搜集到的红色诗词。
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革命领袖、革命英雄写的诗词
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
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歌颂祖国壮丽山河的诗词
我们爱你啊, 中国！
胡景晖　 　　
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁；
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾缥渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
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歌颂新中国的诗词
沁园春·国庆
郭海亮
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；
江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，
改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；
黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，
换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
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讴歌改革开放和新时代的诗词
中国的微笑
杨舜涛
花的色彩浸染着每一条大道，
风的歌声传送着生活的美好。
看太阳每天都是新的，
希望和幸福在一起奔跑。
中国的微笑，甜蜜着老老少少，
中国的微笑，发自肺腑的自豪。
听，中国的声音富有激情和创造，
中国的微笑让美丽的世界分外妖娆。
春的生机覆盖着每一个角落，
秋的收获激荡着梦想的浪潮。
看奇迹每天都在上演，
快乐和平安让青春不老。
中国的微笑，陶醉了少少老老，
中国的微笑，来自民族的骄傲。
听，中国的故事具有传奇和美妙，
中国的微笑使动人的世界精彩绝妙。
1234陶冶心灵：红色诗歌朗诵会
红色诗歌
不同内容的诗歌带给我们的音韵和情感之美。
虽然内容不同，但诗歌中蕴含的爱国情是一脉相承、亘古不变。
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1234启发心智：红色诗集制作
规划内容，合理编排。
进行内容规划编排时，注意各项内容的编排顺序、封面、目录、版面设计、给诗集命名等方面。
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1234启发心智：红色诗集制作
配上插图，诗集内容会更丰富，有序言、后记，诗集会更有文化的味道。
给诗集配插图，撰写序言、后记。
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1234启发心智：红色诗集制作
合理分工，按时完成。
诗集制作过程中，每个人都明确自己的任务，确保诗集制作按时完成。
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1234启发心智：红色诗集制作
红色诗词
虽然都是“只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显情思隽永。
或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运。
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革命文化文章阅读分享
红色诗歌朗诵
奋斗的历程
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红色诗集制作
综合性学习评价表
学习主题： 小组成员： 被评价者： 年级 班 日期：
评价项目 评价指标 评价 自我 同学 教师
听 1.有礼貌 2.注意力集中 3.能听清楚主要意思
说 1.态度大方 2.吐字清晰 3.内容有条理
信息搜索 1.能准确获取所需资料 2.能对搜集到的资料进行归类整理 3.能与同学分享资料
合作 1.能与同学合作 2.能认真完成所分配的任务 3.在团体中能够承担组员或组织者等各种角色
综合评语 自评： 互评： A：达到3项指标 B：达到2项指标 C：达到1项指标 D：1项也没有达到
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重新自由组合成小组，分别为制作红色诗集出力。红色诗集的内容可以包括以上完成的内容，还可以增添其他红色诗词的内容。
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再见