第四章 篮球——篮球战术二攻一配合 教学设计(表格式) 2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册

第四章 篮球——篮球战术二攻一配合 教学设计
教学目标 熟练掌握篮球运动之中的基本动作技巧和组合动作技巧，提高团队配合能力和 配合意识，理解篮球“二攻一”战术配合在篮球比赛之中的应用。 通过练习，使学生掌握二攻一战术配合，能够正确熟练的运用所学篮球技巧， 激发学生参与体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。 通过配合训练，培养学生的良好体育品德和团结协作精神，提升体育核心素养 能力。
教学重难点 教学重点：掌握二攻一战术配合方法，在形成“二攻一”的时候拉开快穿或者强行突破，能够依据防守队员位置和防守情况进行配合。 教学难点：巩固传接球技术，培养战术意识；增强肌肉力量和耐力，提升体能及速度，提升体育综合素养。
教学过程
内 容 时间
课程导入 教师：激动人心的篮球赛是不是已经唤醒你体内沉睡的运动热情了呢？篮球不是一个人的运动，而是团队配合与战术运用的高度结合。我们在视频中不难看出，每一次的上篮都有团队内部的相互配合。那么作为攻方或者作为守方，我们应该如何练习，来提高我们的篮球技术和与队员的配合能力呢？这节课，我们就来共同学习篮球的二攻一配合。 30秒
正文讲解 环节一：概念简介 教师：篮球“二攻一”战术配合是篮球战术基础配合之一，是两个人之间所组成的简单配合方法，是篮球比赛之中常见的进攻形式。“二攻一”战术配合是运球、传接球以及投篮、突破等多项技术的结合，练习“二攻一”配合能够培养团队内战术配合意识和默契程度。 环节二：基础练习 动作复习 教师：在我们进行传接球练习之前，我们先来复习之前所学的篮球技能。 低手交替快运球：注意两手之间的协调配合以及重心的稳定，逐渐提高运球的频率。 原地V字运球：大力迅速摆动，注意做动作时肢体的配合以及身体的重心调节。 传接球上篮练习 练习方法如下：听到教练提示口令后，两人一组面对面站位，跑动中传接球。不限传球姿势。接到球的学生采用原地低运球8次后迅速回传，并进行跑动。完成几次练习后，加大两人之间的距离，组织形式不变。要求接到球的学生由原地低运球8次减少到6次，促使学生用更快的速度来完成练习，组织形式见图。 要点：适当拉开行进时的距离，传球到位，注意相互观察，相互学习，在老师的组织指挥下进行练习。 环节三：新知学习 教师：我们刚刚对我们的篮球技术进行了系统的复习，现在请你结合我们课前所学习的知识，谈一谈你认为“二攻一”的战术配合在比赛的时候应该如何运用？ 总结：“二攻一”是快攻结束段以多打少的一种形式，也是比赛中常见的进攻形式。因此，在篮球比赛之中，根据防守人的位置以及情况，我们就可以进行“二攻一”的战术配合。 教师：在比赛之中，赛场之上瞬息万变。如果我们想要提高“二攻一”的配合成功率，我们应该从哪几个方面下手呢？ 个人篮球技术的提高； 传接球技术的熟练； 团队协作能力以及默契程度的提高。 环节四：实战练习 原地“二攻一”练习 训练方法：三人一组一个球，站在一条直线上。两人面对面传球，一个人中间防守。断球之后与传球失误的同学交换角色。 要点：传球动作要和进攻动作结合在一起；传球时要学会使用“假动作”声东击西。 半场“二攻一”训练 训练方法：三人一组，站在底线中间的同学发球，站在三秒区两侧的同学快速启动抢球，发球同学和抢到球的同学变为进攻队员，未抢到球的同学成为防守队员，完成“二攻一”配合。 要点：反应迅速，精力集中，掌握行进间传接球的技巧和时机。 环节五：篮球素质练习 弹跳训练：双脚抬腿跳10个/组*2-3组； 力量训练：哑铃平举15次/组*2-3组； 反应训练：50米变速跑200米/组*1-2组; 速度训练：20米折返跑20米*2/组*1-2组； 5分钟
课程结尾 教师：恭喜你完成本节课程的学习，相信你一定掌握了如何和同学配合完成“二攻一”的战术配合，那么接下来就让我们在班级内部举办一次“二攻一”的全场比赛吧！期待你的加入！ 30秒