3荷花 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
3 荷花
三年级语文下
挨挨挤挤 翩翩起舞
莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花
碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、形容舞姿轻快优美。（ ）
4、（完整的东西）出现裂缝。（ ）
挨 挨 挤 挤
圆 盘
翩 翩 起 舞
破 裂
看解释填词语
挨
āi
ái
（挨边）（挨着）
（挨打）（挨饿）
佛
（仿佛）
（佛像）（拜佛）
fó
fú
挨
āi
组词
挨近
紧挨
挨个
挨家挨户
蓬
péng
组词
莲蓬
蓬松
蓬散
朝气蓬勃
莲
lián
组词
莲花
莲子
雪莲
翩
piān
组词
风度翩翩
翩翩起舞
浮想联翩
蹈
dǎo
组词
舞蹈
手舞足蹈
课文写了些什么？请概括段落大意。
第1自然段：写“我”到公园看荷花。。
第2、3自然段：写荷花姿态各异，像一大幅活的画。
第4、5自然段：写“我”观赏荷花入了迷。
读
后
答
题
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
时间
地点
起因
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花池里的荷花是什么样的呢？
总起句
形状多样，姿态优美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
1.“冒”字可以换成什么字？
2.为什么用“冒”字？
（用“冒”字有什么好处？）
形象生动地写出了荷花突现出来，引人注目，说明荷花顽强的生命力。
长、露、伸......
荷花
初绽
荷花
绽放
荷花
含苞
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.“有的……有的……有的……”说明什么？
荷花数量多、形态各异。
半开
全开
未开（花骨朵）
2.课文第2自然段中写了哪几种姿态的荷花？
排比
思考
？
“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？
如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？
这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
如果把眼前的这一池荷花看
作一大幅活的画，那画家的本
领可真了不起。
这幅画怎么会活起来？从哪些
词语可以看出来？（这句话有两层意思。一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画。这幅画不仅美丽，而且是活的。从白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂”等词句中，我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。）
荷花
闻：清香
想：化身荷花 翩翩起舞　
荷叶：挨挨挤挤　
荷花：千姿百态
看：
一大幅活的画
结构梳理
1、摘抄有关荷花的名言锦句。
2、找有关描写荷花的文章读一读。
3、写一篇赞美荷花的文章。
作业
拓展延伸
多少文人墨客赞美它、歌颂它，留下了一首首、一篇篇优美的诗词、文章，能把你所知道的有关荷花的知识、诗句等告诉大家吗？