6《陶罐和铁罐》 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
6 陶罐和铁罐
三年级语文下
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。铁罐自恃坚硬，看不起陶罐。以后回发生什么？进入今天的故事....
课文导入
谦虚
骄傲
陶罐
懦弱
táo
jiāo
我会认
恼怒
代价
guàn
dài
jià
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
我会读：
谦虚
住嘴
恼怒
感到
荒凉
捧起
朴素
价值
懦弱
争辩
羞耻
流逝
宫殿
挖掘
恼怒
识记生字
比较记忆：
乔——骄 察——擦
约——哟 介——价 需——懦
思考，并用自己的话说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，时间流逝，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。
陶罐和铁罐分别有什么特点？
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“奚落”，用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。
“你敢碰我吗？陶罐子！”
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
读铁罐的话蛮横无理，语气蛮横，语调上扬。
0
行文中直接引用的话，用引号标示。
引号和“说”连用的时候有规则可以遵循。
引号
“何必这样所呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
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陶罐与铁罐的命运
日子一天一天过去，陶罐的样子发生变化了吗？
光洁
朴素
美观
当人们发现陶罐时，态度怎样？
高兴
惊讶
为什么会这样呢？
因为陶罐是古代的东西，很有价值。
“多美的陶罐！”……
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
读这一部分的内容，语调要充满赞美和遗憾的语气！
　 多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐（ ）了。
朴素
美观
有价值
什么也没有
每个人都有自己的长处和短处，要互相尊重，什么时候都不能骄傲自大
内容图示小结
读拼音，写词语。
铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？
铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。
想一想、议一议：