14.《蜜蜂》第一课时课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
蜜蜂
第四单元 第14课
第一课时
译文：
无论是在平地，还是在高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
新知导入
蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜，蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后）。
新知导入
要求：
1.遇到不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
2.读准字音，圈出生字词。
3.读通句子，读不通顺的多读几遍。
自读课文
mì fēng biàn zǔ kuà kuò
蜜 蜂 辨 阻 跨 括
jiǎn chá què wù tú mò
检 查 确 误 途 陌
我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识字解词
阻止
蜂蜜
蜜蜂
花蜜
蜜蜂
辨别
辨认
我 来 组 词
蜜 蜂 辨
跨进
跨越
阻 跨 括
包括
括号
阻挡
识字解词
错误
查看
检查
检验
检查
正确
确认
我 来 组 词
检 查 确
沿途
半途
误 途 陌
陌生
陌路
误会
识字解词
蜜
古文识字
表示在蜂巢里分泌糖浆的蜂虫。
辨
途
法官中立听取原告与被告的陈述，作出符合客观事实的是非判断。
旅客在路边的客舍歇宿。
识字解词
gài zǔ cè kuò wù
概 阻 测 括 误
nì tú mò chāo
逆 途 陌 超
我会认
识字解词
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
借助语境理解词语
识字解词
法布尔简介
生平简介
主要作品
法布尔(1823-1915),法国著名的昆虫学家。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟，经常观察昆虫和贝类的生活情况。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。
《昆虫记》《自然科学编年史》等。
他人评价
难以效法的观察家。——达尔文
要求：
1.分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。
2.开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
3.带着问题读课文：《蜜蜂》的主要内容是什么？
朗读课文
整体感知内容
讨论交流：《蜜蜂》的主要内容是什么？
超常的记忆力
法布尔
解释的本能
一种无法
蜜蜂有辨认方向的能力
课文记叙了法国昆虫学家 为了证明 而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的不是 ，而是
。
朗读课文
（1）小组长带领全组讨论，识记生字。
（2）分享你们的识字方法。
蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 陌
生字书写
方法一：找一找
左右结构：
左中右结构：
上下结构：
半包围结构：
蜂 阻 跨 括 检 确 误 陌
辨
蜜 查
途
生字书写
方法二：换一换
“蜂”换掉“虫”加上“山”，是“峰”。
“阻”换掉“阝”加上“禾”，是“租”。
“检”换掉“木”加上“扌”，是“捡”。
生字书写
书写指导：
注意各部分之间写紧凑，尽量把每部分都写扁。
蜜
mì
组词：蜜蜂 花蜜
造句：蜜蜂以辛勤的劳动，终于酿成了香甜的蜂蜜。
蜜
生字书写
书写指导：
左右结构，左边第五笔为提，右边为三横。
蜂
fēng
组词：蜜蜂 蜂蜜
造句：为了酿造香甜的蜂蜜，小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。
蜂
生字书写
书写指导：
注意三部分写紧凑，第九笔为竖撇。
辨
biàn
组词：辨认 辨别
造句：雾越下越大，周围一片白茫茫的，令人无法辨认方向。
辨
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
阻
zǔ
组词：阻止 阻挡
造句：谁也阻止不了中国人民前进的脚步。
阻
生字书写
书写指导：
左边第七笔为提，右边第12笔比第11笔稍长。
跨
kuà
组词：跨进 跨越
造句：我们已跨进了新世纪。
跨
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
括
kuò
组词：包括 括号
造句：文房四宝包括笔、墨、纸、砚。
括
生字书写
书写指导：
左边第四笔为点。
检
jiǎn
组词：检查 检验
造句：在考试中我要平静地答题，一丝不苟的检查。
检
生字书写
书写指导：
不要忘记最后一笔横，横要把上面的托住。
查
chá
组词：检查 查阅
造句：我们有了错误，应认真检查，决心改正，不能采取避重就轻的态度。
查
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
确
què
组词：确认 正确
造句：结果究竟怎么样，还需要进一步确认。
确
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
误
wù
组词：无误 错误
造句：我们应确保计算结果准确无误。
误
生字书写
书写指导：
先写里面的“余” ，再写“辶”。
途
tú
组词：沿途 半途而废
造句：坐在观光车上，沿途的风景使我应接不暇。
途
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
陌
mò
组词：陌生 陌路
造句：面对着一屋子的陌生人，他感到十分局促。
陌
生字书写
闷
mēn
mèn
闷热
愁闷
多音字学习
字歌
心里很烦闷（mèn），
只因天气闷（mēn）。
闷（mēn）声无言语，
愁闷（mèn）不开心。
几
jī
jǐ
几率
几何
多音字学习
辨析
表示“小或矮的桌子”“差一点儿，近乎”“苗头”时，读jī，如，茶几、几乎。
表示“询问数量多少”“不定的数目”时，读，如jǐ，几个、几何。
尽
jǐn
jìn
尽快
穷尽
多音字学习
运用
孟子曰：“尽（jìn）信书，则不如无书。”可见，尽（jǐn）管我们可以在书本中学到知识，但也要尽（jìn）力培养自己独立思考的能力。
【辨认】根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
【几乎】表示十分接近；差不多。
【阻力】妨碍物体运动的作用力。
【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
【迷失】弄不清（方向）；走错（道路）。
【准确无误】正确，没有差错。
【沿途】靠近道路的一带。
【确确实实】真实可靠。
【超常】超过寻常;超出一般。
词语解释
超常——出奇 推测——猜测（猜想）
确确实实——的的确确
近义词
词语对对碰
陌生——熟悉 超常——一般
减少——增加 阻力——动力
反义词
要求：
观察每个字在田字格里的位置。分析每个字的结构，放慢速度。
注意每个字的笔顺。
生字书写
一、根据拼音写词语
mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎn chá yán tú mò shēng què rèn wú wù
（ ） （ ） （ ) （ ）
二、比一比，组词语
蜜（ ） 蜂（ ） 阻（ ） 检（ ）
密（ ） 峰（ ） 租（ ） 捡（ ）
蜜 蜂
辨 认
阻 力
包 括
检 查
沿 途
陌 生
确 认 无 误
蜂蜜
告密
蜜蜂
山峰
阻止
出租
检查
捡起
课堂练习
本节课我们学习了生字词，为我们明天探究法布尔的实验做了充足的准备，明天就让我们一探究竟吧！
课堂总结
1.朗读课文，把你喜欢的句子抄在积累本上。
2.继续预习课文。
作业布置
14.蜜蜂
法布尔 《昆虫记》
蜜 蜂 辨 阻 跨 括
检 查 确 误 途 陌
板书设计
再见