统编版二年级下册语文 15古诗二首(第1课时) 课件 (共21张PPT)

文档属性

名称 统编版二年级下册语文 15古诗二首(第1课时) 课件 (共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-23 21:27:12

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
古诗二首
第1课时
你去过西湖吗?能说说那里有哪些美景吗?
早晨
西湖岸边的一座寺院
诗人杨万里的好朋友
诗意:早晨,从净慈寺出门去送别好友林子方。
探究一 初读古诗,学习生字
要求:
①借助拼音把古诗读准确。
②读的时候标出生字。
合作探究
交流识记生字的方法。
比+十
音+儿
日+央
/
/
/
/
/
/
/
/
读读前两句诗,说说从中体会到诗人怎样的情感,从哪里可以看出来。
到底
喜爱、赞美
探究二 理解古诗,描绘画面
合作探究
诗意:到底是六月的西湖,风光不与其他时节相同。
找找这两句诗中都描写了哪些景物,这些景物是怎样的。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
诗意:
满湖的莲叶清新碧绿,一望无垠,一直铺到水天相接的远方,荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。
探究三 运用多种形式再读古诗并背诵
合作探究
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟_________________,_______不与__________。____________无穷_____,
____________别样_____。
探究四 指导书写
合作探究
诗人通过描绘西湖一望无际的荷叶、红艳艳的荷花,由衷地表达出了自己对西湖的赞美之情。
1.背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。
2.抄写诗中的“湖、莲、穷、荷”4个字。