统编版二年级下册语文 15古诗二首（第1课时） 课件 (共21张PPT)

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古诗二首
第1课时
你去过西湖吗？能说说那里有哪些美景吗？
早晨
西湖岸边的一座寺院
诗人杨万里的好朋友
诗意：早晨，从净慈寺出门去送别好友林子方。
探究一 初读古诗，学习生字
要求：
①借助拼音把古诗读准确。
②读的时候标出生字。
合作探究
交流识记生字的方法。
比+十
音+儿
日+央
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读读前两句诗，说说从中体会到诗人怎样的情感，从哪里可以看出来。
到底
喜爱、赞美
探究二 理解古诗，描绘画面
合作探究
诗意：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。
找找这两句诗中都描写了哪些景物，这些景物是怎样的。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
诗意：
满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。
探究三 运用多种形式再读古诗并背诵
合作探究
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟_________________，_______不与__________。____________无穷_____，
____________别样_____。
探究四 指导书写
合作探究
诗人通过描绘西湖一望无际的荷叶、红艳艳的荷花，由衷地表达出了自己对西湖的赞美之情。
1．背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。
2．抄写诗中的“湖、莲、穷、荷”4个字。