6陶罐和铁罐 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
6 陶罐和铁罐
黄瑞云，湖南娄底人。中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北诗词学会副会长。
走进作者
主要作品：《老子本原》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。
陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 代 价
táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo dài jià
敲黑板，划重点！
会认字
御厨：
指专门为国王准备饭菜的厨房。
奚落：
用尖酸的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑
轻蔑：
轻视，不放在眼里
读一读 记一记
覆灭：
全部被消灭
掘开：
挖开，刨开
朴素：
（颜色，样式等）不浓艳，不华丽
读一读 记一记
我会正确书写
陶
懦
辩
恼
táo
nuò
biàn
nǎo
耻
逝
殿
掘
chǐ
shì
diàn
jué
互动课堂
　 分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。
从这些词语中可以看出陶罐有什么品质？
谦虚有礼 友好大度
读陶罐和铁罐的对话，找出表现
陶罐神态的词语。
谦虚 争辩 不理会
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
语言描写 神态描写
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
恼怒：形象地写出了铁罐面对义正词严的陶罐时理屈词穷的神情。
语言描写 神态描写
傲慢无理
谦虚友善
你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人？
课文讲解
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
这一段告诉我们什么？
时间过了很久。
许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
坚硬的铁罐变成了土
易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。
我们要正确看待自己和他人，因为人人都有优点，也都有缺点。
易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？
揭示寓意
　 此时你们心里一定有很多话要说，你们想对他们或自己说些什么？
我想对铁罐说······
我想对陶罐说······
我想对自己说······
我想说
陶罐和铁罐
板书设计
国王橱柜
铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
荒凉废墟
陶罐：光洁朴素、成为文物
铁罐：无影无踪、化为泥土
正视自己
尊重他人
小练习
一、看拼音、写词语
qiān xū
nǎo nù
pěng qǐ
huāng liáng
pǔ sù
jià zhí
yǎng huà
nuò ruò
xiū chǐ
二、
补充完整
相（ ）并（ ）
和睦（ ）（ ）
翻（ ）覆（ ）
（ 价 值 ）
（恼 怒 ）
（ 捧 起 ）
（ 荒 凉 ）
（朴 素 ）
（ 谦 虚 ）
（氧 化）
（ 羞 耻 ）
（ 懦 弱 ）
提
论
相
处
来
去
　　读了这个故事,你想说些什么？
说吧
　　
　
我想对铁罐说：
我想对陶罐说：
我想对自己说：
教师寄语
人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚
再 见 !