《致女儿的信》导学案

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“136”导学案——九年级语文（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：致女儿的信
主备： 审核： 时间：2014年 7 月 日
【学习目标】
1、通过阅读，整体把握文章内容，品味含义深刻的语句。
2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。
3、了解爱情的真谛，树立正确的爱情观。
【自主预习】
1、朗读课文，圈画文中生字词。
忐忑( ) ( ) 繁衍( ) 一抔黄土( )
无与伦比( ) 怒不可遏( ) 伫立( ) 幢( )
麦穗( )
2、作者简介。
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基（1 ( http: / / www.21cnjy.com )918—1970），是苏联卓越的教育家、思想家和作家。奇迹般地写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。21教育网
【合作探究】
1、浏览课文，理清文章的脉络。
2、复述故事并思考：上帝三次来到人间，在人的眼神里读到哪三种东西？文中是用哪几个相同的字来表达的？
3、想一想，三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？
【当堂评价】
联系全文，探讨下面三句话的深层含义。
1、但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
2、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
【拓展提升】
1、举办辩论赛：早恋现象之我见。
2、爱情名言名句收集展示。
【课后检测】
1、选择恰当的词语填写在下列语句中的横线上。
⑴你正__________一个界限，越过它你就是一名成年女性了。（跨过 走过 跨越）
⑵一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发__________。（高兴 欢快 轻快）21世纪教育网版权所有
⑶当他们已__________成年男人的气质时，也都在思考着这个问题。（萌发 生长 表现）
⑷我的宿愿是把生活的智慧，也可称之为生活的本事__________给你。（讲述 遗传 传授）
2、品析下列句子的深层含义。
⑴但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
⑵从那时起人就成了大地上的上帝。
【教学反思】
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