Lesson 4 Where do you live ？ Let’s talk教学设计

科普版小学英语五年级下册教学设计
Lesson 4 Where do you live？ ( Let’s talk)
课题: Lesson 4 Where do you live？
教学内容： Let’s talk.
教学目标：
1、知识目标：听说读写单词live, come from, Ms, 听说单词New York和Washington。掌握句型Where do you come from I come from …. 和Where do you live I live in ….
2、能力目标：会用句型Where do you come from I come from …. 和Where do you live I live in ….和同学对话，以及一般现在时态主语是单三人称来进行语言交际运用。
3、情感目标：通过课堂上的小组活动，学生能大胆而又自信地和同伴交流。 教学重、难点：会用Where do you come from 和Where do you live 提问，以及一般现在时态主语是单三人称来进行语言交际运用。
教学准备：
教师：录音机、词卡、图片、PPT、学生用中国政区图。
教学过程：
Step 1: Warm up / Revision
1、Free talk.
2、头脑风暴：What’s your favorite city or province 引出课题并板书课题。
3、分成男女生两大组进行竞争。
Step 2: Presentation 1
1、（PPT中国政区图）Where are you from 导入词组come from
和句型Where do you come from I come from China.
2、操练句型。
3、（PPT河南和洛阳政区图）导入单词live和句型Where do you live I live in Luoyang.
4、操练句型。
5、Let’s chant.
6、学生书写主题句。
Step 3: Presentation 2
1、（PPT和地球仪）导入单词New York和Washington，并在地球仪上找到中国、美国和这两个城市。
2、（词卡）练习句型Where do you live I live in ….教师创设情境练习主语是单三人称的转述。
3、（PPT）学习Ms, 区别单词Mrs和Mr。
4、导入文本：听录音回答问题Where does Ms Green live
5、Play a chain game：操练句型
Where does Ms Green live She lives in Washington.
Step 4: Drill
1、听录音跟读。
2、操练文本内容。
Step 5: Consolidation
1、（学生用中国政区图）教师和学生示范对话。
2、小组活动：和小组成员模仿对话。
3、学生展示。
Step 6: Summary
总结本节所学内容，并总结评价。
Step 7: Homework
1、Read the dialogue three times.（Let’s talk读三遍）
2. Please write a dialogue between you and your friend. （把你和朋友之间的对话写下来）