【备课参考】历史课件：冀教版七年级下册第一单元第七课 评价历史人物（共23张PPT）

1、概括历史人物的主要史实 。评价历史人物的三点方法与原则3、采取一分为二的辩证法进行分析,给出历史地位2、 用社会进步和生产力的发展为主要衡量标准，史论结合。统一六国巩固统一实行暴政问题探究：主观条件 秦王嬴政能统一六国历史条件客观条件 ① 战国时期连年战乱人民渴望统一 ② 封建经济发展需要 ③ 战国时商鞅变法为秦统一六国奠定了基础经济与军事 ④秦王招贤纳才，战略运用得当等个人因素 问题探究： 2、秦统一六国的过程及采用的军事战略221BC军事战略：先弱后强 远交近攻 各个击破二、建立集权统一国家（巩固统一的措施）1、政治2、军事3、文化4、经济5、交通1、政治皇帝制度三公九卿制郡县制 2、军事3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家（巩固统一的措施）建立专制主义中央集权制度三公九卿郡守、郡丞、郡尉 县县令、县丞、县尉 中央机构郡皇帝郡守、县令由中央任命专制主义中央集权地方中央皇帝1、专制主义：是与民主政体相对立