九年级语文（苏教版）下册课件：第3课《陈毅市长》

课件13张PPT。陈 毅 市 长沙 叶 新zxxk
偌大（ruò) 德馨（xīn）
驽钝（nú ） 闭门羹（gēng）
秉烛（bǐng） 痛心嫉首（ jí ）
不要读错啊！生字生词 戏剧是一种以表演艺术为中心的综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏 剧 特 点戏 剧据表现形式据情节繁简话 剧歌 剧舞 剧独幕剧多幕剧人物、场景、情节高度集中
人物语言个性化、口语化、行动化
以尖锐的矛盾冲突推动情节，展示人物性格 剧本的特点学习目标 沙叶新作于1980年，同年由上海人民艺术剧院首演。它取材于新中国初期陈毅担任上海市长时期的生活，从不同的侧面，再现了历史的真实。是戏剧文学中塑造领袖形象的一个较成功的尝试，人物赋予了喜剧色彩。 思考人物性格默读课文 话剧是以对话和动作为主要表现手段。在话剧中，故事情节的发展、人物形象的塑造以及作品的思想倾向等等，主要依靠人物的语言和动作来表现。因此，优秀的剧作，人物的语言应该是高度个性化的，这样才能充分揭示人物的性格特征、身份教养和思想作风。
陈毅亲自下请帖请齐仰之参加政府召开的会遭拒后，一天深夜到齐府去拜访，第一次按门铃被拒之门外，又吃了闭门羹，这时陈说“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去？！” 这是个性化的人物语言，表现了坚定、自信的性格和倔强的脾气，符合陈老总性格特征。 陈再次按门铃，齐看到后说：“又是你！”陈说：“对头！”齐又问他“究竟是干什么的？”陈说：“我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市长。”这答话，豪爽、风趣中带点滑稽，符合陈毅的性格特征和身份。
我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……
齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学，齐先生好象一窍不通。
机智博学zxxk 课文中，人物语言的个性化是其重要的艺术特点。作者在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，个性化的语言起了重要作用。陈毅是一个野战军司令员（元帅）、无产阶级革命家、诗人，他的语言机敏、生动、风趣、幽默、深邃，谈话中常夹些方言和文言，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，反映出他的高深修养，显示了他豪爽、直率（坦诚）、坚定、泼辣，富于雄辩的性格特征。 剧中通过齐仰之的语言，表现了他这个爱国、严肃的老科学家，性格固执、清高、坦诚，最后还是起了“化学变化”。矛盾冲突戏剧的生命1、说明第五幕这场戏的矛盾冲突线索（即矛盾发生、发展、激化和解决的过程）。 这场戏的矛盾冲突线索（矛盾发生、发展、高潮、结局）是： 打电话、按电铃，夜访被拒（发生）
进门后限制谈话时间，大谈“化学”（发展）
一破例延时长谈，化学家起了“化学变化”（高潮）
委以重任，秉烛夜谈（结局）。 市长陈毅深夜去拜访老化学家齐仰之，齐仰之从开始拒绝接待到请陈毅进屋愿意交谈，再到秉烛夜谈、接受聘请。 2、用简洁的语言归纳话剧的故事情节。自破时限齐仰之化学变化闭门谢客答应效劳专程夜访陈 毅委以重任催化剂矛 盾zxxk