4.3 质量守恒定律课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
4.3 质量守恒定律
第四章 生命之源——水
学习目标
1.理解质量守恒定律。
2.会用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。
3.掌握质量守恒定律的应用。
新课导入
为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？
新课导入
提出问题
物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？
新课导入
(1)参加化学反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。
(2)参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。
(3)参加化学反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。
猜想和假设
一、质量守恒定律
新课讲解
1.白磷燃烧反应前后质量测定
【实验步骤】
（1）在锥形瓶中放一小块红磷，按图组装；
（2）称量锥形瓶内物质的总质量；
（3）点燃红磷，观察现象；
（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量。
新课讲解
【实验现象】产生大量白烟，气球先膨胀后缩小，冷却后称量，天平仍然平衡。
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
气球的作用：防止燃烧时产生的大量热导致装置中的气体膨胀,会使胶塞弹出,从而导致实验失败。
新课讲解
反应前物质（或物体）
反应后物质（或物体）
锥形瓶
锥形瓶
细砂
细砂
橡皮塞
橡皮塞
气球
气球
参加反应的红磷
五氧化二磷
参加反应的氧气
其它气体等
其它气体等
参加反应的红磷质量 + 参加反应的氧气质量 = 五氧化二磷质量
新课讲解
2.铁和硫酸铜溶液反应前后质量变化
　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁
　　
m1 ＝ m2
【现象】铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅。
称量烧杯中物质的总质量：
新课讲解
通过实验我们能得到什么结论？
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
生成物
反应物
反应物质的质量总和
生成物的质量总和
新课讲解
3.盐酸和碳酸钠溶液反应前后质量的测定
【现象】产生大量气泡 ，最终砝码一端下降。
【结论】生成物的质量小于反应物的质量。
【文字表达式】
碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳
原因：实验在敞口容器中进行，生成的气体逸散。
新课讲解
【现象】剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体物质。
【结论】生成物的质量大于反应物的质量。
【文字表达式】镁+氧气 → 氧化镁
4. 镁带燃烧前后质量的测定
点燃
原因：有气体参与或生成的反应，必须在密闭体系中进行。
新课讲解
（1）质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律；
（2）质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其他物理量；
（3）守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量。
新课讲解
典例分析
例1
（中考·怀化）将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（ ）
a和b是反应物 B. x=3.2
C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂
C
解析：求得x值为6.4，a,c反应后质量增加为生成物，b反应后质量减少为反应物，d质量不变，可能是催化剂。
新课讲解
典例分析
例1
（中考·怀化）将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（ ）
a和b是反应物 B. x=3.2
C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂
C
新课讲解
二、质量守恒定律的微观解释
为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？
怎样从分子、原子的观点解释质量守恒的原因？
思 考
新课讲解
分 子
通电
原 子
新分子
重新组合
O
H
H
O
H
H
通电
重新组合
O
O
H
H
H
H
H2O
2H2O 2H2＋O2
原子的种类 ，
原子的数目 ，
原子的质量 。
不变
不变
不变
水的电解
新课讲解
原子数目
原子质量
原子种类
微观
元素质量
元素种类
不　变
物质的种类
分子的种类
改变
宏观
可能
改变
分子数目
物质的总质量
新课讲解
典例分析
例2
在化学变化中，下列说法正确的是（　　）
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
C
新课讲解
解析：在化学变化中，分子的种类一定发生变化，分子的数目可能发生变化。
课堂小结
质量守恒定律
内容： 的各物质的 ，等于反应后生成
的各物质的__________。
原因
宏观:反应前后 的种类、质量不变。
微观:反应前后 的种类、数目、质量不变。
参加化学反应
质量总和
质量总和
原子
元素
课堂小结
应用
(1)根据反应前后物质总质量相等，确定反应中某物质的质量。
(2)根据反应前后元素的种类和质量不变，确定物质的元素组成。
(3)根据反应前后原子的种类和个数不变，确定物质的化学式。
(4)解决化学反应的微观图形题。
(5)解决图表数据分析题。
D
当堂小练
1.下列说法正确的是（ ）
A．5g酒精溶解在55g水中形成60g溶液，这符合质量守恒定律
B．细铁丝在氧气中燃烧，生成物质量比细铁丝大，这个反应不遵守
质量守恒定律
C．2L氢气和1L氧气点燃后，可生成3L水
D．完全电解10g水得到的氢气和氧气的质量之和仍是10g
D
当堂小练
2.生活中有时发生把亚硝酸钠误当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响。亚硝酸钠(NaNO2)外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是( )
A．S02 B．NH3 C．N2 D．N02
D
当堂小练
3.质量守恒定律是自然界最基本的规律之一。下列实验装置（天平省略）能用来验证质量守恒定律的是（ ）
A
D
当堂小练
4.将20克甲、5克乙、8克丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应，经分析可知：反应后混合物中含有5克甲、16克丙，还含有一种新物质丁。则丁物质的质量是( )
A．12 g B．9 g C．4 g D．17 g
A
1.在化学反应前后，下列各项中，肯定不会改变的是_____；肯定会改变的是 ；可能改变也可能不变的是 .
A.分子的种类 B.原子的种类
C.分子的数目 D.物质的总质量
教材习题
2.蔗糖在隔绝空气加热时，生成碳和水。据此推断蔗糖中一定含有的元素是( )。
A.碳、氧 B.碳、氢、氧 C.碳、氢 D.氢、氧
A
B D
C
B
3.已知反应A+B=C+D,且A与B参加反应的质量比为4:3,若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B的质量为( )。
A.1.6 g B.1.2 g C.0.3 g D.0.9 g
教材习题
B
教材习题
4.下列叙述完全符合质量守恒定律的是( ) 。
A.水结成冰前后，质量保持不变
B.50 mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL
C.在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2 g碳与3.2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳
D
5.绿色植物是通过光合作用发生反应: CO2 + H20 →葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖（ ）
A.一定含碳、氢元素，可能含氧元素
B.一定含碳、氢元素，不含氧元素
C.一定含碳、氢、氧元素
D.无法确定
教材习题
A
教材习题
6.红磷在氧气中燃烧后生成五氧化二磷，文字表达式是:
据此，下列说法中正确的是( )。
①该反应属于化合反应 ②生成物是氧化物 ③反应遵守质量守恒定律 ④反应前后分子和原子种类都不变 ⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
A
7.已知一定质量的纯净物A跟32 g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全
反应后，生成22 g二氧化碳和18 g水，请回答以下问题:
(1)参加反应的物质A的质量是 .
(2)组成物质A的元素中，一定有 和 .
(3)物质A中各元素的质量比为 .
(4)物质A最可能的化学式是 。
CH4
教材习题
8 g
碳元素
氢元素
m(C)∶m(H)=3∶1
8.用质量守恒定律解释下列现象:
(1)铁丝在氧气中燃烧后，所生成的产物的质量比铁丝原质量增加了。
答案:铁丝燃烧是因为铁与空气中的氧气反应生成四氧化三铁,
根据质量守恒定律,四氧化三铁的质量应大于铁丝的质量。
教材习题
(2)把氯酸钾和二氧化锰的混合物加热后，试管里所剩物质的质量小于原混合物的质量。
教材习题
答案：氯酸钾和二氧化锰混合加热后,产生的氧气逸散到空气中,根据质量守恒定律,剩余物质的质量小于原混合物的质量。
THANKS