小学数学人教版五年级下折线统计图的认识课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
四季
气温的变化
时 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度（℃） 11.5 11 11 11.5 15 16 17.5 16 15 12 11.5 10.5
上海市某日平均气温统计表
上海市某日平均气温统计图
（℃）
0
5
10
15
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
（时）
上海市某日平均气温统计图
（℃）
0
5
10
15
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
（时）
上海市某日平均气温统计图
（℃）
0
5
10
15
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
（时）
横轴表示（ ），这是每隔（ ）小时测一次而得到的折线图。
时刻
2
2.纵轴表示（ ），每一小格表示（ ）℃
气温
0.5
任务一：
22时上海市的平均气温是（ ）℃。
这日上海市平均气温是15.5℃的时刻是（ ）。
这一日（ ）时上海市气温最高，是（ ）℃
11.5
18时
14
17.5
尝试用手势表示缓慢上升、大幅上升、不变、大幅下降、缓慢下降。
依次说一说哪两个气温是上升的？下降的？不变的？
3.大幅上升的是哪两个小时之间，大幅下降的呢？
1格
2格
折线的作用是什么？
在折线统计图里，可以通过折线的升降来看变化的情况，折线越陡，变化越大。
和条形统计图比，优势在哪儿？
（年）
1、横轴表示（ ），纵轴表示（ ）。
2、纵轴上的1小格表示（ ）天。
3、这是每隔（ ）年测一次天数而得到的折线图。
4、（ ）年苏州黑臭天数最多，是（ ）天。
5、（ ）年到（ ）年，黑臭天数上升幅度最大。
年份
天数
10
5
1996
320
1991
1996
（年）
猜想一下：2006年到2011年的折线是上升趋势还是下降趋势？
那如果上升了，我们又能为我们苏州河做些什么呢？
收集一些关于水的情报（如：家庭用水量、降水量等），制成一张统计表，想一想适合用折线统计图来表示吗？