生物课件：苏科版七年级上第三单元第一节 植物的光合作用（共17张PPT）

课件17张PPT。第1节 植物的光合作用(1)1.海尔蒙特实验海尔蒙特的实验,得出什么结论？
水分是植物光合作用中的的一个主要原料预习反馈：蜡烛为什么会熄灭？实验一2.普里斯特利的著名实验老鼠为什么会死亡？实验二蜡烛为什么不熄灭？其燃烧需要的氧气从何而来？植物为何也能很好的生长？实验三为何两者放在一起时都能很好的活着？它们之间有什么关系？实验四实验步骤可分为几步？每步可简单的概括为哪几个字？暗遮照脱漂滴察3.探究阳光与有机物的关系1．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
2．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
3．几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
5．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
6．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
实验步骤(完成学案50合作学习1)1 暗处理一昼夜左右（为什么？）
2 选叶遮光（为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？）
3 光照3-4小时
4 叶片脱色（为什么要隔水加热？）
5 滴加碘液染片刻（为什么？）
6 清水冲洗后观察预习反馈：暗处理的原因 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中 制造的，而不可能是叶片在实验前储存的。返回选叶遮光的原因 为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。返回叶片用酒精隔水加热脱色的原因—色素溶于酒精中,便于实验现象的观察返回酒精 水安全返回滴加碘液的原因 验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，而淀粉遇碘液变蓝色。这样可以很清晰的观察实验现象。等片刻的原因
染色需要时间返回绿叶在光下制造淀粉仔细观察现象，并填表变蓝不变色结论：1、绿色植物只有在光下才能制造淀粉2、淀粉是光合作用的产物条件是光光合作用产物是淀粉等有机物在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时还放出氧气。因此，科学家把这个过程叫做 。光合作用什么叫光合作用？二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 原料 产物光（条件）叶绿体物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；
能量的转变：光能转变为储存在有机物里的化学能。小明家养的花草长时间放在黑暗处，结果死了，小明很伤心。请你帮他分析这是什么原因？请你帮忙：