第25课 当今的世界政治格局

周口文昌中学“216”高效课堂历史学案
课型： 新授课 编号： 25 ( http: / / www.21cnjy.com ) 班级： 姓名： 日期： 12.29 审核：
课题： 第25课 当今的世界政治格局
一．【学习目标】 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实；2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
二．【自研课导学】1.重点：两极格局的结束 ( http: / / www.21cnjy.com )和多极化趋势加强的表现；难点：两极格局解体的原因和多极化趋势对世界历史发展的影响。2.资料：历史地图册、优化探究。3.根据自主学习环节的要求完成预习、总结归纳环节。4.用红笔标注有疑问的地方。
三、【展示课导学】
自研自探环节 合作探究环节 展示提升质疑评价环节 总结归纳环节
自 学 指 导（ 内容·学法·时间 30分钟 ） 互 动 策 略 （ 内容 ·形式· 时间 ） 展 示 方 案（ 内容·方式·时间 ） 随 堂 笔 记（ 成果记录·知识生成·同步演练 ）
【导学1】东欧剧变与苏联解体结合上图和课本第一子目内容，请思考：东欧剧变与苏联解体的原因、实质、时间和影响。 两人小对子：1、相互检查自研成果，指点纠错，并用红笔给对子评定等级。2、讨论自研环节中的疑难问题。预时：5分钟六人共同体：组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！ 预时：6分钟 展示单元一：展示自我1．1989年，是世界政治风云变幻的一年， ( http: / / www.21cnjy.com )东欧国家纷纷发生了剧变。两年后，苏联解体。1989年，中国也曾面临动荡，为何中国没有发生剧变呢？（请同学们根据东欧剧变、苏联解体的原因分析此问题） 预时：5分钟展示单元二：秀出风采2.阅读课本120页 “探究思考”第2题 材料二回答：你是否赞同基辛格对当今世界政治格局的基本看法？他说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其观点是否合理？为什么？ 预时：5分钟 自研成果呈现：1. 东欧剧变与苏联解体的原因、实质和影响？ 2. “冷战”结束后，世界格局的基本特征是什么？多极化趋势进一步加强的表现和影响有哪些？？ 3. “冷战”结束后国际局势的特点、原因和具体表现有哪些？ 等级评定：
【导学2】“一超多强”的世界格局阅读上图和课本第二子目内容，指出“冷战”结束后，世界格局的基本特征是什么？多极化趋势进一步加强的表现和影响？
【导学3】动荡的格局，漫长的历程阅读上图及教材第三子目内容，思考“冷战”结束后国际局势的特点、原因和表现有哪些？
四、【训练课导学】 日清过关三级达标检测一、【基础题】1.苏联解体、东欧剧变给我们的最大启示是（ ）A.社会主义国家必须加强对西方“和平演变”的抵制 B.社会主义国家必须坚持独立自主的外交政策C.社会主义应不断通过改革来完善 D.社会主义必须与本国实际相结合2.20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（ ） A.社会制度的变化 B.文化观念的变化 C.国家名称的变化 D.民族构成的变化3.如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文，下列选题正确的是（ ）A.论国际关系的多极化趋势 B.由亚洲到欧洲——冷战重心的转移C.由紧张到缓和——中苏关系新走向 D.论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇4.有人说，苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，美国称霸世界的愿望终于可以实现了。这种观点（ ）A.错误。因为世界多极化去世的加强制约了美国的霸权主义 B.错误。因为美国已经放弃了称霸世界的计划C.正确。因为美国的经济和军事实力遥遥领先于世界各国 D.正确。因为苏联的解体使美国失去了制约力量二、【发展题】 5. (2013浙江文综22 ) 越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是( )A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命和改革，和平与发展D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展6. （2011江苏单科1 ( http: / / www.21cnjy.com )9）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖分子。由此可以看出（ ）
①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍
③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际化社会的公敌A．①④ B．①② C．①③ D．②④7.(2010北京文综23) 世界杯足 ( http: / / www.21cnjy.com )球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以 ( )
①持欧盟护照进入意大利 ②在罗马街头观看比赛电视直播
③和苏联球迷交换纪念品 ④收听北约轰炸南联盟的新闻A．②③ B．①② C．③④ D．①④三、【提升题】8.阅读下列材料，回答问题。材料二 冷战时期的批评家曾经指责 ( http: / / www.21cnjy.com )一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——（美）杰里 本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）请回答：根据材料，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。（8分）
展示单元：
1.政治上：戈尔巴乔夫改革放弃了苏共在国内的领导地位，所以导致改革走向了误区；而在中国，我们始终坚持中国共产党的领导不动摇
经济上：高度集中的计划经济体制严重束缚了社会 ( http: / / www.21cnjy.com )生产力的发展。在中国也曾一度面临这样的困境，但1978年党的十一届三中全会作出改革开放的伟大决策后，我国在农村和城市进行了经济体制改革，变革了生产关系中不适合生产力发展的环节，特别是1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，促进了我国生产力的发展和综合国力的提高。
思想上：戈尔巴乔夫的改革背 ( http: / / www.21cnjy.com )离了科学社会主义的方向，很多做法同马列主义背道而驰。在中国，始终坚持马列主义为指导思想，同时将马列主义与中国国情相结合产生了毛泽东思想、邓小平理论等理论成果，指引中国的革命和社会主义建设事业。
2. 基本合理。因为一方 ( http: / / www.21cnjy.com )面当今世界政治呈现多极化趋势，这合乎时代发展的节拍；另一方面从综合国力和军事上看，美国当然无疑是超级大国，但如果仅从经济上讲，当今世界应当是美、西欧、日本三极之争，美国难度很大。1.C 2.A 3.A 4.A 5.C　[解析] 本题考查了20世纪的战争与和平，旨在考查考生对历史知识再认再现的能力。20世纪历经两次世界大战、社会主义制度由理想变为现实、美苏两极对峙、两极格局瓦解、多极化趋势和全球化趋势不断加强、和平与发展成为时代的主题等。故本题应选C项。 6.A 7.A（提升题）8. 学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展。（8分）