14我要的是葫芦 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版小学语文二年级上册课件
我要的是葫芦
葫
芦
藤
谢
hú
lú
téng
xiè
葫芦
葫芦
藤蔓
谢谢
啊
赛
怪
慢
a
sài
guài
màn
啊
比赛
奇怪
快慢
我会认
蚜
yá
蚜虫
盯
dīng
盯着
感
gǎn
感动
棵
谢
想
盯
言
kē
xiè
xiǎnɡ
dīnɡ
yán
邻
lín
治
zhì
怪
ɡuài
我会写
治
棵
kē
zhì
不要少写一点。
不要写成“讠”。
部首：阝
结构：左右结构
组词：邻居 邻近
造句：我的邻居家有一只可爱的小猫。
lín
邻
xiè
谢
部首：讠
结构：左右结构。
组词：谢礼 谢谢
造句：当别人帮助我们的时候，不要忘记说声“谢谢”。
小葫芦：这里指葫芦的果实。
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
棵（ ）
想（ ）
言（ ）
治（ ）
谢（ ）
盯（ ）
邻（ ）
怪（ ）
一棵树
邻居
盯紧
感谢
治病
语言
心想
责怪
加一加：
艹+胡=葫 艹+户=芦
目+丁=盯 虫+牙=蚜
换一换：
庐-广+艹=芦 讶-讠+虫=蚜
课文主要讲了一个什么故事？
文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
你见过葫芦吗？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
细长的（ ）
雪白的（ ）
可爱的（ ）
葫芦藤
小花
小葫芦
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
多么可爱的小葫芦哇！
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。
“盯”字突出对小葫芦的重视。
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
①“有几个虫子怕什么！”说明了什么？
满不在乎的态度。
把这句话改为陈述句：
②有几个虫子不用怕。
你们觉得这两句话哪句更好？为什么？
第①句更好。第②句不能形象地表达出他满不在乎的态度。
②叶子上的虫子不用治。
①“叶子上的虫还用治？”这句话是肯定的语气还是否定的语气呢？
怎样把它改为陈述句呢？
否定。
哪句表达效果好？为什么？
第①句。因为它用反问句的形式把主人认为叶子上的虫子不用治的心理生动地表达了出来。
叶子上的虫还用治？这个人想的是：
虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。
为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的2——3自然段中找找答案。
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
根（营养和水分）
茎
叶子
果实
本文讲的是种葫芦的人只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，没有叶子，是不可能结出葫芦的。
看一看葫芦叶
　　 我是一片小小的葫芦叶，
　　借着太阳公公的光芒，
　　我能制造养分，
　　由葫芦藤输送给葫芦果，
　　让小小的葫芦果快快成长。
　　你们说我棒不棒？