《傅雷家书两则》导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
“136”导学案——九年级语文（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：傅雷家书两则
主备： 审核： 时间：2014年 7 月 日
第一课时
【学习目标】
1、理解两封信的联系及“坚强”的含义。
2、体会书信中感情的流露和哲理的阐明，体会字里行间流露出的浓浓父爱。
【自主预习】
1、朗读课文，圈画文中生字词。
庸碌( ) 谀词( ) 扶掖( ) 廊然无累( )
涕泗横流( ) ( ) 枘凿( ) ( )
2、作者简介。
傅雷（190—1966），翻译家、文艺评论家。字怒安，号怒庵。上海市南汇县人。傅雷翻译的作品，共30余种，主要为法国文学作品。
3、文体链接。
书信的格式：
⑴称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
⑵问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
⑶正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
⑷祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例 ( http: / / www.21cnjy.com )。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
⑸署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂 ( http: / / www.21cnjy.com )语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。www.21-cn-jy.com
【合作探究】
1、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？
2、作者写这两封家书的目的又分别是什么？
3、“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词应如何理解？21世纪教育网版权所有
【当堂评价】
1、针对消沉苦闷的情况，傅雷是怎样劝慰儿子的？用文中的句子回答。
2、课文中有两处生动的比喻，请找出并体会其含义。
【拓展提升】
步入青春的你们，是否越来越有着叛逆的倾向？ ( http: / / www.21cnjy.com )是否越来越觉得与父母有代沟？请你谈谈自己与家长之间的相处，以及父母平时是怎么就成长问题和自己沟通的。21教育网
【课后检测】
1、下列词语没有错别字的一项是( )
A、怒不可恶 断章取义 媚上欺下 舐犊之情
B、言行相顾 孤军奋战 化为乌有 涕泗横流
C、无与轮比 气吞斗牛 强聒不舍 恪尽职守
D、不二法门 恼羞成怒 郭然无累 自知之明
2、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
建筑不是浮在空中的，它跟一 ( http: / / www.21cnjy.com )个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_____，_____。_____，_____。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺” ②这是中国人的处世之道
③中国建筑不过分追求完美 ④同样也反映在建筑上
第二课时
【学习目标】
尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。
【自主预习】
默读第二封信，思考：
傅雷在儿子成功时表达了他对儿子的赞赏，请找出具体的语句，并理解傅雷对儿子的更高的要求。
【合作探究】
1、傅雷的喜悦表现在哪些方面？
2、他是否就是一味的赞美呢？他对儿子提出了怎样的忠告？
3、怎么理解“赤子之心”？
【当堂评价】
“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”（孤独的赤子创造的是什么样的世界？）
【拓展提升】
写信是人与人之间传递感情、展开深层次心 ( http: / / www.21cnjy.com )灵交流的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果。请你也试着就某一话题，跟父母进行一次朋友式的通信交流。21cnjy.com
【课后检测】
1、读句子，体会带点短语和词语的含义。
⑴像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
⑵永远保持赤子之心，到老也不会落伍。
2、名著阅读。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之 ( http: / / www.21cnjy.com )，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。21·cn·jy·com
文段选自《__________》（ ( http: / / www.21cnjy.com )书名）。这封信的内容由__________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求__________（人名）在做一切小事时，要养成一种__________的习惯。
【教学反思】
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网