部编版语文三年级下册口语交际：劝告课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
口语交际：劝告
第七单元
导入话题
同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？
这节课我们要讨论的话题就是“劝告”。
出示事例
劝告可是一门学问，我们先来看一个劝告的小故事。
出示事例
你觉得哪个同学会接受谁的劝告呢？为什么？
有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝告。
生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
生3：小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
会接受第三位同学的劝告，因为前两个同学说话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让人难以接受。第三位同学说的话有理有情，不仅委婉，而且是从玩扶手同学的角度去说，很符合实际情况，就更容易让人接受。
出示事例
学会劝告
看来劝告还真是一门学问，那么劝告时要注意什么呢？
（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。
（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。
学会劝告
练习劝告
其实在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止，需要我们好好劝告，大家看一看：
练习劝告
有同学违反交通规则，横穿马路。
表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
练习劝告
和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一个人劝告。
练习劝告
同学，别横穿马路。路上车很多，如果司机没注意，你会被会撞伤的。
好的，我知道了，谢谢你。
练习劝告
表哥，你不要长时间玩电脑游戏啦，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐着太久，对腰也不好。我们很担心你。
你说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？
练习劝告
课堂小结
同学们这节课我们学劝告、练劝告最后会劝告，大家的表现都很精彩，老师相信同学们都能成为小小劝告家。
课外拓展
少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
不以规矩,无以成方圆。(孟子)
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐·颜真卿)
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)
成功劝慰的故事也有很多，如：烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏……
课外拓展
布置作业
1.把如何劝告别人讲给爸爸妈妈听，并试着在生活中劝告他人。
2.成功劝慰的故事也有很多，如：烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏……同学们如果有兴趣，可以课后搜集更多这样的小故事说说。
再见