第8课 我设计的服装 课件(共29张PPT)人教版 美术六年级下册

(共29张PPT)
我设计的服装
人教版美术六年级下册
课堂导入
新课探究
课堂小结
课后作业
01
02
03
04
目 录
CONTENTS
01
课堂导入
服装设计 马克·雅克布（美国）
服装设计 让·保罗·高提耶（法国）
想一想，我们为什么要穿衣服呢？
保暖
审美
遮体
随着社会的不断进步，我们穿衣服不再只考虑遮体和保暖，会更多考虑审美，服装设计已经成为了一门艺术，与我们的生活密切相关。
02
新课探究
服饰的发展
原始人服饰
古代服饰
现代服饰
各民族及各种族服饰
原始人服饰
古代服饰
现代服饰
民族服饰
苗族
回族
傣族
蒙古族
服装的种类
日常服
职业服
运动服
礼服
讨论：
请大家讨论一下，服装的设计创意可以从哪里获得灵感？
自然
生活
画家作品
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
——罗丹
服装设计的三要素
款式
面料
色彩搭配
（1）淡彩表现法
（2）水粉表现法
（3）彩色铅笔表现法
（4）麦克笔表现法
（5）材料拼接法
服装设计效果图的表现方法：
淡彩画法：
透明流畅、
水色交融。
水粉画法：
细腻写实、
装饰性强。
彩色铅笔画法：易操作、清新细腻。
马克笔画法：
简洁概括、
粗犷豪放。
材料拼接法：
材料丰富直观、
装饰性强。
利用所学的知识，两人一组合作，利用现有的材料，设计一件服装。
要求：有创意、有个性、美观。
艺术实践
作品展示：说说作品的设计理念和亮点。
03
课堂小结
了解了服装的发展和种类，还通过自己动手设计了喜欢的服装，希望大家课后也可以在家尝试利用废旧物品进行设计。
04
课后作业
根据身边现有的材料发挥自己的想象力，设计一款服装。
1.样式要独特。
2.色彩要鲜明。
课程结束
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