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一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
如果对西方现代文学现象稍作考查，便不难发现，二十世纪的文学较之十九世纪的文学，在文学与人、文学与生活的关系方面进行了明显的调整，文学呈现出强烈的“主观性”和“内向性”。文学的“向内转”，成了整个西方文艺从十九世纪向二十世纪过渡时的一个主导趋势，而“现代派”们，在这一历史性的转换中打了先锋。
如果对中国当代文坛稍做考查，我们就会惊异地发现：一种文学上的“向内转”，竟然在我们1980年代的社会主义中国显现出一种自生自发、难以遏止的趋势。我们差不多可以从近年来任何一种较为新鲜、因而也必然是有争议的文学现象中找到它的存在。
首先是小说创作方面。粉碎“四人帮”后，文坛上出现了一种悖谬于传统写法的小说作品，例如所谓“三无小说”。这些小说，其实并不是没有“情节”“人物”和“主题”，而只是在割舍了情节的戏剧性、人物的实在性、主题的明晰性之后，换来了基调的饱满性、氛围的充沛性、情绪的复杂性、感受的真切性。这类小说，成就高下不一，但共同的特点是：它们的作者都在试图转变自己的艺术视角，从人物的内部感觉和体验来看外部世界，并以此构筑起作品的心理学意义的时间和空间。小说心灵化了、情绪化了、诗化了、音乐化了。小说写得不怎么像小说了，小说却更接近人们的心理真实了。新的小说，在牺牲了某些外在的东西的同时，换来了更多的内在的自由。
其次，中国新时期文学的“向内转”，还更早一些、更突出地表现在诗歌创作中。诗人以个性的方式再现情感真实的倾向加强了，诗歌的重心转向了内在情绪的动态刻画，主题的确定性和思想的单一性让位于内涵的复杂性与情绪的朦胧性。
上述“三无小说”和“朦胧诗”，应该说都是新时期文学中一些极端的现象。极端的当然并不一定就是最好的，然而却是当代文学整体动势中最显眼、最活跃的一部分。
“内向化”的文学艺术观念已经成了新时期中国人民审美意识中的一个主要因素。这是一个相当敏感而且容易引起争议的问题。因为在中国新时期文学“向内转”之前，确实存在着一个西方现代文学的“向内转”的问题。于是，中国当代“向内转”的文学是步西方现代派文学的后尘，是拾西方现代派文学的余唾，是西方现代派腐朽没落文学观在中国当代文坛上的回光返照，几乎就成了一个顺理成章的结论。然而，我觉得这只能是一个简单化的、错误的结论。
(摘编自鲁枢元《论新时期文学的“向内转”》)
1．下列关于“文学的‘向内转’”的表述，不符合原文意思的一项是( )
A．文学“向内转”即文学创作所表现出来的强烈的“主观性”“内向性”，它是整个西方文艺从十九世纪向二十世纪过渡时的一个主导趋势。
B．二十世纪的西方现代文学较之十九世纪，在文学与人、文学与生活的关系方面进行了明显的调整，调整的具体表现就是文学的“向内转”。
C．中国新时期文学“向内转”之前，确实存在着一个西方现代文学的“向内转”的问题。所以文学艺术的“内向化”成了一个相当敏感而且容易引起争议的问题。
D．中国当代文坛在二十世纪八十年代显现出一种自生自发的、难以遏止的“向内转”的趋势，这种“向内转”普遍地存在于当时较为新鲜且有争议的文学现象中。
【答案】 D(“当时”应为“近年来”)
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．中国当代文坛在小说创作方面出现了一种悖谬于传统写法的小说作品，这类小说，成就高下不一，但有其共同的特点。
B．“三无小说”以基调的饱满性、氛围的充沛性、情绪的复杂性、感受的真切性替代了传统小说情节的戏剧性、人物的实在性、主题的明晰性。
D．中国当代新小说由于构筑了作品的心理学意义的时空，所以具有了心灵化、情绪化、诗化、音乐化的特点，换来了更多的内在自由。
D．中国当代新小说写得不怎么像小说了，创作者试图转变自己的艺术视角，从人物的内部感觉和体验来看外部世界，但小说却更接近人们的心理真实了。
【答案】 C(强加因果)
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．西方现代文学中的“现代派”们在文学“向内转”的历史性转换中充当了先锋。“内向化”的文学艺术观念已经成了新时期中国人民审美意识中的一个主要因素。
B．诗人以个性的方式再现真实情感的倾向加强，诗歌更加关注内在情绪的动态刻画，使得诗歌变得内涵复杂、情绪朦胧，传统诗歌主题的确定性和思想的单一性不复存在。
C．对于中国新时期文学来说，诗歌创作的“向内转”要比小说更早、更突出。朦胧诗的创作成为中国当代文学整体动势中最引人注目、最活跃的一部分。
D．作者并不赞同中国当代“向内转”的文学是拾西方现代派文学的余唾，是西方现代派腐朽没落文学观在中国当代文坛上的回光返照的看似理所当然的结论。
【答案】 B(“主题的确定性和思想的单一性让位于内涵的复杂性与情绪的朦胧性”，不是“使得诗歌变得内涵复杂、情绪朦胧”)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
焚驴志
(金)王若虚
岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳①小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？”一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。
驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，又不幸堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭箠，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。若乃水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之！祸有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷，言出而雨；卫之旱也，为伐邢之役，兴师而雨；汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏请斩郑注。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。嘻，其不然！暴巫投魃②，既已迂矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。”
某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。
【注】 ①厌禳(ráng)：祭祀鬼神以祈求消除灾祸。②暴巫投魃(bá)：指令巫婆神汉在太阳下祈雨，驱赶旱鬼。暴，同“曝”。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．远迩焦然无主赖 迩：近
B．命亟取，将焚之 亟：赶快
C．民自罹之，吾何预焉 预：预备
D．求之不得，无所归咎 咎：罪过
【答案】 C(预：通“与”，干涉、关系。)
5．下列语句编为四组，全部直接表现白驴的反抗精神的一组是(3分)( )
①云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留
②劳辱以终，吾分然也
③孰诬我者，而帅从之
④救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎
⑤滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉
⑥未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空
A．①④⑤ B．②③⑥
C．①②④ D．③④⑤
【答案】 D(①人们认为白驴是天旱的缘由，②白驴说明自己的处境、本分，⑥事件的结果。)
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．本文是一篇寓言小品，赋予白驴以正面的形象特点，它敢于陈情衙府，分析祸福，因古证今，直斥奸佞，成为正直敢言、有胆有识的人的象征。
B．驴“乘负驾驭”，劳辱终生，这使人联想到像牲口一样终年辛苦的农夫，但它远非任人宰割之辈，驴的形象本身包含着作者为受欺者鸣不平、激愤于世道昏暗的战斗意志。
C．白驴最为精辟的见解在于“祸有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也”，其中“人者可以自求”是白驴见解的核心，贯通上下。
D．文章引用典故来证实自己的议论，托物言志，笔意冷峻，同时运用对比手法，将白驴与镇阳帅、众人对比，虽肯定了镇阳帅勤政爱民的一面，但对他督下祈雨的做法不满；也揭示了无知妄测、人云亦云的可惊可骇。
【答案】 D(并未肯定镇阳帅勤政爱民，对他只知督下祈雨，愚蠢至极却自言忧农的言行讽刺尖锐)
7．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)靡不为之，竟无验。
译文：______________________________________________________________
(2)杀我而有利于人，吾何爱一死？
译文：______________________________________________________________
(3)某谢而觉，请诸帅而释之。
译文：______________________________________________________________
【答案】 (1)没有不做的，最终没有效果。
(2)(如果)杀了我对百姓有利，那么我怎么会吝惜一死呢？
(3)下属(向白驴)道歉后就醒了，向镇阳帅请求放了白驴。
【参考译文】
己未年间(金章宗承安四年)，河朔发生大旱，远近(的庄稼)都枯焦了，百姓失去了(衣食)依靠。镇阳帅说自己忧虑农人(的生计)，督促下属求雨很是急切。祭神消灾(这类)小的法术，没有不做的，最终没有效果。时间一长，怪异荒诞的说法就产生了。正赶上有户百姓家生了一头小白驴，有人指着这头白驴说：“这就是天旱的缘由。云彩正聚集，白驴就仰头朝天鸣叫，云彩就散去(一丝)不留。这头白驴不杀死，旱灾怎么能结束？”一个人凭空倡议，许多人来附和。镇阳帅听说后，认为(这话)对，命令赶快(把白驴)牵来，将要烧死它。
白驴托梦给帅府属下的某人说：“大帅要烧死我，冤枉啊！天灾流行，百姓受苦，这跟我有什么关系呢？我不幸托生成为异类，又不幸落在家畜禽兽之中。负重驾车，只听人的吩咐；驱赶责骂鞭打，也只听任施加(到我身上)。辛苦劳累忍辱负重地一直工作到死，我的本分就是这样。像这水旱之类的灾祸，哪里是我所能知道的，却想要这样残酷地处置我呢？谁是诬陷我的人，大帅却听从了他们的建议。灾祸有的是来源于上天，有的是由人为的，人为的灾祸可以自己寻找(解决办法)，来源于上天的只能听之任之了。殷代大旱，商汤有桑林的祈祷，祷告的话一说出来就下雨了；卫国大旱，是提醒卫国去讨伐无道之邢，军队出征就下雨了；汉时大旱，卜式奏请处死桑弘羊；唐时大旱，李中敏奏请斩杀郑注。能抵抗旱灾的办法多了，为什么不也去寻求这类做法呢？找不到办法，又无处归罪，那就是上天的原因，听之任之罢了。不从人身上寻找原因，不听任上天安排，凭借毫无根据的言论，认为旱灾是我的过错。唉，真的不应这样！指令巫婆神汉在太阳下祈雨，驱赶旱鬼，就已经很迂腐了，现在这样做恐怕更荒唐了吧？(如果)杀了我对百姓有利，那么我怎么会吝惜一死呢？如果事情没有益处，怎么能做这样的事来增加罪恶呢？滥杀无辜是不仁的，轻信谣言是不明智的，不仁不智(的事情)，大帅为什么要做呢？您，是他的下属，所以我冒昧私自来(向您)申诉。”
下属(向白驴)道歉后就醒了，向镇阳帅请求放了白驴。人们起初都很不高兴。过了不久就下起了大雨，整整一个月没有停止，水涝四起毁坏了禾苗，年底颗粒无收。人们再也不议论白驴了。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
宿石邑山中
韩 翊
浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。
晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
【注】 石邑山：古县名，故城在今河北获鹿东南。石邑一带为太行山余脉。
8．标题中的“宿”是全诗的诗眼，在诗中是如何体现的？请结合诗句简要分析。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 因为诗人到山中投宿，才目睹巍峨连绵的群山，迷漫的云，而“迷”字则暗示夜幕的来临，由于晓行，才有登程所见的晓月秋河。“宿”字虽未出现，但却隐含在全诗中，把互不联系的景物紧密联系起来，这样既避免了平铺直叙的呆板，又显得既有波澜，又有神韵。
9．请对三、四两句进行赏析。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 从语言锤炼的角度进行赏析：如“暂飞”用得好，当旅人沿着山径行进，随着峰回路转的变换，刚才还可以看到的明月突然隐藏到浓密的树丛中去了；但是这种隐去只是暂时的，随着山路的曲折回环，明月还会跃出树丛。因为明月时隐时现，也写出了晓行时山中景色有明有暗，富有层次和变化的特点。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
熟悉中国诗歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。诸如：“池塘生春草，______________。”“______________，江清月近人。”“大漠孤烟直，______________。”“孤帆远影碧空尽，______________。”“______________，不尽长江滚滚来。”“楼船夜雪瓜洲渡，______________。”……以上这些颇具意境的诗句都不是靠比喻、象征、暗示形成的。因此，把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中国传统诗歌的意境上，总不是那么合身。(袁行霈《意与境》，有改动)
【答案】 园柳变鸣禽 野旷天低树 长河落日圆 惟见长江天际流 无边落木萧萧下 铁马秋风大散关
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
缸中日月
张金刚
①缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，与数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。
②不知是何材质煅烧，是何工艺打造，何时陆续进家，缸，就这样融入农家，参与着琐碎的烟火生活。缸，无言，却如睿智的老者，用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲，过出火红的日子；缸，无声，却如魔术般神奇，占气候之天时，与时间交挚友，融调料入食物，发酵、腌制出醇厚的美味，积淀成舌尖上的故乡。
③缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。
④一家人，欢聚忙乱，片刻间，丰收的粮食，盛满了大缸小缸，冒着尖儿；用手抹平、轧实，盖上盖子，便储下了一年的收获、来年的希望。取粮时，打开缸盖，一股粮食的清香扑面而来，心中荡起自足的涟漪。串门的乡亲，习惯望望别人家粮缸的大小、多少，或者干脆揭盖观瞧，咂舌夸赞一番，主人家自是喜笑颜开。
⑤母亲攒下的生鸡蛋，洗净、控干；将盐、花椒、大料放入水中，熬煮、晾凉；取小缸清冼、抹净、晾干。将鸡蛋整齐码入缸内，灌入盐水，没顶，盖盖儿；只待腌过时日，捞出煮食。腌制越久，味道越美；略带臭味，越品越香。煮熟的咸鸡蛋，用水拔凉，敲开剥食；或纵切两片，用筷挑食。蛋清细腻滑润，蛋黄鲜艳流油，或泛青呈黑，滋味悠长，令人回味。时常受缸内腌鸡蛋的牵引，回到老家，亲近那口缸；母亲总会颤巍巍捞出，煮好，给我带上，那滋味铭心一生。
⑥秋末冬初，大小缸集中亮相。罢园的黄瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄，精切细作，佐以配料，分别腌制在缸缸罐罐中，打造出五彩缤纷的精制小咸菜，清新爽脆、风味独特，成为食粥、吃肉、卷饼的绝配。最隆重的当属腌萝卜、制泡菜。将成堆的新鲜萝卜洗净、晾干，分层码入大缸、撒上块盐即可；芥菜、洋芋、胡萝卜、大白菜、卷心菜等随意搭配，精心调味即成。菜在缸中奇妙地发酵成酸爽利口的腌泡菜，丰富了农家一年的餐桌。
⑦杀年猪，腌腊肉，好似过年的序曲。方块五花肉、条状排骨肉，大锅煮好；糖色着色，沸油炸烧，裹上细盐，盛于缸内，灌上猪油；腌制的腊肉，美味喷香，随时可炒、烩、炖食。生活清苦的童年，母亲会趁农闲翻山越岭，采摘大量酸枣，泡在大缸内，制成清淡的酸枣醋；舀上一勺直接饮用，酸爽解暑。新摘的柿子，麻涩难食；置于缸内，在院中围上秸秆、锯末，定时点燃加热沤制数日，柿子便可变得甘甜爽脆，颇为神奇。
⑧这些缸，一如农人的品性，朴实无华、默然无语，盛放着农家的智慧和日子。小城一酒店院内，放置两口大缸，清水悠悠、浮萍朵朵、游鱼款款；白天映着红日，夜里盛着皎月。我甚是欣喜，一时勾起了无尽的遐思。忽觉这缸，已植入我的血脉，映照出不老的日月，更盛满了浓浓的乡愁。
(选自《甘肃日报》，有删改)
(1)文章第①段有何作用？请简要说明。(5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 点题：缸与农家相伴日月。总领全文：缸见证岁月流年。(只写“点题”“总领全文”不给分)
(2)请简要分析第③段中画线句子的表达特色。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 运用比喻、比拟的修辞手法，从视觉和听觉多角度描写，语言表达形象生动，富有韵味。
(3)文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 咸鸡蛋的香味；咸菜的清爽风味；腊肉的喷香；酸枣醋的清淡味；沤柿子的甘甜爽脆。
(4)本文写了与缸有关的人和事，请探究作者的情感取向。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美；②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂；③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视；④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
不懂外文的翻译家
林纾出生时，大清王朝已病入膏肓。青年时代的林纾被乡里视为“狂生”，这与他的秉性有关，更因为他对当时社会现实的不满和蔑视。1882年，林纾作为以文名显于乡里又不断赴京应试的举人，出入于士流之中，奔走于南北之间。他感受着时代风雨和民族的危难，强烈地意识到自身的责任。1884年，甲申中法之战在林纾故乡福州海面上爆发。停泊在马尾港的法国舰队突然向中国的船只发起进攻，一个多小时就击沉了中国全部船只，摧毁了洋务派苦心经营的马尾造船厂，福建海军全军覆没。林纾悲愤莫名，与挚友林崧祁抱头痛哭，引以为奇耻大辱。1884年11月，左宗棠来福州督办军务，林纾与好友拦马告状，控告当时主持福建军务的人谎报军情，掩盖败绩。当时林纾目光如炬，纵谈败状，未尝有所顾忌。告状后，林纾与友人相约“不胜，赴诏狱死”。
甲午战争后，维新变法思潮高涨。林纾走进维新派的行列，不过他凭的是文学。1897年，林纾出版了第一部诗集《闽中新乐府》，这是在他“每议论中外事，慨叹不能自已”的特定情况下写成的。这部诗集实际上是仿照白居易的讽喻诗为儿童创作的带有启蒙性质的通俗歌诀。“每日国仇似海深，救国须鼓儿童心”，由于它具有鲜明的政治性和现实性，“养蒙者所宜奉为金科玉律”，影响甚大，后来流传到海外。1897年，这位不懂外文的落第举人，正式走上了翻译西洋文学的道路。这是维新思潮影响的结果，也是林纾成为维新派的有力标志。戊戌变法前后，伴随着改良主义政治运动的兴起，维新派发起了具有革新意义的文学改良运动。他们倡导“诗界革命”，又倡导“小说界革命”等。译介西洋文学正是“小说界革命”的一大方面。这年夏曾佑、严复在《国闻报》上主张译介欧美小说以“使民开化”，次年梁启超在《清议报》上又主张“特采外国名儒所撰述，而有关切于中国时局者，次第译之”。林纾在实践上从事小说翻译，与他们在理论上倡导小说翻译是同步的。颇具传奇色彩的是，第一部在近代文学翻译史上引起巨大反响的《巴黎茶花女遗事》，竟是友人王寿昌手捧法文原著，口译小说内容，林纾“耳受手追”，摇笔整理成篇。小说发表以后，引起了轰动。接着他不惜重金，通过各种渠道，购置欧美文学原著。然后请人给他“口译”，再由他进行“笔述”。其用力之勤，搜罗之广，译作数量之多，都是惊人的。
1899年，林纾举家移居杭州。他眷爱杭州的湖山之美，曾尽力维护西湖的旖旎风光。他每游西湖，就留心查看何处缺树，一一记在心头。第二年清明节前，他亲购垂柳幼苗千株，着人补栽在缺柳之处。此事在杭州传为佳话，他以此自号“西湖补柳翁”。他和魏易又进行了《黑奴吁天录》的翻译。他们认为中国刚刚经历八国联军入侵之辱，亡国灭种之祸迫如燃眉，此小说深刻地暴露了种族压迫的罪恶，可以警醒国人。他们仅用两个月时间就完成了这部小说的翻译工作。林纾在《跋》中指出“非巧于叙悲以博阅者无端之眼泪，特为奴之势逼及吾种，不能不为大众一号”。显然，林纾已自觉地把自己的文学翻译与中国的反帝斗争结合在一起了。这时他已是举国瞩目的文学家了：用“新学”的眼光来衡量，他奉献给国人的是西洋小说，因此维新派为有这样一位翻译家而自豪；用“旧学”的眼光来衡量，他的译文是文言，颇有马班韩流的神韵、传统文学的风采，因此嗜好“旧学”的人也对他刮目相看。无论新派旧派都承认林纾的文学才华和地位。林纾的译笔有其独自的特色，又颇能保有原文的情调，人物也能传原著之神。他借助他人口译来翻译的小说，其成功译作至今还具有生命力。这些西洋小说向中国民众展示了丰富的西方文化，开拓了人们的视野。此后的十六七年间，他几乎是无间断地在译坛上辛苦耕耘，译作的总数达179种，涉及11个国家的98位作者，被誉为“译届泰斗”。
然而，从政治立场看，辛亥革命之前的林纾，一方面强烈要求反帝救国、热血澎湃，一方面却不赞同以改朝换代谋求救国的民族民主革命运动。伴随着政治立场的落伍，林纾身上亦新亦旧的二重色彩更明朗化了。辛亥革命后，林纾对“共和”制下的民国是否优于那个未曾实现的“君主立宪”产生了疑惑，对于民国初年的乱哄哄的“共和”渐渐不满，失望乃至绝望。他写道“时局日坏，乱党日滋。天下屹屹，忧心如焚。无暇作谑，但有深悲”。前清已矣，现实又给他当头棒喝，他的立场复归到辛亥革命前的立宪派那里。他成了一位可叹的“遗老”。
(摘编自张俊才《林纾评传》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．作为一篇人物评传，材料融记叙和评论为一体，记述了一代翻译家林纾的突出成就，也没有回避他的缺点，记叙清楚，评价公允。
B．林纾的诗集《闽中新乐府》以鲜明的政治性和现实性成为向人们宣传维新思想的重要著作，被奉为金科玉律，影响很大，流传很广。
C．中法之战，中国海军全军覆没，左宗棠督办福州军务后，林纾和好友拦马告状，控告有关官员掩盖败绩的罪行，表现出林纾强烈的社会责任感。
D．林纾十分喜爱西湖的旖旎风光，他查看并补栽垂柳幼苗的举动在当时的杭州传为佳话，他也高兴地自号“西湖补柳翁”。
E．林纾虽然年轻时就以文才出名，但“狂生”的名声使他仕途坎坷，他不得不一次次地赴京赶考，最终还是成为落第举人。
【答案】 AC(选A给3分，选C给2分，选D给1分，选E、B不给分。)
(2)林纾受维新思潮的影响在材料中有哪些具体表现？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 (6分)①印行第一部诗集《闽中新乐府》，以通俗易懂的形式启蒙儿童思想；②译介西洋文学，参加文学改良运动；③不赞同以改朝换代谋求救国的民族民主革命运动。(每点2分，意思对即可)
(3)林纾为什么被誉为“译界泰斗”？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 (6分)①林纾的翻译开拓人们的视野，向人们展示西方文化，引起巨大反响；②林纾的译笔有特色，有些成功译作至今还具有生命力；③林纾在译坛上耕耘十六七年，用力之勤，译作数量之多，都是惊人的。(每点2分，意思对即可)
(4)林纾是怎样成了一位可叹的“遗老”的？请结合材料，谈谈你的看法。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 (8分)①辛亥革命前，林纾有强烈的社会责任感，要求反帝救国，热血澎湃；②甲午战争后，林纾接受维新思想，主张改良社会，不赞成改朝换代；③辛亥革命后，林纾对现实忧心如焚，对“共和”渐渐不满乃至绝望；④亦新亦旧的矛盾思想使林纾政治立场落伍，复归到立宪派，成了可叹的“遗老”。(每点2分，意思对即可)
五、语言文字运用(20分)
13．下列加点的词语解释不正确的一项是(3分)( )
A．当垆(坐在垆前卖酒)
刷卷(上级官员考察下级衙门的刑狱案件)
前例可援(援助)
B．典型(按法行刑)
天谴(责备)
举案(古代端食物用的矮脚木盘)齐眉
C．行动(走快)些
错勘(错误地判断)
一贫如洗(形容贫穷得什么也没有，就像被水冲洗过一样)
D．刑宪(刑罚)
罪愆(罪过)
三推六问(反复审问)
【答案】 A(援：援引)
14．下列对作家作品的表述错误的一项是(3分)( )
A．曹禺，原名万家宝，现代著名戏剧家，《雷雨》是他在清华大学读书时创作的处女作，当时引起巨大轰动，其代表作品还有《日出》、《原野》等。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，被授予“人民艺术家”的称号，其代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
C．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国著名戏剧家，他的戏剧代表了这一时期英国文学的最高成就。他著名的四大悲剧分别是《哈姆莱特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》。
D．《堂吉诃德》、《威尼斯商人》、《红与黑》、《静静的顿河》这几部著作的作者依次是西班牙的塞万提斯、英国的莎士比亚、法国的司汤达和前苏联的肖洛霍夫。
【答案】 C(《罗密欧与朱丽叶》换成《麦克白》)
15．把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)
山下荷塘旁的洼地里的蛙声就像一首首乐曲的旋律，远远近近飘忽而来。我甚至能清晰地听出某片最大的蛙声来自何处，某片最低沉的蛙声源于哪里。______________。
①于是蛙声、蝉声，蝉声、蛙声，彼此交错，互相铺垫
②融合在动物的无私友情中
③还是融合在众多熟悉或陌生的生命里
④它们能让你从心灵深处生出一份依恋、感激和渴望走近的冲动
⑤蝉也像与蛙事先沟通了似的，嘹亮地唱起了欢歌
⑥我不知自己是置身于大自然美妙的音乐中
答：____________________________________________________________________
【答案】 ⑤①⑥③②④(仔细审读本题中的几个备选句子，可以发现：⑤句承蛙声写蝉声，应紧接原文；①中的“于是”，表示后一事物紧接前一事物，后一事物往往是由前一事物引起的，因此它应紧接在⑤之后；剩下的四句是写作者的体验的，因此应让主语是“我”的⑥连接于①后，③中的“还是”在这里表示选择，应紧接⑥后；②与③构成反复，应连接在一起；这样就只剩下④了，当然它在最后了。)
16．阅读下面的这段文字，用一句话概括其主要内容。(不超过20字)(5分)
国家统计局江苏调查总队近日发布全省和南京市CPI指数。3月江苏CPI同比上涨1.5%，比上月回落0.6个百分点，创下近40个月以来的新低。南京CPI比全省水平略高，同比上涨1.6%，比2月下降了0.2个百分点。烟酒价格的下跌成为拉低CPI涨幅的最主要原因。烟酒价格从2月到3月持续走低，相关人士分析认为，这主要是受限制公款消费政策的影响，全社会提倡勤俭节约，导致烟酒的消费下滑，直接带来了价格的走低。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 限制公款消费政策 拉低江苏CPI涨幅。
17．2013年2月，一位名叫梁齐齐的游客在故宫文物一口大铜缸上刻下了“梁齐齐到此一游”的文字，被人拍照并上传到微博。梁齐齐立刻引来众多网友的辱骂，并被“人肉搜索”，甚至有网友说“梁齐齐，故宫喊你回家剁手”。
请对梁齐齐或网友说一段话，表明你的看法。要求观点鲜明，用语得体，至少使用一种修辞手法。(不超过30字)(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 梁齐齐：刻写的名字，有些叫不朽，有些叫遗臭，有些叫玷污。
网友：“众口铄金，积毁销骨”，梁齐齐虽有错，网友们请留情。(观点鲜明2分，修辞手法2分，用语得体2分。让人难以判断是写给谁的者，不得分)
六、写作(60分)
18．阅读下列材料，按要求作文。(60分)
走在大街上，我们时常可以看到有关减肥瘦身的广告，确实爱美是人的天性，我们有必要清除身体中过多的脂肪。但是，从另外一个角度说，在这个喧嚣的文化迷乱的时代，我们的精神世界也同样面临着困惑和痛苦，有些精神脂肪(指的是各种各样价值低俗的思想观念、人生追求)的堆积也在影响着个体的身心健康。因而，我们更有必要关注这种精神脂肪的危害。在这个意义上，一位作者说得很好：“物质的脂肪臃肿着我们的身体，精神的脂肪锈蚀着我们的灵魂。”
请以“精神的脂肪”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得套作，不得抄袭。
【写作指向】
要善于思索，在准确审题后确立中心。要注意从现象出发，例如社会上有哪些行为、事件、现象就是低俗的思想观念和人生追求；然后分析这些现象的本质是什么，有什么危害。
首先，要明白什么是精神的脂肪。在生活上，人们都会减肥瘦身，减去身体的赘肉，清除体内过多的脂肪。然而，人们的精神世界呢？是不是也有必要清除过多的那些脂肪呢？
其次，要观察现实生活中哪些是精神的脂肪。观察现实生活，这不难发现。人们盲目追星，有人为了见到自己的偶像不惜变卖家产；运动会上，有人为了得到冠军不惜服用违禁药物；生活中，有人为了得到金钱不惜出卖友谊和亲情；有人为了一己之私而将自由放弃；有人面对诱惑而放弃人格……
最后，要思索如何清除精神的脂肪。面对着形形色色的精神的脂肪，人们又是怎样去清除呢？先要审视自身的内心，看看是否有名利欲望等不切实际的低俗的人生追求。接着要树立起正确的世界观、价值观、人生观，时刻提醒自己与不良追求作斗争。古语云：君子日参省乎己，则知明而行无过矣。只要每天我们都审视自己，就完全可以将精神的脂肪清除掉。
【佳作赏读】
过滤心灵
涂丽群
如果说物质的脂肪臃肿着我们的身体，那精神的脂肪就会锈蚀我们的灵魂。
——题记
走在大街上，我们时常可以看到有关减肥瘦身的广告，确实爱美是人的天性，我们有必要清除身体中过多的脂肪。但是，从另外一个角度说，在这个喧嚣的文化迷乱的时代，我们的精神世界也同样面临着诸多困惑和痛苦。
金钱是许多人向往追求的，很多人认为，只要有了钱，就会得到想要的一切，就非常幸福。真的是这样吗？《项链》一文中美丽动人的玛蒂尔德，由于渴望过上奢侈的生活而导致十年青春的流逝。《守财奴》中的葛朗台，专横冷酷，吝啬贪婪，不仅逼走侄儿，折磨死妻子，断送女儿一生的幸福，而且他自己也最终被金钱毁了。对金钱的过分追求也像人们身上的精神脂肪一样，它会使人们的灵魂变色。
随着时代的变化，经济的发展，人们的观念随之改变，追求也随之变化。20年前，冬日街头看到女孩的纤纤玉腿，人们既惊且羡；而现在，北风呼啸中，丝袜皮裙者几步便可见一人。有一阵流行男人留长发，据说是学外国的嬉皮士行头；女人也留起板刷头，显示“男女平等”。后来又刮起染发风，一时间，“红头苍蝇”“黄毛丫头”满街跑，“红男绿女”满天飞。去年，“肚兜装”居然风靡一时。这些时尚的诱惑，说到底还是追求时尚的人们为了表现自己的虚荣心所致啊！
近来，追星又成为一种新时尚，而且愈演愈烈。无数男孩女孩，追星几近疯狂：墙上贴着偶像，兜里揣着偶像，心里想着偶像。这些人手里拿头上爹妈的辛苦钱买来MP3、MP4，天天听着偶像的歌，看偶像出演的电视剧，每天谈论的也是各自偶像的最新消息。还有这样的极端的例子，据说辽宁省一位中学生，疯狂追星，近乎痴迷，但是家境贫穷，根本无力满足他追星的愿望，他竟然离家出走，最后在浙江温州火车站自杀身亡……
这是一个多么令人深思的问题！一个如花少年，就因为追星而过早凋零了，真是令人痛心。可见，各种各样的精神的脂肪对我们的毒害有多深，它威胁着我们的健康，污染着我们的心灵，锈蚀着我们的灵魂啊！
为了我们的身心健康，我们要用理智的信念，积极的态度，正确的人生观，来过滤我们的心灵，让我们成为一个真正的合格的新世纪的主人。
【名师点评】
过滤心灵，这个提法很妙。本文写了当前一些社会现象——追求金钱和虚荣，幼稚的追星行为。这些现象令人深思，正如本文所写，“它威胁着我们的健康，污染着我们的心灵，锈蚀着我们的灵魂”，这就是我们的“精神脂肪”啊！文章结尾给出了如何“过滤心灵”的方案，“用理智的信念，积极的态度，正确的人生观，来过滤我们的心灵”。
第二单元素质升级检测
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“东突”——历史与现实
长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”(也称“东土耳其斯坦”)，我们称之为“东突”恐怖分子。
突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶，东、西两个突厥汗国相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落西迁到小亚细亚半岛定居，他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝国。第一次世界大战后，凯末尔在帝国的废墟上建立了土耳其共和国。11世纪以后，有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名，在锡尔河边，原本是泛指中亚古突厥人的发祥地。19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”，进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。
19世纪中期，阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰教国家，创立统一的伊斯兰政治实体的主张，这是泛伊斯兰主义传播的开始。沙俄统治下受泛斯拉夫主义压迫的鞑靼人，为了独立，主张建立统一的突厥帝国，于是泛突厥主义运动也开始兴起了。受这两种思潮的影响，20世纪初，新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的分裂势力，并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。这个政权仅存在了三个月，但它成为东突厥斯坦独立运动的开始，新疆民族分裂主义分子一直承袭至今。
“东突”分子目前主要有两个活动中心。一个中心在西方(主要集中在德国、意大利)，另一个是在中亚(主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯等国)。受极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，20世纪90年代，“东突”分裂势力开始建立恐怖组织，使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的暴力事件。据不完全统计，自1990至2001年，“东突”恐怖势力仅在新疆境内就制造了200多起暴力事件，造成160多人丧生，440多人受伤。尽管“东突”恐怖势力组织比较分散，并受到相关各国的打击和压制，但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和主权独立的潜在力量。我们要借国际反恐的形势，不遗余力地铲除这些恐怖分子和分裂势力。
1．下面的词语的表述不正确的一项是( )
A．“东突”恐怖分子：指想通过暴力的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”的一批民族分裂分子。
B．“突厥斯坦”：最初的意思是指一个地名，在中亚的锡尔河河边，是古突厥人的发祥地。
C．“突厥帝国”：19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的国家，这个国家被称为“突厥帝国”。
D．“泛突厥主义”：主张所有操突厥语族语言的民族联成一体，组成一个大突厥帝国。最初是沙俄统治下受泛伊斯兰主义压迫的鞑靼人为了独立而发起的。
【答案】 D(D项错在“泛伊斯兰主义”，应改为“泛斯拉夫主义”。)
2．根据文意，下列选项中与其它三项不同的一项是( )
A．东突厥汗国 B．东突厥斯坦
C．突厥帝国 D．东突厥斯坦回教共和国
【答案】 A(“东突厥斯坦”“突厥帝国”“东突厥斯坦回教共和国”都带有明显的分裂主义的味道，“东突厥汗国”则是历史上突厥民族所建立的一个国家。)
3．根据文章信息，下列推断正确的一项是( )
A．“东突”恐怖势力组织只在新疆使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，不在西方策划和实施暴力事件。
B．“泛突厥主义运动”与“东突厥斯坦独立运动”有思想上的传承关系。
C．东突分裂分子是历史上东突厥汗国的后裔。
D．虽然“东突”恐怖势力威胁着我国社会治安、领土完整和主权独立，但它毕竟只是一种潜在力量，且受到相关各国的打击和压制，掀不起大风浪，不必过于重视。
【答案】 B(A项错在“只在”；“东突分裂分子不是历史上东突厥汗国的后裔”，事实上，他们还不一定是突厥民族的后裔，故C项错；D项错在“掀不起大风浪，不必过于重视”。)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“匄①我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马金福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改关江阴签判。弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，并邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。
【注】 ①匄gài：乞求。
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．弃疾间与之游 间：断断续续
B．州罹兵烬 罹：遭遇
C．始筮仕，决以蓍 决：决定
D．少师蔡伯坚 师：以……为师
【答案】 C(决：折断)
5．下列加点词都属使动或意动的一组是(3分)( )
①说下之 ②急追获之
③京益壮之 ④嘉纳之
⑤叶衡雅重之 ⑥弃疾悉讨平之
A．①③ B．②④
C．③⑤ D．①⑥
【答案】 C(均为意动用法)
6．辛弃疾早年追随耿京起义，后来率义军南归的主要原因是(3分)( )
A．他与党怀英同学时曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦因此南归。
B．他介绍的僧人义端窃得耿京的大印奔金，耿京大怒要杀他，因此南归。
C．在耿京的授意下，他奉表归宋，受到高宗召见，高宗以节度使印告召耿京。
D．因义军内部叛徒张安国杀耿京降金，辛弃疾得知，活捉张安国率残部南归。
【答案】 C(A、C、D三项都是辛弃疾率义军南归的原因，如果相比较，C项所述理由最重要，他曾在耿京授意下奉表归宋，表明耿京也是愿意归宋的，当耿京被杀，他率义军南归即情理之中事了，再是他得到高宗召见，更坚定了南归之意。)
7．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)献俘行在，斩安国于市。(3分)
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(3)辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。(3分)
________________________________________________________________________
【答案】 (1)我知道你真正的命相，是青犀牛相，(你)有力量杀人，但希望你不要杀我。
(2)(辛弃疾)把俘获的张安国交给朝廷，(朝廷下令)在闹市中将张安国斩首。
(3)朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他。
【参考译文】
辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初(辛、党)占卜仕途，将蓍草折断(占卜)，怀英得到的是坎卦，于是留(在北方)为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。
金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先弃疾有时跟他有来往。等到弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人。(弃疾)劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃。耿京大怒，要杀弃疾。弃疾说：“请允许我以三天为期，抓不到他，再杀我(也)不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。义端(用计)道：“我知道你真正的命相，是青犀牛相，(你)有力量杀人，但希望你不要杀我。”弃疾(并不理会)，斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。
绍兴三十二年，耿京命令弃疾带着表奏归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已经杀耿京降金了。弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，(此时)张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，弃疾将张安国献给朝廷。(朝廷下令)在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授于弃疾，改做江阴签判。当时他二十三岁。
乾道四年，(他)到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，弃疾趁机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被(孝宗帝)采纳。(弃疾)写了《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷，论述(敌我)不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处和短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，(所以他的)建议不能实行。改任司农寺主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征召(弃疾)做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐弃疾胸有大志谋略过人。(孝宗)召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。(因为)铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。(后)调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下列一首词，然后回答问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
8．这首词由表及里层层深入地刻画了一个怎样的艺术形象？(5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 词人以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，抒发了内心深处的苦闷和忧愁，塑造出处于流荡无依、孤苦凄凉环境中的自我形象。
9．词的下阕在挖掘主人公的内在情感方面更加细腻更加深邃，有人评价说：“短幅中藏有无数曲折。”你是否同意这一观点？请简要表述理由。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 同意“短幅中藏有无数曲折”的观点。词的下阕以“闻说”“也拟”“只恐”作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深。上阕词人还在流泪，“闻说”句陡然一扬，听说双溪正是春光明媚游人如织，引出出游之兴；词人一刹那的喜悦心情悄然泛起心头。“也拟”二字婉曲低回，说明词人出游之兴并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的“愁”字作了很好的铺垫和烘托，至“只恐”以下两句，则是铺足之后来一个猛烈的跌宕，使感情显得无比深沉，有韵味悠长的艺术效果。(言之成理即可)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名句的空缺部分(6分)
(1)重湖叠清嘉，____________，____________。
(2)____________，____________，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？____________，____________。
(3)梧桐更兼细雨，______________、______________。这次第，______________！
【答案】 见课本
请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，回答(1)～(4)题。
孤城
浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。
警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。
李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。
浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。
李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。
过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。
李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。
李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。
突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。
小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：小狗，谢谢你。
也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。真是悲哀啊。
走，赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。
终于，到达出城的路口了。警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。
他跑过去，想从警察中间穿过。可他们站得实在太密，李生又太胖了，根本穿不过去。李生说：警察同志，请让我过去。这些威严的警察居然没有一个人搭理他。李生拉拉他们其中一个的衣服：求求你，让我过去，我要看我爸看我妈我妹看姬小凡。还是没人搭理他，好像他面对的是一排水泥砌的警察。
李生哭喊起来，他的恐惧已经蕴集到了顶点，一下爆发出来，孩子一样大声地哭，绝望地喊。但那些警察依然无动于衷。
喊过哭过，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊没用，就要想别的办法，必须尽快离开这里，离开这座浓雾紧锁的孤城。时间一点一点过去，李生想破了脑袋也没想出什么好办法，他只能盯着那些米黄的背心，连成一条线的黄背心，从那里感觉到一点温暖的气息。
过去的日子，排山倒海一样来到李生眼前，和爸爸妈妈在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快乐得到处都是和煦的阳光，多好啊。可现在，除了雾什么也没有。
就在李生一屁股坐到地上，丧失一切信心的时候，天居然一下放晴了。浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走，霎时，阳光遍地。他恍惚地站起来，看看前方，一条宽阔的道路，通往他家乡的路，路上全是等待进城的人和车。看看身后，一座座美丽的大楼高高挺立，楼上的招牌清晰可见。
一切就像梦一样。
一个小警察过来对他说：走吧，现在可以走了。
去哪儿？
你不是要回家吗？
我回去干嘛？又没事，我上个月刚回去过。
可是，你刚才哭着喊着说要回去的。
我现在又不想了。
李生转身向回走，一座大楼的十一楼上，有他打开的电脑，没干完的工作。
(1)下列对小说有关内容的理解和分析，最恰当的两项是(5分)( )
A．文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡，他们是李生的精神寄托，尤其在这样的大雾天，只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。
B．作者用词极其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宫”里的“陷”字，都极富表现力，写出了李生强烈的孤独感、失落感和恐慌心理。
C．准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了，他更加迫切地想回到家乡亲人身边，那样心里才踏实，所以就匆匆上路了。
D．作者写到一条黑色小腊肠狗时，用到了先扬后抑的手法，李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃，最终仍是孤独一人。
E．李生的手机打不出去，充分说明在浓雾锁城之时，所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去。
【答案】 AD(B项中“失落感”不准确；C项错在李生不是“准备回家”而被雾“吓慌了”，因雾而想回家；E项中“所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去”文无根据。)
(2)作者在小说中多次写到浓雾，这样写有什么作用？请你结合全文的内容简要地回答。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①交代了李生内心产生紧张恐惧的背景和原因。②烘托了李生紧张、慌乱的心理。③象征着人在城市里的迷失。④线索作用，串联故事情节，推动李生心理变化。
(3)“孤城”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文内容谈谈你对“孤城”内涵的理解。(6分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 标题“孤城”，一语双关。①表面上指一座被大雾封锁，交通中断(出城的道路被封锁)的城市。(2分)②暗指主人公自己就是一座孤城；处境上，作为外来的农村人孤独地在城市里打拼；心理上，在这个城市，与亲人隔绝，没有朋友，没有可以交流的对象，内心倍感孤独。(4分)
(4)当大雾锁城时，李生拼命要出城回家，雾散之后又不想回家了。在现实生活中，许多人都有过这种矛盾的心理历程。请结合本文内容，探究一下李生产生这种矛盾心理的原因。(8分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 李生在回乡与返城之间的心理是矛盾的。①当大雾阻隔了城市和乡村的交通时，这种阻隔使李生产生了恐惧，害怕家乡和亲人与自己的隔绝，害怕失去故土和亲人，所以拼命想出城回家乡。②当李生在一个谋生的城市，在无人为伴，无人可以交流，感到孤独时，就格外地想念家乡，想念亲人，所以想回乡。③雾散了，恐惧消除了。④李生还要在城里工作，城里有他的理想、事业的追求。⑤李生认为，只要能时常回家乡看看，知道家乡的亲人平安健康，这就够了。⑥现实中，许多人常常不得不像李生一样为了自己追求的理想、学业或事业而离开家乡和亲人，坚持着孤独地在城市里打拼。乡村温情与事业追求的矛盾，亲友情感与城市孤独的矛盾，由此产生了复杂而现实的矛盾心理。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文章，完成(1)～(4)题。(25分)
三十年点滴念师恩
琦君
八十七岁高龄的恩师夏承焘教授在北京仙逝已半年，到今天我才为文追念。恩师的道德文章，与他在词学上不朽的贡献，海内外已有多篇文章报导，毋庸我赘述。在我记忆中浮现的，都是在杭州、上海求学时代，他对弟子们传道授业的点点滴滴，与师生们平日相处言笑晏晏的情景。
我进之江大学，完全是遵从先父之命，要我追随这位他一生心仪的学者与词人。他一口字正腔圆的永嘉官话，同学听来也许有点特别，我却非常熟悉。因为父亲说的正是同样的“官话”。他上课时讲解《文心雕龙》，特别强调四六骈文音调之美，组合之严密，便于吟诵，易于记忆。他用铿锵的乡音，朗吟了一段《神思篇》，问我们好听吗？我觉得那么多典故的深奥句子，经他抑扬顿挫地一朗吟，似乎比自己苦啃时容易多了。下课后，与一位最要好的同学一路走向图书馆，一路学着老师的调子唱“形在江海之上，心存魏阙之下”，又学着他的口音念“前面有钱塘江，后面有泰望山”，却没想到老师正走在我们后面。他笑嘻嘻地说：“多好呀？在厥(这)样的好湖山里，你们要用功读书哟！”
中文系同学不多，大家熟悉以后，恩师常于课余带领我们徜徉于清幽的山水之间。我们请问他为何自号瞿禅，他说因自己长得清瘦、双目瞿瞿。又请他解释禅的道理，他说“禅并非一定是佛法。禅也在圣贤书中、诗词文章中，更在日常生活中。”后来他教我们读书为人的道理时，在他那平易近人，情趣横溢的比喻中，常常含禅理，却使我们个个都能心领神会。
瞿师常常边走边吟诗，有的是古人诗，有的是他自己的得意之作。他说“作诗作文章，第一要培养对万事万物的关注，能关注才会有灵感。诗文看似信手拈来，其实灵感早在酝酿之中，比如‘松间数语风吹去，明即寻来尽是诗’，看去多么自然，但也得细心去寻呀。”他站在高岗之上，就信口吟道：“短发无多休落帽，长风不断任吹衣。”弟子们看着他的长衫，在风中飘飘荡荡，直觉得这位老师，有如神仙中人。大家都说：“先生的境界实在太高，学生们及不到。”他说：“这两句诗并不是出世之想，而是入世的一份定力。人要不强求名利，任何冲击都不致被动摇了。”在九溪十八涧茶亭中坐定，一盏清茗端来，他又吟起词来：“短策暂辞奔竞场，同来此地乞清凉。若能杯水如名淡，应信村茶比酒香。无一语，答秋光。愁边征雁忽成行。中年只有看山感，西北阑干半夕阳。”这是瞿师的得意之作，也是弟子们背诵得最多最熟的一阕词。
瞿师小学毕业后考进有官费补贴的永嘉省立师范，在那一段日子里，他把学校图书馆的古典文学书全部读遍。对于诗词尤感兴趣，已能按谱填词，这就是他立志学词之始。师范毕业后，无钱马上念大学，就暂住乡村小学教书。在幽静的乡村里，他作了不少诗，“昨夜东风今夜雨，催人愁思到花残”，是他少年时的得意之作。瞿师于西北大学归来后，居于籀园图书馆附近，几乎翻遍了图书馆全部藏书，打下了历史文化的深厚基础，立定了他一生为人为学的方针。他谦虚地说自己很笨，认为“笨”这个字很有意义，头上顶着竹册，就是教人要用功，用功是人的根本，所以“笨”字从“竹”从“本”。
瞿师在抗战八年中，眼看河山变色，沉痛地作过几首慷慨歌词。他也目睹许多读书人，有的为了生活，不得不屈志事敌，有的却是利欲熏心，认贼作父。他曾作《瑞鹤仙》，以“玉环飞舞”讽汪精卫的“辛苦回风舞”。他对于一个士子的出处进退，评定水准是非常严肃的。自民国二十六年至三十一年，四所基督教联合大学借英租界慈淑大楼开课。虽然弦歌不辍，但总不免国破家亡，寄人篱下的感触。瞿师在讲授词选时，常提起王碧山咏物词的沉咽，乃是一份欲哭无泪的悲伤，比起嚎啕大哭尤为沉痛。他回忆杭州，怀念西湖与之江母校，曾有词云：“湖山信美，莫告诉梅花，人间何世。独鹤招来，共临清镜照憔悴。”他看上去笑容满面，可是他内心是憔悴的，忧伤的。
师生暌违的一段时日，他总频频赐书嘱我专心学业，勿为人间闲烦恼蚀其心血。他的片纸只字，我无不一一珍藏，时时捧读，有如亲聆教诲。他以毕生心血致力学问，以满怀仁爱，付予人间。以他的佛心佛性，必然往生西方。他临终时听师母吟他自己少年时得意之作，正如摇着短梦，飘然归去，内心必然因不辜负此生，而感到万分欣慰吧！
(摘编自《三十年点滴念师恩》，有删改)
(1)下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的两项是(5分)( )
A．夏承焘教授热爱诗词，小学时就已立志终身从事词学研究，并为此不断进取，成就非凡。
B．琦君一生受夏承焘先生影响很大，却未能及时撰文悼念，动笔写作本文时可谓百感交集。
C．回顾抗战时期作诗及讲授词选两件事，都是为表现夏承焘教授大是大非面前的坚定立场。
D．作为弟子，琦君记下了恩师诸多诗词，并能从细节出发展开对先生的回忆，情真而意切。
E．本文生动再现夏承焘教授为学、教书、做人等生活片段，表现了夏承焘教授的精神风貌。
【答案】 AC(A项“小学时就已立志终身从事词学研究”与原文不符合；C项以偏概全，夏承焘教授讲授词选，还意在表现其心忧天下的情怀。)
(2)琦君曾在《鹧鸪天》一文中回忆夏承焘先生说：“他因时适地，寓教诲于诗词，真是充分发挥了‘温柔敦厚，诗教也’的古典精神。”本文中夏承焘先生“寓教诲于诗词”表现在哪些方面？请简要概括。(6分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 ①以诗传为文之要，教导学生关注自然万物，发现灵感；②以诗明人生境界，教导学生淡泊名利而有定力；③以诗表个人操守，引导学生正直做人，忧国忧民。
(3)根据原文，回答下面的问题。(6分)
①如何理解文中夏承焘先生的“佛心佛性”？结合文章举例阐释。(3分)
答：____________________________________________________________________
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②第二段琦君回顾“之江大学”的求学经历有什么作用？(3分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 ①a.仁爱温和。如对学生模仿自己付之一笑，赐书嘱我等。b.淡泊随性。如自号“瞿禅”，在日常生活中渗透禅理；写诗、衣着均洒脱不羁等。
②a.交代自己师从夏先生的缘由，同时承上启下；b.通过细节生动地表现夏承焘先生学问深厚、亲切随和的特点。
(4)夏承焘先生是海内外颇有影响的词学研究者，探究他的人生，你认为怎样才能成为一代学人呢？请就你感受最深的一点，结合文章和你的积累加以阐述。(8分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 示例1：古今成大学问者，不仅要有杰出的才华，还必须为人正直，品格端方。夏先生正直而忧国忧民，终成一代词学大家；汪精卫才华卓著，但丧失民族气节而为国人嘲讽。没有对国家民族的忠诚，不能坚守自己的品格，即使学问再大，也不能引领风骚，成一代翘楚。
示例2：刻苦自励，方可成就大业。夏承焘先生以“笨”字自我勉励，翻遍图书馆全部藏书，打下历史文化的深厚基础。陈寅恪先生熟读古今书籍而成诵，钱钟书一生爱书不释卷。他们对学问的执着和刻苦精神令人敬仰，更成就了他们璀璨耀眼的学术人生。
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A．闻伯牙《高山流水》，钟子期喝曰“巍巍乎志在高山”“洋洋乎志在流水”，伯牙叹“子之心而与吾心同”，两人遂为金兰之交。
B．要想创造出优秀的文学作品，必须有深厚的文学积淀——历史的、生活的，很难设想一个胸无宿物的人，能写出好的作品来。
C．作为一名老党员，我不能在大是大非面前丧失原则，虽然我们交情深厚，可对于你的这个无理要求，我只能敬谢不敏。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
【答案】 A(金兰之交：出自《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”比喻像金石般坚固的交情，情谊契合、亲如兄弟的朋友。B.胸无宿物：指胸中没有成见，很坦荡；C.敬谢不敏：谦词，称自己没有才智而谢绝。不用于拒绝无理要求。D.无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅。此处应用“无可非议”。)
14．下列对联写李清照的一项是( )
A．兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
B．铁板铜琶继东坡高唱大江东去；美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
C．质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
D．大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
【答案】 D(A项，联中“忧乐关乎天下”出自《岳阳楼记》中的名句，可知写的范仲淹；B项“继东坡高唱大江东去”“美芹悲黍”可知是辛弃疾；C项“樽中酒，篱下诗”可知是陶渊明；D项“漱玉集”“金石录”可知是李清照。)
15．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．李清照号易安居士，工诗、文，更擅长词，有词集《乐章集》传世。
B．晏殊是北宋仁宗时的丞相，其词婉约含蓄，写景言情均属上乘，有词作《珠玉集》。
C．柳永是北宋第一位专力写词的作家，代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等。
D．古人论词的风格，分豪放和婉约两派，柳永、李清照等属于婉约派。
【答案】 A(李清照的传世词作是《漱玉词》。)
16．用对联形式给下面这则新闻拟写一个标题，不超过20字。(5分)
11月21日，“汉语盘点2013”启动仪式在央视网演播室举行。“年度字词”评选活动，旨在“用一个字、一个词描述2013年的中国和世界”。除了公布年度字词外，主办方还将权威发布十大“年度流行词语、年度新词语、年度网络用语”，力图全面真实展现中国语言生活现状，描画国人语言生活年度风景线。“年度字词”评选活动分为网友推荐、专家评点和网络投票三个阶段。最终获选字、词将通过活动官网向大众公布，并于12月20日举办揭晓颁奖仪式。自2006年以来，“汉语盘点”已举办至第八届。它真实记录了中国视野中的世界万象与社会变迁，勾勒出万千世态和百姓民心，更以特殊的方式书写了汉语新词新语、流行词语的编年史，是国人语言生活的真实写照。
答：____________________________________________________________________
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【答案】 启动“汉语盘点”，寻找年度字词
征集年度流行字词，描绘国人语言生态
17．仿照下面的示例，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同(6分)
示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
(1)________________________________________________________________________
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(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 示例：(1)我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。
(2)我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一滴露水。
六、写作(60分)
18．阅读下列材料，按要求作文。(60分)
孔子说过：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”这种群体本位的价值观，主张人们在体育活动中不以个人胜败论英雄，尚贵由中，和谐相处，事必恭谦，即使是在体育活动中获胜也必须说是对方承让，这种价值观可防止个人主义的恶性膨胀，有助于和谐人际关系，维护集体、社会的团结，最终凝聚为民族的向心力。同灿烂悠远的中华文化一样，中华传统体育精神“其争也君子”也是中国人文化基因中的重要成分。
“君子之争”会引发你想些什么呢？你有怎样的经历、认识和感悟呢？请以“君子之争”为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数不少于800字。
【写作指向】
写该话题打开思路，关键在于化大为小、化宽泛为特指。
化大为小就是把大的话题化为小的主题。因为话题大了，写起来往往找不到合适的切入角度，因此只有把大的话题化为小的相关主题，写起来才会得心应手。例如“君子之争”这个话题比较大，我们如果泛泛而写，随便议论不会写好，我们应当化大为小，应当调动我们平时的生活积累和感悟，从中找到哪一方面我们有感可发、有情可抒……我们可以写自己学习生活中应提倡君子之争的精神，在竞争中双赢；可以写历史上奥运会上运动员只有进行君子之争才会更好地彰显奥运精神。
化宽泛为特指就是把概念化的话题转化为特定的人、事、理、情。直接写宽泛的话题会空洞乏力，针对话题写特定的人情事件，既形象又生动；写起来也有针对性、有灵性。高考满分作文中有不少成功运用这种技法的例子。例如2008年上海市高考唯一一篇满分作文《他们》就是化宽泛的他们为特指——农民工子女，写得有情有理，感人至深。“君子之争”这个话题我们化宽泛为特指，可以写现代企业竞争中的某一特定事件，可以写西方和中国应开展君子之争，侮辱和打压是错误的行径……
化大为小、化宽泛为特指一定要根据自己的生活感悟，选择自己最有价值的观点、最有灵感的感悟、最为动情的事件，这样写起来才会一气呵成、行云流水、才情四溢，才会令读者叹为观止。
【佳作赏读】
芳草凝绿
刘娜
一位是傲然无畏的王安石，“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。”在西风残阳里看到了大宋王朝的风雨飘摇。
一位是司马光，少小砸缸、聪颖过人，二十多岁就豪迈地提出：“贤者居世，会当履义蹈仁，以德自显，区区外名何足传邪。”编辑的一部《资治通鉴》，更显其才高八斗。
国家困窘，志士们都踌躇满志，一心报国。北宋王朝的冗杂的政治，穷奢极欲的朝廷，开销巨大的军费，沸腾不息的民怨把两位原来就是好友的他们推到了时代的风口浪尖。
一位一心更改祖宗之法，以“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的决心两度罢相而不悔；一位“先王之法，不可变也”。目的相同，都是救国救民，却因殊途而水火不容。
王安石深知百姓疾苦，干脆果断地在朝廷大刀阔斧地进行改革，显示了非凡的魄力和创新行政的才华。司马光反对王安石的急功近利，提议不被采纳，远离朝廷，开始了令世人惊叹的浩瀚之举，历经十九年的光阴编著了皇皇巨制《资治通鉴》。
王安石“窃以为与君实游处相好之日久”，“重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也”。在答信之中写出了自己的见解，流露出了自己对司马光的向往仰慕之情。
历史如东流的江水，奔流不息，演绎着沧海桑田的故事。10岁哲宗即位，太后垂帘，66岁的司马光出任宰相，在政治上尽改王安石的所为。但是他仍然吩咐手下要善待王安石的安葬事宜，并且在他所著的《资治通鉴》中对社会对王安石的偏颇之言进行了修正，说世人都说安石奸诈，其实讲得实在太过分。
“千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。”
岁月可以洗涤尽历史的是是非非，我在一张张史书中看到的是二人的君子之争。“君子坦荡荡”，虽然二人为政敌，拥有太多的纷争，不能握手成为同路之人，但总能客观地评价对方，也从不掩饰自己对对方的人格魅力和才华的仰慕和欣赏。
面对一抹斜阳，我们看到的不再仅仅是大宋王朝的飘摇，更看到了两位的君子之争犹如这船，经历黄昏后，穿透茫茫黑夜，变幻成东升的太阳，放射出迷人的光彩。
在迷人的朝霞的映照下，历史的风烟退去，芳草凝绿。
【名师点评】
如江的历史，不少人展开了君子之争，千帆竞发，画出历史波澜壮阔的画卷。
历史的潮水可以退却，但君子之争的丰硕收获和竞争者的宝贵品德却如潮水后的贝壳呈现在你我的面前。司马光和王安石的君子之争穿越千年的时空仍然博得人们的尊敬，而他们的思想继任者却因私利而相互倾轧，令世人义愤。君子之争是照射古今的明月，历尽历史的沧桑，我们未看到它的苍老，反而听到了它的清辉在岁月的上空流淌的乐音，是那样的美丽神奇，令人心神向往。
第三单元素质升级检测
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
评“抗日神剧”：暴力夸张罔顾公共理性
“八路军战士”像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半，“鬼子”血肉横飞，英雄凛然一笑。“八路军女战士”被一群日军侮辱后，腾空跃起，数箭连发，几十名“鬼子兵”接连毙命。绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功轮番出现，取敌人首级如探囊取物。一段时间以来，如此种种“神奇”的镜头接二连三出现在抗日题材电视剧中，已经成为电视荧幕上“一道亮丽的风景线”。事实上，雷人桥段层出不穷透露出的是，近来风靡荧屏的抗日题材电视剧，越来越类型化。“抗日”逐渐简化为一种故事背景，其内核被悄悄替换成武侠剧、偶像剧，即使主线仍是“抗日”，武打、枪战、爱情、时尚、性感等类型元素也统统裹挟进来。乍一看，颇具大无畏的革命乐观主义精神和上天入地、翻江倒海的大胆想象力！不过，我们实在不能把这种慷先驱之慨的做法称为“幽默”。尽管没有谁规定抗日题材文艺作品只能用现实主义手法来讲述，但毕竟那段切肤之痛的历史相去不远。中国尽管取得了八年抗战的最终胜利，但我们的前辈也付出了极为惨烈的代价。这种代价因为侵略者人性中的恶，也因为中国近代以来在文明上的落伍。我们的胜利是用巨大的牺牲换来的，这是我们认识那段历史的基本理性。
现如今，抗日题材电视剧悄然卸下了宣传教育的“包袱”，变为纯粹的娱乐品，自是有它的内在逻辑。但这种“自我解放”也确实够“彻底”的，连基本的公共理性也置之不顾，血肉之躯铸就的抗战精神在“神剧”中已被空洞化和游戏化，变作掩护暴力刺激的一张虎皮，真可算是“古今多少事，都付笑谈中”了。然而编创者又是极其“理性”的：爱情、暴力、悬疑、时尚、性感……一个都不少，非但不敢突破简单化的观念窠臼，还用离谱的编造强化陋见。在“民族大义”的包裹下，“神剧”们实则是精明的商业算计。
电视剧不必是教科书，但一定不能是罔顾公共理性的反面教材。毋庸置疑，在大众文化中，武打、警匪等内容其实是人的攻击、破坏等本能欲求的“替代性满足”，要引导受众心安理得地疏泄这种欲求，需要在讲述这些内容的同时进行价值观介入，所以“正义战胜邪恶”、“好人好报”等主题几乎成了所有通俗故事的标准配置。好的故事把欲望与道德这两个“死对头”如此和谐地编织在一起，既疏泄人们内心的欲求，也再次强化了道德、价值观和公共理性，使人处于心智平衡的状态。但毕竟，情爱、武打、警匪与色情、暴力、凶杀之间有着内在的共通性，如果故事过于离谱，缺乏基本的公共理性和价值观介入，文艺作品就越接近于赤裸裸的欲求本身。比如，当人们对暴力的依赖被文艺作品过分强化，那么暴力的对象是当年无恶不作的日本鬼子，今天在中国饭店用餐的日本民众，还是日本牌子的中国制造汽车，并没有太大的区别，因为令人痴迷的，是暴力本身。“抗日神剧”庶几近之。
(选自2013年3月29日《人民日报》，有删节)
1．下列对“抗日神剧”的表述，不正确的一项是( )
A．“抗日神剧”之所以称为“神剧”，在于它们过度渲染和夸大了抗日志士们的神勇与盖世神功，雷人桥段层出不穷。
B．“抗日神剧”实际上是以抗日故事为包装的武侠剧、偶像剧，充斥着武打、枪战、爱情、时尚、性感等元素，表现出类型化特点。
C．“抗日神剧”用“笑谈”的方式，不仅将血肉之躯筑就的抗战精神空洞化和游戏化，还将其变成了纯粹的暴力刺激。
D．“抗日神剧”为商业算计而植入爱情、暴力、悬疑、时尚、性感等内容，卸下了宣传教育的功能，也放弃了理应担当的社会责任。
【答案】 C
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．尽管“抗日神剧”慷先驱之慨的做法不可取，但是，剧中体现出的乐观、无畏的精神和非凡的想象力还是有价值的。
B．那段抗战历史带给我们中国人切肤之痛，且距今不远，在文艺作品中用非现实主义的手法来讲述是不太合适的。
C．认识抗战历史要看到侵略者的恶和近代以来我国的落后导致我们付出的巨大牺牲，这是抗日题材电视剧应有的基本理性。
D．抗日题材电视剧应抛开过于精明的商业算计，突破观念简单化的状况，抛弃编造离谱的做法，真正将“民族大义”置于正确的位置。
【答案】 A
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．电视剧可以不承担教育责任，但绝对不能罔顾公共理性，赤裸裸的宣扬人性中某些本能欲求。
B．人的本能欲求可以通过电视剧中的情爱、武打、警匪等内容来实现“替代性满足”，但要实现人的心智平衡，还需要道德、价值观和公共理性的介入。
C．如果故事不离谱，也有基本的公共理性和价值观的介入，情爱、武打、警匪与色情、暴力、凶杀之间就不存在内在共通性。
D．如果文艺作品过分强化人们对暴力的依赖，那么暴力对象是谁就无关紧要了，因为它渲染的是暴力本身。“抗日神剧”差不多就是这样的作品。
【答案】 C
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下文，回答4～7题。
煜字重光，初名从嘉，景第六子也。煜为人仁孝，善属文，工书画，而丰额、骈齿，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吴王。建隆二年，景迁南都，立煜为太子，留监国。景卒，煜嗣立于金陵。大赦境内。遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。
三年，泉州留从效卒。景之称臣于周也，从效亦奉表贡献于京师，世宗以景故，不纳。从效闻景迁洪州，惧以为袭己，遣其子绍基纳贡于金陵，而从效病卒，泉人因并送其族于金陵，推立副使张汉思。汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。乾德二年，始用铁钱，民间多藏匿旧钱，旧钱益少，商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，煜因下令以一当十。拜韩熙载中书侍郎、勤政殿学士。封长子仲遇清源公，次子仲仪宣城公。
五年，命两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤勤政殿学士，分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。煜尝以熙载尽忠，能直言，欲用为相，而熙载后房妓妾数十人，多出外舍私侍宾客，煜以此难之，左授熙载右庶子，分司南都。熙载尽斥诸妓，单车上道，煜喜留之，复其位。已而诸妓稍稍复还，煜曰：“吾无如之何矣！”是岁，熙载卒，煜叹曰：“吾终不得熙载为相也。”欲以平章事赠之，问前世有此比否，群臣对曰：“昔刘穆之赠开府仪同三司。”遂赠熙载平章事。熙载，北海将家子也，初与李谷相善。明宗时，熙载南奔吴，谷送至正阳，酒酣临诀，熙载谓谷曰：“江左用吾为相，当长驱以定中原。”谷曰：“中国用吾为相，取江南如探囊中物尔。”及周师之征淮也，命谷为将，以取淮南，而熙载不能有所为也。
开宝四年，煜遣其弟韩王从善朝京师，遂留不遣。煜手疏求从善还国，太祖皇帝不许。煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。煜性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行，王师南征，煜遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师，不答。八年十二月，王师克金陵。九年，煜俘至京师，太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛卫将军。其后事具国史。
(节选自《新五代史·南唐世家》作者欧阳修)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的是(3分)( )
A．善属文，工书画 工：擅长
B．世宗以景故，不纳 纳：接受
C．八年十二月，王师克金陵 克：完成
D．太祖赦之，封煜违命侯 赦：赦免
【答案】 C(克：攻下、战胜)
5．以下句子中，全都表明李煜勤于政务的一组是(3分)( )
①汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。
②煜性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。
③分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。
④商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，煜因下令以一当十。
⑤七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行。
⑥太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛卫将军。
A．①③④ B．①⑤⑥
C．②③⑥ D．②④⑤
【答案】 A(A.①③④都属于李煜勤于政务的选项，②李煜性骄矜奢侈，喜爱声色，又喜奉佛，爱高谈阔论，不理政事。与“勤于政务”无关，排除D项，⑤宋太祖派使者持诏书宣李煜赴宋京，李煜推托有病，不肯入宋京。与“勤于政务”无关，排除B项，⑥李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他为“违命侯”，与“勤于政务”无关，排除C项，综合考虑，此题正确答案为A项。)
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．李煜为人仁而且孝，有很高的文学造诣。他额头很宽，前齿两个并成一个，有一只眼睛两个瞳人。因为他的五个哥哥都早死，李煜幸运地被封为吴王。
B．李煜向周朝称臣的时候，留从效也奏表章贡品献到京师，周世宗不接受。留从效怕李景来袭击，于是派他儿子留绍基到金陵去纳贡，而留从效已病死，泉州人将他的族人一并送到金陵，另推立副使张汉思。
C．在乾德二年时，开始使用铁钱，民间多私藏旧钱，旧钱更加少了，商人很多用十个铁钱换一个铜钱带出州境，官家无法禁止，李煜因此下令以一枚铜钱当十枚铁钱用，客观上有利于商业流通。
D．李煜曾因韩熙载尽忠，能率直说真话，想起用为宰相，而韩熙载后房有侍妾数十人，李煜因此觉得难以为相，于是降而授予韩熙载右庶子之职，分司南都。后韩熙载将众妓女尽行斥逐，李煜很高兴，恢复他的职位。但韩熙载反复无常，李煜最终没让韩熙载为宰相。
【答案】 B(B.题中“李煜”应为“李景”，此处犯了张冠李戴的错误。)
7．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。
译文：______________________________________________________________
(2)煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。
译文：______________________________________________________________
【答案】 (1)派遣中书侍郎冯延鲁准备贡礼送给宋朝廷，下令各司四品以下的官员没有任务的，每日二人在内殿奉陪。(2)李煜曾经因为国家日益困窘而怏怏不乐，满怀忧愁，成天和臣下饮酒，愁思悲歌，不能自已。
(翻译时注意联系前后文，力求做到“信、达、雅”。第(1)句注意关键词“遣：派遣”“修贡：准备贡礼”“于内殿”是状语后置，翻译时要提前；第(2)句注意关键词“尝：曾经”“蹙：困窘”“不已：不能自已，不停止”，翻译大意务求准确。考生要树立采分点的意识。)
【参考译文】
李煜，宇重光，初名从嘉，是李景的第六个儿子。李煜为人仁而且孝，善于作诗文，又善于写字作画。他额头很宽。前齿两个并成一个，有一只眼睛两个瞳人。从太子李冀以上五个哥哥都早死，李煜按顺序被封为吴王。宋建隆二年(961)，李景迁于南都(今江苏南京)，立李煜为太子，留京监国。李景死，李煜继帝位于金陵。大赦境内。派中书侍郎冯延鲁准备贡礼送给宋朝廷，令各司四品以下的官员没有任务的，每日二人奉陪于内殿。
建隆三年(962)，泉州(今属福建)留从效死。李景向周朝称臣的时候，留从效也奏表章贡品献到京师，周世宗因为李景的缘故，不接受。留从效听说李景迁到洪州(今江西南昌)，怕李景来袭击，于是派他儿子留绍基到金陵(今江苏南京)去纳贡，而留从效已病死，泉州人于是将他的族人一并送到金陵，另推立副使张汉思。张汉思年岁大了，不能胜任职务之事，泉州人陈洪进把他赶走，自己称“留后”， 李煜便以陈洪进为节度使。乾德二年(964)，开始使用铁钱，民间多私藏旧钱，旧钱更加少了，商人很多用十个铁钱换一个铜钱带出州境，官家无法禁止，李煜因此下令以一枚铜钱当十枚铁钱用。李煜任韩熙载为中书侍郎、勤政殿学士，封其长子韩仲遇为清源公，封其次子韩仲仪为宣城公。
建隆五年(964)，李煜命令两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤殿勤政殿学士，分批于光政殿直夜班，和他们谈论。李煜曾因韩熙载尽忠，能率直说真话，想起用为宰相，而韩照载后房有妓女侍妾数十人，多到外舍私陪宾客，李煜因此觉得难以为相，于是降而授予韩熙载右庶子之职，分司南都。韩熙载将众妓女尽行斥逐，自己单车上路，李煜很高兴，把他留下来，恢复他的职位。不久，众妓女又渐渐回来了，李煜说：“我真是无可奈何啊！”这一年，韩熙载死了，李煜感叹地说：“吾始终不得让韩熙载为宰相啊。”他想以平章事追赠，问前代可有这样的事例？群臣答道：“以前刘穆之曾追赠开府仪同三司。”遂追赠韩熙载为平章事。韩熙载，是北海(今山东益都)武将之家的孩子，初时和李谷相友善。后唐明宗时，韩熙载南奔吴地，李谷送他到正阳(今河南汝阳)，酒酣话别，韩熙载对李谷说：“江左如果任用我为宰相，我一定长驱北上，以平定中原。”李谷说：“中原如果用我为宰相，我直取江南，就像探囊取物罢了。”及至周朝之师南征淮河一带，任命李谷为将，率军以攻取淮南，而韩熙载却不能有所作为。
开宝四年(971)，李煜派他弟弟韩王李从善入朝宋京，李从善被扣留不让回去。李煜亲手写信求宋朝让他弟弟从善回南唐，宋太祖还是不允许他回去。李煜因为国家日益困窘而怏怏不乐，满怀忧愁，成天和臣下饮酒，愁思悲歌，不能自已。李煜性骄矜奢侈，喜爱声色，又喜奉佛，爱高谈阔论，不理政事。开宝七年(973)，宋太祖派使者持诏书宣李煜赴宋京，李煜推托有病，不肯入宋京。宋朝大军南征，李煜派徐铉、周惟简等人奉表向宋朝请求暂缓军事进攻，宋太祖不答复。开宝八年(975)十二月，宋师攻克金陵(今江苏南京)。开宝九年(976)，李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他为“违命侯”，官拜左千牛卫将军。他的后事均见于《宋史》。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
萤火
赵执信①
和雨还穿户，经风忽过墙。
虽缘草成质②，不借月为光。
解识幽人意，请今聊处囊。
君看落空阔，何异大星芒。
【注】 ①赵执信：清康熙十八年进士，其诗多反映现实生活，追求清新脱俗。②“质”即“体”。《礼记·月令》当中有“腐草为萤”的说法。
8．对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是(5分)( )
A．这是一首写萤火虫的诗，构思新颖，语言不事雕琢。
B．开头两句以人格化手法描写了萤火虫轻盈自在的形象。
C．“虽缘草成质”两句是说萤火虫虽身世卑微，却不趋炎附势。
D．“幽人”，幽居之人，隐士。“落空阔”指飘飞在广阔的夜空。
【答案】 B(一、二句没有把萤火虫人格化，而是直接描写萤火虫轻盈飘飞的形象。本诗后面几句确实运用了人格化手法。)
9．对这首诗中“处囊”二字，有人理解为用了“囊萤(映雪)”的典故，有人认为是用了《毛遂自荐》中“锥处囊中，其末立见”的典故，还有人认为二者兼而有之。请结合此诗的寓意，谈谈你的意见。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 本诗寓意在于，正直的人处世，虽然地位低微，仍可凭借自己的努力有所建树。诗人赞颂的是正直不阿、自信自强的品格。“处囊”可以理解为用“囊萤”典故，意思是即使光芒微弱，在有大的作为之前也可姑且为清贫苦读之人照明；也可以理解为用“锥处囊中”的典故，锥处囊中总有脱颖而出之时。“聊”是姑且的意思，作答应注意到才是。如果认为二者兼而有之，自然也有其合理之处。本诗最后两句可以理解为萤火虫的自信自勉之语：“你看我飘零于广阔夜空之中，跟大明星的光芒有何不同？”当然也可以理解为诗人的赞美激励之语：“你看它飘飞在广阔的夜空之中，跟大明星的光芒有何不同？”(本小题主要考查对诗歌内容的理解，兼对表达技巧的赏析能力〈涉及拟人手法和用典等〉。答案不确定，学生可自由发挥，持三种意见之中哪一种都可以，只要言之成理即可。评分视作答情况酌情给分。)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名句的空缺部分(6分)
(1)遥想公瑾当年，____________，____________。____________，谈笑间，____________。
(2)料峭春风吹酒醒，____________，____________。____________，归去，____________。
(3)把吴钩看了，____________，____________，____________。
【答案】 见课本
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
蓝眼
冯骥才
古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的是骗过看假画的那双又尖又刁的眼；看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它抻出来，晾在光天化日底下。
这看假画的名叫蓝眼。在锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼不姓蓝，他姓江，原名在棠，蓝眼是他的外号。天津人好起外号，一为好叫，二为好记。这蓝眼来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他关灯看画，也能看出真假；话虽有点玄，能耐不掺假。他这蓝眼看画时还真的大有神道——看假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。
这天，有个念书打扮的人来到铺子里，手拿一轴画。外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝眼看似没看，他知道这题签上无论写嘛，全不算数，真假还得看画。他刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话，绝不多看一寸一分。蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一道蓝光，他抬起头问来者：
“你打算卖多少钱？”
来者没急着要价，而是说：
“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”
黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听都没听，又说一遍：
“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”
“两条”，来者说。这两条是二十两黄金。
要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。
打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，水墨浅绛，苍润之极，上边还有大段题跋，尤其难得。有人说这件东西是打北京某某王府流落出来的。来卖画的人不大在行，蓝眼却抓个正着。花钱不少，东西更好。这么精的大涤子，十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸，嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。
世上的事，说足了这头，便开始说那头。大约事过三个月，开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住。初看挺唬人，可看上几遍就稀汤寡水，没了精神。真假画的分别是，真画经得住看，假画受不住瞧。这话传开之后，就有新闻冒出来——有人说这画是西头黄三爷一手造的赝品！这话不是等于拿盆脏水往人家蓝眼的袍子上泼吗？
蓝眼有根，理也不理。愈是不理，传得愈玄。后来就说得有鼻子有眼儿了。说是有人在针市街一个人家里，看到了这轴画的真品。于是，又是接二连三，不间断有人去裕成公古玩铺看画，但这回是想瞧瞧黄三爷用嘛能耐把蓝眼的眼蒙住的。向来看能人栽跟头都最来神儿！
裕成公的老板佟五爷心里有点发毛，便对蓝眼说：“我信您的眼力，可我架不住外头的闲话，扰得咱铺子整天乱哄哄的。咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画，就想法把它亮出来，分清楚真假，更显得咱高。”
蓝眼听出来老板没底，可是流言闲语谁也没辙，除非就照老板的话办，真假一齐亮出来。人家在暗处闹，自己在明处赢。
佟老板找来尤小五。尤小五是天津卫的一只地老鼠，到处乱钻，嘛事都能叫他摸到。他们派尤小五去打听，转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子，也叫《湖天春色图》，而且真的就在针市街一个姓崔的人家！佟老板和蓝眼都不知道这崔家是谁。佟老板便叫尤小五引着蓝眼去看。蓝眼不能不去，待到了那家一看，眼镜片刷刷闪过两道蓝光，傻了！
真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的！这两幅画的大小、成色、画面，全都一样，连图章也是仿刻的。可就是神气不同——瞧，这幅真的是神气！
他当初怎么打的眼，已经全然不知。此时面对这画，真恨不得钻进地里去。他二十年没错看过一幅。他蓝眼简直成了古玩行里的神。他说真必真，说假准假，没人不信。可这回一走眼，传了出去，那可毁了。看真假画这行，看对一辈子全是应该的，看错一幅就一跟头栽到底。
他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的，要栽全栽。佟老板想了一夜。有了主意，决定把崔家那轴大涤子买过来，花大价钱也在所不惜。两幅画都攥在手里，哪真哪假就全由自己说了。但办这事他们决不能露面，便另外花钱请个人，假装买主，跟随尤小五到崔家去买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价。不然就自己留着不卖了。买东西就怕一边非买，一边非不卖。可是去装买主这人心里有底，因为来时黄老板对他有话“就是砸了我铺子，你也得把画给我买来”。这便一再让步，最后竟花了七条金子才买到手，反比先前买的那轴多花了两倍的钱还多。
待把这轴画拿到裕成公铺，佟老板舒口大气，虽然心疼钱，却保住了裕成公的牌子。他叫伙计们把两轴画并排挂在墙上，彻底看个心明眼亮。等画挂好，蓝眼上前一瞧，眼镜片刷刷刷闪过三道光。人竟似根棍子一样立在那里。万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的，刚买回来的这幅反倒是假的！
(选自冯骥才短篇小说集《俗世奇人》，有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．小说开头对造假画和看假画的交代，特别是对“蓝眼”外号的介绍，为小说情节的展开作好了铺垫，也为蓝眼和黄三爷的明争暗斗最终以黄三爷胜出埋下了伏笔。
B．念书打扮的卖画人卖画时先不急着要价，而是说“黄三爷也临摹过这幅画”，然后才喊出要价这一叙述，是为了引出对造假画的黄三爷的描写。
C．佟老板找来的尤小五，是天津卫一只地老鼠，这是造假画的黄三爷为打败看假画的蓝眼而设的局中的一个重要环节。
D．文中叙述的“第一幅画要价不低，也不算太高，十八两便成交了”，是为了叙述第二幅画“最后竟花了七条金子才买到手”的情节作衬托，以突出蓝眼和裕成公败得惨。
E．“蓝眼”到崔家看画，判断这幅画是真画，主要原因是受到流言闲语的影响，人云亦云，无法再坚持自己的主见。
【答案】 AD(答D给3分，答A给2分，答B给1分。〈还为下文的情节发展埋下了伏笔。〉C项文中没有依据，牵强附会。E项说明黄三爷仿得逼真，骗过了蓝眼。)
(2)第二幅画骗过了蓝眼，但最终是假的，小说的前面有哪些暗示？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①小说开头介绍蓝眼的能耐时“能打一堆画里把它抻出来”，说明鉴别真假画需要在比较中进行；②卖第一幅画的念书人说黄三爷也临摹过这幅画；③蓝眼看到第二幅画时，介绍“连图章也是仿刻的”没有说明谁仿谁。
(3)小说中的“蓝眼”有哪些特点？请简述。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 特点有：①识别假画的水平高超；②过于自信，甚至是盲目自信；③诚实，敢于承担责任。
(4)给小说设想一个结尾(10～15字)，并根据原文情节的发展阐述理由。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 结尾符合情节发展即可。理由须围绕如下要点：①蓝眼明白中了圈套：别人真画卖得不亏，假画卖得比天高；②最早卖画的书生告诉蓝眼黄三爷临摹过这幅画；③蓝眼感到黄三爷不单冲着钱来，更是冲自自己来的；④黄三爷的目的是让蓝眼在天津古玩行混不下去；⑤蓝眼败给黄三爷，连人家的面也没叫他见过，败得太惨了。(理由围绕其中3点即可得满分，少于3点酌情扣分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
潇洒钱钟书
学识渊博、才华出众的钱钟书，偏偏不喜抛头露面，拒绝记者的采访，躲避摄影记者的镜头。最有趣的一次，钱钟书与夏衍同住一病房，夏老过生日，他的孙女将蛋糕也送了一大块给钱钟书，这时的摄影记者从后面开始偷偷地拍摄，当记者大着胆子转到前面来的时候，钱钟书先生居然拉起了被子连人带蛋糕一起盖起来。
香港记者林湄到北京想采访钱钟书，又怕遭到钱先生拒绝，就邀请当时的《文艺报》副主编吴泰昌先生帮忙，吴先打了个电话被其婉拒，就让林来一次突然袭击。当他们出其不意地来到钱钟书房门口时，钱先生幽默地说：“泰昌，你没有引蛇出洞，又来瓮中捉鳖了……”让人感受到钱钟书并非不近人情，他拒绝媒体的采访，仅是自己坚持的一种生活方式。
吴泰昌在《人民文学》杂志做编辑时，想约钱钟书先生写点文章，想不到钱钟书先生突然起身摆着手大声说：“写文章的事今天不谈。”不过，事隔一年多，当吴身体有恙，钱钟书先生却特意去信，“去秋承惠过快晤，后来，听说您身体不好，极念。我年老多病，渐渐体贴到生病的味道，不像年轻时缺乏切身境界，对朋友健康不甚关心。奉劝您注意劳逸结合，虽然是句空话，心情是郑重的。杨绛同候。”这句“空话”里又包含钱钟书先生对友人多少关心的真情实感啊！
钱钟书先生淡泊名利、自甘寂寞，可是媒体却总是想请出这位不愿露面的人物，他们知道杨绛先生好说话，就想从杨绛先生这里打开缺口，在电话里对杨绛先生说：“被录制的文化名人，还可以得到一笔可观的报酬——钱。”想不到钱先生幽默地从旁边插话道，“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”
钱先生和太太的感情十分融洽，经常给人“胶着”的亲密感。他们一同上班，一同下班，总是肩并肩，手携手。即使在钱钟书先生被打成“反动学术权威”之后，夫妻感情依然如故。情绪从未低沉、沮丧过。文革中，造反派动手打他，他就还击。有一次与造反派大打出手后，扬名千里，连“造反派”都敬重他“三分”。可见钱先生柔中有刚，做人界线分明，拿得起，放得下。
最有趣的要算钱钟书先生进入清华大学时的数学成绩了。一直有传闻说他当时的数学成绩是0分，当时的校长罗家伦破格录取。不过，我最近查阅了资料，发现钱钟书先生对此事有自己的说法：数学成绩并非0分，而是稍高的15分。就这样，也未及格，但是不妨碍钱钟书先生成为一代学术名人，反而增添了些名人轶事的趣味。
杨绛先生在《干校六记》里有一段有趣的记述，有一次她指着菜园里玉米秸搭盖的窝棚问钱钟书：“给咱们这样一个窝棚住行吗？”钱认真地想了一下，说：“没有书。”读到这句话，我忽然明白钱钟书先生为什么逃避记者的缘由了，钱先生一辈子并不在乎名利，他连窝棚住着都不在乎，只要有书就成了。没有书，不让他研究学问才是最大的痛苦，生活上及别的方面都可以忍受。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．香港记者林湄到北京想采访钱钟书，又怕遭到钱先生的拒绝，一个“怕”字形象地表现了钱钟书对别人无情的态度。
B．当时的校长罗家伦录取钱钟书，作者推测他的数学成绩不是0分，而是15分，但是这不妨碍钱钟书先生成为一代学术名人。
C．钱钟书先生和太太一同上班，一同下班，总是肩并肩，手拉手，经常给人“胶着”的亲密感，表现了钱先生珍视感情的一面。
D．文中写“连‘造反派’都‘敬重’他三分”，是从侧面突出了钱先生柔中有刚，做人是非分明，拿得起放得下的性格。
E．文章首尾都写到有关钱钟书先生的趣事，通过这些趣事写出了钱钟书一辈子不在乎名利，生活及其他方面都可以忍受。
【答案】 CD(A.“怕”字不是表现对别人的无情，而是生动形象的表现了钱拒绝记者采访的态度；B.15分是钱钟书自己的说法，不是作者的推测；E.“生活及其他方面都可以忍受”，前提是有书读，让他研究学问。)(答对一个得3分，答对两个得5分)
(2)在这篇纪念钱钟书先生的文章中，却用大量篇幅写了吴泰昌，请说说这样写的原因是什么？(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 采用侧面烘托的手法，(2分)借吴泰昌打电话被婉拒、吴泰昌出其不意上门拜访，烘托出钱钟书坚持自己生活方式的性格特点，塑造出他通人情世故，语言幽默的形象；(2分)通过不答应吴泰昌的约稿和一年后主动写信问候的对比，烘托出钱钟书对友人的真挚情感。(2分)
(3)阅读全文，概括出钱钟书先生的“潇洒”体现在哪些方面。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 坚持自己的生活方式，又不是不近人情；对友人充满关心；淡泊名利，自甘寂寞；珍视与太太的感情；柔中有刚，做人是非分明，拿得起放得下；一心投在书籍中，进行学问的研究。(每点1分，答对5点可得6分)
(4)钱钟书先生说：“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”，请结合文本，联系实际，谈谈这句话给你的启示。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①结合文本，联系实际，这一反问句式，展现了钱钟书对金钱的蔑视和淡泊的品质。回答时可从追求、坚守、面对利益等方面回答。(4分)。②启示：人生更重要的是要坚守自己的追求，不受物欲的诱惑。(4分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( )
A．重庆农家妇女姚厚芝在身患绝症的情况下，凭着坚忍不拔的意志，抱着“为孩子攒学费”的决心，用三年时间绣成巨幅十字绣《清明上河图》。
B．在宗法社会中，家风鼓励宗族子弟向善好学，在成就自身的同时光耀门第，因而影响他人及社会，即所谓“修身齐家治国平天下”。
C．秀兰·邓波儿这位六岁就已闻名世界的童星，年仅22岁就因星途黯淡退出演艺圈，外人知之甚少的后半生与早期的风靡一时不可相提并论。
D．俄罗斯总理梅德韦杰夫日前访华，无独有偶，印度总理辛格也在同一天到访。辛格将到中央党校演讲，中印有望达成边界安全协议。
【答案】 A(B.“因而”表因果关系，应改为“进而”；C.相提并论：把不同的人或事物放在一起来谈论，应改为“同日而语”；D.无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义。)
14．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．受云南雨雪天气的影响，今年鲜花市场价格或将达到20年来最高。婚礼庆典中鲜花是主角，近期的成都婚庆市场价格上涨了10%～30%左右。
B．今年春节期间，西昌市共接待游客182.3万人次，同比增长5.94%，游客人均消费同比增长97.41%，实现了“安全、秩序、质量、效益四统一”的目标。
C．报告显示，从原油泄漏到燃爆事故发生的8个多小时里，企业和政府有关部门压制和拖延事故信息报告，却无一次对附近的千百户社区居民通知、疏散。
D．2月8日，国家海洋局宣布，我国南极泰山站正式建成开站，这是我国在南极建设的第四个科学考察站，习近平致信给泰山站表示祝贺。
【答案】 B(A.“10%～30%左右”约数不能连用；C.“通知、疏散”前加“进行”，缺谓语动词；D.“致信给”重复，删“给”字。)
15．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤
C．②⑤③①④ D．①④②⑤③
【答案】 C
16．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“漫画”。(不超过50个字)(5分)
①漫画是绘画的一种。
②漫画在内容上大多描绘现实生活，讽刺时事，有时也歌颂好人好事。
③漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法，有时也配以简短的文字说明。
④漫画具有较强的幽默感和讽刺效果。
⑤漫画在构图上，常以简练的线条构成图像。
漫画是__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 一种常以简练的线条，通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。
17．仿照下面示例，再写三句话，使全段构成排比句。(6分)
生活需要游戏，但不能在娱乐享受中玩物丧志；
生活需要歌舞，但不能在灯红酒绿中醉生梦死；
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 生活需要艺术，但不可投机取巧而违背原则；
生活需要勇气，但不可冒险而丧失良机；
生活需要重复，但不可在失败后重蹈覆辙。
六、写作(60分)
18．阅读下面一段文字，然后按要求作文。(60分)
曾闹得沸沸扬扬的“艳照门”事件，暴露了影星的生活糜烂，为我们所不齿。然而，那传播图片的人更为我们所不齿，因为他侵犯了别人隐私，缺少必要的个人道德；2008年7月21日，连续发生两起公交车爆炸案，然而引起的是更强烈的谴责，因为不法之徒挑战的是社会道德；7月29日，韩国SBS电视台公开播放了北京奥运会开幕式彩排的一些细节，遭到许多国家的谴责，因为他们无视国家道德。
在高速发展的社会，道德可以约束一部分人，更重要的，它像一片绿洲，充满生机。
请以“道德是沙漠中的一片绿洲”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限。
【写作指向】
要打开写作思路，采用辩证法写作是一个很好的办法。
辩证法写作就是采用辩证的办法来打开自己的写作思路写好作文。采用辩证法写作可以从主观和客观的反面入手，从有我或无我的视角切入；可以从构思上入手，夸张与写实、单纯与复杂、似与不似、有限与无限、形与神、虚与实、大与小、抽象与形象，灵性思考，灵活写作；可从结构布局的辩证入手，例如疏与密、抑与扬、曲与直、正与反等；也可以从写作个性上入手，华丽与朴素、自然与重彩、沉着与飘逸、欢快与沉郁、强烈与冲淡等随自己写作需要，辩证选用。这样打开思路会写得新颖别致、独具魅力。下面就几个常用的辩证法作一下具体介绍。
有我与无我。“有我”即如顾成诗歌“黑夜给我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，所写之事、所描之景、所阐之论等都皆染上“我”的色彩，作文这样才具有个性。“无我”就是采用客观的角度写事情、论道理或忘我地写作，作文具有历史感或厚重感。如本题，写自己亲身经历之事，抒发内心积郁之情，便是“有我”；客观论述道德对于时代进步的价值便是“无我”。正与反。“正”指从正面入手、正面立意、正面论述；“反”指从反面切入、反弹琵琶、反面论证。大与小。“小”与“大”指的是写作对象的大小。对于大的话题要化大为小，要以小见大。虚与实。“实”是客观的描述，“虚”是指一些联想和想象等。作文有时需要化实为虚，有时需要化虚为实，有时需要虚实结合。
【佳作赏读】
道德，那沙漠中的一片绿洲
王峰
虽是春天，但她的心里却感到沙漠的荒凉与沉寂。
她缓缓地坐在花下，她想倾听花儿对她说几句话。可是花儿只是忙着自己开放、飘落，没有时间和她絮语。想着儿子信中说到自己很忙，没时间照顾自己，心里有些理解，但内心更多的是孤寂。
病痛中的她只能无奈地聆听花香飘溢的声音。
那也是一个花开的季节，她和儿子，还有儿子的父亲，在一起追逐着朝阳的影子。欢快的笑声振落了花瓣，伴着朝霞飘落在他们的脚下。儿子，捡起了一片花瓣，笑盈盈地对她说：“妈妈，花儿怎么落了？”“它是在欢快地跳舞，它是跳舞跳累了在地上歇息呢！”儿子说：“妈妈，我也会跳舞。”路上留下了儿子欢乐的身影。
一个花瓣从她身边无声地滑落。
她颤巍巍地要捡起那个花瓣，这时一只小手伸了过来。“奶奶，你是要这个吗？”
她一愣，接了过来。小孩笑了笑，留下一串欢快的笑声，一会就不见了。
“孙子也该这么大了！”她想起孙子见她还是一年前的事情。
那天，天下着细细的雨，她高兴的又是买菜，又是做饭，还喊了邻居帮忙，仿佛家里来了什么贵客似的。看着儿子和孙子高兴的样子，她好像又回到了从前。
那时，星星在天空眨着眼睛，儿子躺在她怀里数着天上的星星。一会儿子数星星数不清了，要她讲故事，她就讲了那个牛郎织女的故事。儿子听到牛郎织女一年才见一回面，就撒娇说：“妈妈，我永远跟着你行吗？”她说：“孩子，你会长大的。到那时妈妈跟着你。”可是她知道儿子远在外地工作，自己一个人孤苦伶仃。每天只能听见寂寞的风来来回回穿梭的声音。
夕阳的余晖映红了她的脸。从她浑浊的泪水中滚落了一片灼热的晚霞。
“老奶奶，回家吧！”
“你怎么又来了？我不是给您说了吗，你现在上高中了，星期天也得学习了，不要再来陪我了，听我唠叨那些老掉牙的事了？”
“我是读书读累了，过来歇息一下。”
“歇歇好，歇歇可以和我说几句。”
……
我搀扶着她，慢慢地踩着飘落的花瓣的馨香，踩着那即将散去的晚霞。她幸福地对着我说：“我这两年，多亏了你呀！没有你，我心里好像缺点什么似的……”
回到家，妈妈伤感地说：“今天，我到医院拿回来了李奶奶的检查结果，她癌症细胞已经扩散，最多还有两个月的时间。”
“那我们赶紧通知他儿子。”
“事到如今，也不瞒你了。我告诉你，你别告诉你李奶奶。一年前，她儿子一家出车祸就全部死了……”
“那信是怎么回事？”
“是你张叔叔他们伪造的。”
我沉痛地在藤萝下散步、我想我以后要多照顾李奶奶。
晚风无语地吹着，吹来了浓浓绿意，似乎吹绿老人心中的荒漠。
【名师点评】
花落让人忧伤，夕阳让人心痛。无人关爱的孤寡老人更是飘落无人珍惜的花瓣，下山无人相伴的夕阳。
道德引领下的社区居民让他们享受了绚烂的晚霞。轻轻的问候，心灵的相伴，静静地倾听让道德如醇酒的晚风，陶醉了孤单的老人，美丽了整个社会。
第四单元素质升级检测
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
射箭，在古代是一种重要的生存手段，打仗、狩猎都少不了这一活动，因而古人将“射”列为“六艺”之一。《周礼·地官·大司徒》就有“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”的语句。操弓射箭，在今人看来充其量也不过是一项专门技能，但古人却不是这样看的。从古籍记载可知，“射”在古代曾是选拔人才的标准，而这种标准的确定，主要是因为“射”不光是技艺，还是人的德行的体现。在儒家看来，“射”与“仁”“礼”是相关联的。故《礼记·射义》又云：“以立德行者，莫若射，故圣王务焉。”认为射法是人的德行所由生，又是人的德行所由见。
高超的射术，原本是勇气与技巧相结合的技艺。春秋时期，诸侯纷争，弓箭成为战争中不可或缺的兵器。正是在这样崇尚武力的时代，我们的古人有意将弓箭变成礼乐教化的工具，引导社会走向和平，射礼就此诞生。顾名思义，射礼是一种射箭的礼仪，它融合了比赛、礼乐和宴饮等内容，用于选拔、竞技、宴宾、致礼等活动。射礼作为周礼之一，也是古代一种民间娱乐活动，讲究谦和、礼让，提倡“发而不中，反求诸己”，重视人的自省，在本质上是一种道德引导方式，也是华夏先民特有的寓教于射的娱乐方式。
古代的箭靶一般用兽皮制作，以较量射中并射穿为目的的比赛，称为“主皮之射”。孔子对这种光讲究力量的比赛很不以为然，认为它违背了“古之道”。《论语·八佾》说：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”意思是比赛时射手能否射中、射穿靶子，主要取决于射手的体能，不值得看重；更应当注重的是射手的德行和修养。因而，儒家巧妙地抓住了射箭与礼乐的结合点，在保留比射的同时，赋予射箭新的灵魂。
射礼按规格分为大射、宾射、燕射、乡射四种。大射，是天子、诸侯举办盛大祭祀活动之前所行的射礼；宾射，是诸侯朝见天子或诸侯相会时举行的射礼；燕射，是天子、诸侯待客宴会时的射礼；乡射，是举行乡饮酒礼时所行的射礼，用以竞技、选贤等活动。
以乡射礼为例，它的比赛规则，完整地记录在《仪礼·乡射礼》中。这是一项非常正规而又礼貌的竞技活动，既有长度固定的射程，也有严格的比赛规则。乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手，不仅要看他能否射中靶心，还要看他形体动作是否合适于音乐节奏；此外，还要求礼让为先，即使输了也要保持良好的修养，尊重比赛规则并尊敬对手。在比赛后，负方喝罚酒，并向胜方射手行拱手礼，体现出君子之争的风度。《论语·八佾》中有“子曰：‘君子无所争。必有，射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。’”的记载。其意思是：君子没有什么可争的事情，如果要争，只有比箭了。开始射箭比赛时，参加竞赛的人先相互作揖，然后登堂比赛，比赛完后再走下堂来喝酒。看来，射箭也是古代士大夫经常开展的一项高雅娱乐活动。
(节选自《文史知识》2013年第1期
俞水生《射箭与射礼》，有改动)
1．下列关于“射礼”的理解，不正确的一项是( )
A．射礼融合了比赛、礼乐和宴饮等内容。在儒家看来，“射”与“仁”“礼”是相关联的，射法体现人的德行。
B．春秋时期崇尚武力，射礼的诞生使弓箭变成了礼乐教化的工具，引导崇尚武力纷争的混乱的社会走向了和平。
C．射礼是一种射箭的礼仪，也是华夏先民特有的寓教于射的娱乐方式，引导人们谦和、礼让、自省。
D．射礼不仅看重射手是否射中靶子，而且看重射手在此过程中所展示的德行和修养，赋予了射箭新的灵魂。
【答案】 B(误将未然作已然)
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．作为“六艺”之一的“射”在古代不仅是一种重要生存手段，在打仗、狩猎中地位很重要，而且曾是选拔人才的标准。
B．“射”不仅是一项专门技能，而且是人德行的体现，古人用既有长度固定的射程又有严格的比赛规则的乡射来选贤。
C．乡射的比赛大都非常激烈，比赛时射手能否射中靶子主要取决于射手的体能，孔子对这种讲究力量的比赛很不以为然。
D．融合了比赛、礼乐和宴饮等内容的射礼按规格分为四种，其中大射、宾射、燕射都与诸侯举办的活动有关。
【答案】 C(张冠李戴。原文是孔子对这种光以较量射中并射穿为目的的“主皮之射”很不以为然。)
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．射礼用于选拔、竞技、宴宾、致礼等活动，在本质上是一种道德的引导方式，它引导人们看重比赛过程中展现的良好修养。
B．乡射礼是一项非常正规而又礼貌的竞技活动，比赛往往非常激烈，但儒家看重射手的德行和修养，因此人们评价射手时不看比赛结果。
C．乡射礼要求礼让为先，射手即使输了也要保持良好修养，向胜方行拱手礼并喝下罚酒，以此体现出君子之争的风度。
D．射箭原是古代打仗、狩猎不可或缺的一种重要的生存手段，射礼产生后，它又成为士大夫经常开展的一项高雅娱乐活动。
【答案】 B(曲解文意。原文是“乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手，不仅要看他能否射中靶心，还要看他形体动作是否合适于音乐节奏”，“此外，还要求礼让为先……”)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下文，回答4～7题。
初，贾岛连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠，名无本。来东都，旋往京，居青龙寺。元和中，元、白变尚轻浅，岛独按格入僻，以矫浮艳。当冥搜之际，前有王公贵人皆不觉，游心万仞，虑入无穷。自称碣石山人。尝叹曰：“知余素心者，惟终南紫阁、白阁诸峰隐者耳。”虽行坐寝食，苦吟不辍。
尝跨蹇驴张盖，横截天衢。时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：“落叶满长安。”方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水”为对，喜不自胜，因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。
后复乘闲策蹇访李凝幽居，得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又欲作“僧敲”，炼之未定，吟哦，引手作推敲之势，傍观皆讶。时韩退之尹京兆，车骑方出。不觉冲至第三节，左右拥至马前。岛具实对，未定“推”“敲”，神游象外，不知回避。韩驻久之，曰：“敲字佳。”遂并辔归，共论诗道。结为布衣交，遂授以文法。去浮屠，举进士，愈赠诗云：“孟郊死葬北邙山，日月风云顿觉闲，天恐文章浑断绝，再生贾岛在人间。”自此名著。
时新及第，寓居法乾无可精舍。一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声，遂登，于岛案上取卷览之，岛不识，因作色，攘臂睨而夺之曰：“郎君鲜醴自足，何会此耶？”帝下楼去。继而觉之，大恐，伏阙待罪，上讶之。他日，乃授遂州长江主簿，后稍迁普州司仓。临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。当时谁不爱其才而惜其薄命！
岛貌清意雅，谈玄抱佛，所交悉尘外之人。况味萧条，生计龃龉。自题曰：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每至除夕，必取一岁所作置几上，焚香再拜，酹酒祝曰：“此吾终年苦心也。”痛饮长谣而罢。
(选自元·辛文房《唐才子传·贾岛》，有删改)
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．遂为浮屠，名无本 浮屠：此指出家之人，僧人
B．以矫浮艳 矫：矫正
C．来东都，旋往京 旋：不久
D．寓居法乾无可精舍 寓：寄托
【答案】 D(寓：寄居、居住)
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A．岛独按格入僻，以矫浮艳
且以一璧之故逆强秦之欢，不可
B．韩驻久之，曰：“敲字佳。”
顷之，烟炎张天
C．当时谁不爱其才而惜其薄命
尔其无忘乃父之志
D．乃授遂州长江主簿
而陋者乃以斧斤考击求之
【答案】 B(A.以：用来，表目的/因为。B.之：凑音节，无实义。C.其：代词，他的/副词，表祈使语气，一定，必须。D.乃：于是，就/竟，竟然)
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．贾岛一开始因为科举连连失利，加上生活贫困，就出家当了和尚。后来得到韩愈的赏识并结为布衣之交；还俗后，中了进士，但萧条的家境始终没有改变。
B．唐宣宗微服出行到法乾寺，遭到了贾岛的侮辱。当时贾岛没有认出是宣宗，宣宗也不知道楼上的人是贾岛，贾岛凭外貌断定对方是富贵之人而报以轻蔑的态度。
C．贾岛两次冲撞了京兆尹的车队，但结果迥然不同：韩愈心胸豁达，爱才惜才，相比之下，刘栖楚心胸狭窄。
D．贾岛以苦吟著称，冥思苦想之际，前有王公贵人视而不见，甚至因苦吟而冲撞官员车队被关押，边走边作“推”“敲”之状以斟酌吟诗选词，这些都表现出他对诗歌创作的痴迷之至。
【答案】 C(刘栖楚心胸狭窄无依据)
7．把上文中画线的句子译成现代汉语(10分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
【答案】 (1)他曾感叹说：“了解我平生心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”
(2)贾岛把具体的情况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推”和“敲”哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。
(3)就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不认识皇上，就变了脸色，捋起袖子，斜看着宣宗，夺过诗卷说
【参考译文】
当初，贾岛科场考试屡次失利，囊空如洗，就出家为僧，法名唤做无本。他来到东都洛阳，不久又去京都长安，住在青龙禅寺。元和年间，元稹、白居易变革文风，崇尚通俗易懂；贾岛独辟蹊径，诗风转入冷僻，用来矫正浮艳风气。当他沉思搜寻诗句的时候，面前站着王公贵人都视而不见。他曾感叹说：“了解我平生心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”即使走路、坐着、睡觉、吃饭，都不停地苦苦吟诵。
贾岛曾经骑着跛驴打着伞，横穿京城大道。当时秋风正猛烈地吹着，树上掉下来的枯叶堆积可扫，于是吟道：“落叶满长安。”正思索对下联，茫然无所得，忽然想到用“秋风吹渭水”作对，高兴地自己不能控制，因此冒犯了京兆尹刘栖楚的车队，被关押了一夜，天亮时才获释。
贾岛后来又乘空闲骑着跛驴去李凝的隐居之处拜访，吟出诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想把“僧推”改为“僧敲”，用心琢磨这两个字还是不能定夺，就有节奏地诵读着，并伸手作出推门和敲门的姿势，旁边的人看着都很惊讶。当时韩愈任京兆尹，正好带着车队出来。贾岛不知不觉撞到第三节车队中，韩愈手下的人一拥而上，把贾岛拉到韩愈马前。贾岛把具体的情况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推”和“敲”哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。韩愈立马良久，说：“敲字好。”于是和贾岛并骑而归，共同讨论作诗之法。韩愈与贾岛结成平民之交，于是将写作诗文的方法传授给贾岛。贾岛还了俗，考中了进士，从此出了名。
当时贾岛刚刚考取进士，寓居在法乾寺诗僧无可的住所。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，听到钟楼上有吟诗的声音，就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不认识皇上，就变了脸色，捋起袖子，斜看着宣宗，夺过诗卷说：“先生你衣食华美也该自足了，懂诗歌干什么呢？”皇上就下楼去了。不久贾岛省悟了，非常害怕，伏在皇宫阶下等待治罪，皇上感到很诧异。后来，就让贾岛做了遂州长江县的主簿，后来逐渐升为普州司仓。临死的时候，家里没有一文钱，只有病驴一头，古琴一张而已。当他的死讯传开的时候，谁不爱怜他的诗才而惋惜他命薄啊？
贾岛面貌消瘦而神情不俗，爱谈论玄理，信仰佛教，他结交的朋友都是尘世外的人。他的家境萧条，生计艰难。自己题诗说：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每到除夕之夜，贾岛必定会把一年所作诗歌拿出来放在几案上，焚了香，拜上两次，并洒酒在地祷告说：“这是我一年来的苦心啊。”然后举杯痛饮放声唱歌才罢休。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秋月
(宋)程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
8．“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。(5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 运用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸，借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境。
9．有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 同意。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山，澄碧的天空倒映于水中，两者澄鲜一色，正是因为有皎洁的月光，诗人才在秋夜中欣赏到水之清，感受到山之碧。诗的第三四句写诗人在静观秋光月色之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。全诗写景抒情朴素自然，所有景物和感受都是受到月光的笼罩，而全诗不着一月字，“尽得风流”。
如果答“不同意”，理由充分可酌情给分。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名句中的空缺部分(6分)
(1)今两虎共斗，其势不俱生。______________，______________。
(2)莫道不销魂，____________，____________。
(3)梧桐更兼细雨，______________，______________。______________，______________！
【答案】 见课本
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
最初的温暖
邹扶澜
男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护拦里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。
第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。”
男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
那个文具盒，他一直保存着。有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了。
主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
他摇了摇头。
主持人说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼，就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。”
几天后，他收到一封信：
“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去……”
这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹，已经于3年前因病去世……
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。
B．男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。
C．小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的女孩”。
D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气……”，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。
E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。
【答案】 AE(答E给3分，答A给2分，答B给1分，答C、D不给分。B.说“拒绝女孩……替他交钱看电影”与原文情节不合，原文中是先拒绝，后“勉强答应了她”；再者说女孩“帮困救弱”，概括也不大准确，男孩虽然有困难的一面，但他不“弱”，男孩是一个自尊心很强，学习上进的学生。C.分析错误。从原文主人公刘兵回答主持人的话中，可以看出，主要是因为女孩给了他温暖，成了他生命的动力。D.说“这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛”，分析错误。从小说的情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。)
(2)倒数第二段交代了主人公收到的信，在小说中有什么作用？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 ①这封信为主人公刘兵寻找当年的同桌画上了一个句号，使他的寻找有了回应。②信中说明了他的同桌不见他的原因，为后文交代女孩的去世打下了伏笔。③揭示了小说的主旨，对过去生活中那些美好的东西，应该放在心里珍惜保存。(一点2分，意思表达出来即可)
(3)小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 ①自尊心强：少年时拒绝接受同桌给予的帮助。②学业、事业有成：成年后事业有成，经过打拼成为一家上市公司的老总。③重感情，知恩图报：看重和同桌之间的情意，对同桌的离开心里疼痛；对少年时同学给他的温暖念念不忘，想方设法寻找过去的同学，并希望需要的话对同桌能有所报答。(一点2分，意思表达出来即可)
(4)对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你怎么认为？请谈谈你的看法。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 观点一：这样的设计有利于表现小说的主旨。①因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的，而信的内容正是小说要表达的主旨。②小说表现的是主人公刘兵对少年时同桌的一种难忘的情感，交代了同桌的去世，这份情感也就只能在主人公的心里永远保留，不会受到现实的打搅了。
观点二：这样的设计过于哀伤，不利于表达小说的主旨。①小说要表达一种同桌间纯净美好的情感，而王丽晨的去世，便失去了交流情感的一方，使小说蒙上了一层哀伤的色彩。②主人公希望见到同桌，并希望需要的话能有所报答，王丽晨的去世，使主人公的希望落空，给人一种好人未得好报的感觉，令人生叹。③如果去掉这个结尾，会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白，更有利于突出小说的主旨。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面文字，完成(1)～(4)题。(25分)
一个真实的李鸿章
在1896年的万国运动会上，各国国旗伴着各自的国歌依次升起，等到清帝国的黄龙旗升起时，现场却是一片寂静——偌大个中国，竟然连自己的国歌都没有。正当人们惊诧之余，一位年已七旬的中国老人，步履蹒跚地走到黄龙旗下，用尽全身力气高唱起他家乡的民间小调《茉莉花》，苍老的声音，苍老的背影，捍卫起一个民族最后的一点尊严，他因此得到了全场观众最热烈的掌声。这位老人，就是李鸿章。
在近代中国，位极人臣的李鸿章无疑是一个无人不知无人不晓的“卖国贼”，中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，几乎全部出自李鸿章之手，许多国人更是恨不得把他打入十八层地狱永世不得超生。但这样的罪责，对于李鸿章而言未免太过沉重。
李鸿章自幼聪慧，学问广博，20岁入选优贡，24岁中进士，后来又拜在曾国藩门下，并最终成为近代史上举足轻重的大人物。研修学问，他心诚神明；平定叛乱，他居功至伟；投身洋务，他是维护清廷统治的中流砥柱；再后来，他成为西方列强唯一认可的晚清外交家，并在斗争中赢得了“东方俾斯麦”的称谓。但作为传统的知识分子，他的思想少不了有其局限性，镇压农民起义时的残暴，抗法战争中的软弱表现，以及大量不平等条约的签订，注定要成为他人生中无法抹去的污点。
1894年的甲午之战，无疑给了投身洋务的李鸿章致命一击，由于统治者的傲慢自大，李鸿章苦心经营的北洋水师败于一个弹丸小国，朝廷顾不得颜面，急派李鸿章前去日本议和。没有强大的国力做后盾，谈判的过程可想而知，他忍着被刺客袭击的伤痛，承受着国内巨大的舆论压力，同蛮横的日本侵略者据理力争。《马关条约》的签订成为他永远的心痛，他发誓有生之年决不再踏上日本半步，后来他出访回国借道日本横滨港换船，宁愿冒着坠海的危险在两船之间搭上木板登上另一艘船也不愿踏上日本的土地，此情此景，就连船上的美国船员也为之动容。
由于中国已无力抵抗列强入侵，有些人便想到了“以夷制夷”，为此，李鸿章在自己73岁高龄之际，拖着花白的大辫子开始了周游世界的旅程。在俄国，他本着“联俄拒日”的思想与俄亲善；在英国，他详细考察英国的军队建设；在美国，他重点了解了当地的科技文化发展。在他看来，只要利用好列强之间的互相掣肘，中国就有发展的机会，但他机关算尽，到头来依旧是竹篮打水一场空，侵略者们是不可能对一个弱小的国家讲什么仁义道德的。八国联军侵华再次向国人证明了一个道理：弱国无外交，落后就要挨打。
每一次国家面临危机时出来收拾残局的总会是李鸿章，他为腐朽的清政府背上了所有的罪责，换来的却是上至朝廷下至百姓的一致声讨，“叛国者秦桧，卖国者李鸿章。”李鸿章终其一生都在替朝廷卖命，甚至在他临死前一个小时，俄国公使还站在他的床头逼迫他在俄占中国东北的条约上签字，此时的李鸿章已不能说话，只剩下泪水止不住地往下流。扪心自问，处在那样一个积贫积弱的年代，朝廷无实力也无决心与敌人作战，而面对拥有最先进军事实力而且狼狈为奸的西方列强，他作为统治者的一颗棋子，除了努力将损失降到最低，又能做些什么呢？梁启超对他的评价似乎能让委屈的李鸿章稍稍宽慰：“鸿章必为数千年中国历史上一人物，吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”
李鸿章没有得到大多数国人的认可，却赢得了许多西方外交家的肯定与尊重，在和他打过交道的西方外交官看来，“李无疑是一个真正的爱国者，他始终在尽他最大的努力来维持他国家的利益，但遗憾的是，他手中的筹码太少了。”
(选自《名人传记》2012年12期)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，全部出自李鸿章之手，国人对之恨之入骨，但作者觉得这有失公允。
B．李鸿章在《马关条约》签订后，发誓不再踏上日本半步，这表明他对日本非常痛恨，也是为了挽回自己的尊严。
C．李鸿章在73岁高龄时开始周游世界，想利用列强之间的相互掣肘，寻求中国发展机会。但这种“以夷制夷”的策略最终失败了。
D．李鸿章在临终前一个小时仍被俄国公使逼着在俄占中国东北的条约上签字，此时他因此生签订的卖国条约而流下忏悔的泪。
E．本文通过对李鸿章一生重要事迹的概述，力求以历史的真实还原一个真实的历史人物，客观公正地评价李鸿章的所作所为。
【答案】 CE(答C给3分，答E给2分，答A给1分。A.文中“中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，几乎全部出自李鸿章之手”。A.少了“几乎”。B.“也是为了挽回自己的尊严”错，这说明他有骨气，有强烈的民族自尊心，是为国争气，是为了挽回国家的尊严。D.“此时他因生前签订卖国条约而流下忏悔的泪”属无中生有。)
(2)本文的第一段在文中有何作用？(6分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 ①通过李鸿章在万国运动会升国旗时临时唱《茉莉花》代替国歌，刻画李鸿章爱国者的形象，与人们心中的李鸿章形成鲜明的对比；②结构上，引出下文对李鸿章的同情和赞美；③真实事件的回顾，增强了传记的真实性，也吸引读者的阅读兴趣。④使文章一开始就具有国际视野和民族支点，表明这不是为一己之私的翻案文章。(每点2分，答出任意3点给满分)
(3)李鸿章是一个什么样的人？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 ①爱国：李鸿章积极投身洋务运动，力求改变祖国落后面貌；②智慧务实：24岁中进士，多次平定叛乱，投身洋务；③有强烈的民族自尊心：李鸿章在《马关条约》签订后，发誓不再踏上日本半步；④思想保守，有局限性：他镇压农民起义，在中法战争中表现软弱。(每点2分，答出任意3点给满分)
(4)李鸿章是不是“卖国贼”？请结合文本阐述你的观点。(8分)
答：____________________________________________________________________
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【答案】 不是(2分)①表面上看，他是“卖国贼”，但在灵魂深处他是一个爱国者，弱国无外交，落后就要挨打，他的“卖国”不过是无奈之举，是历史和时代造成的，他终其一生为朝廷效命，实际上是一个地地道道的爱国者。(2分)②有强烈的民族自尊心和责任感，每一次国家面临危机时，总是他收拾残局，为政府承担罪责。在签订条约时尽个人最大努力，据理力争，勇于维护国家利益。(2分)③为提高朝廷实力，改变清积贫积弱现状，他投身洋务，发展现代科技。(2分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是(3分)( )
A．臣请完璧归赵 B．尽归汉使路充国等
C．单于壮其节 D．恒从小奚奴
【答案】 C(A、B、D三项中加点字均为使动用法，C项“壮”为意动用法)
14．下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝的三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部断代史，它记述了汉高祖之后的200多年的历史，行文结构严谨，语言精练，对后世的史学和文学有较大的影响。
C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。
【答案】 C(《左传》应改为《春秋》)
15．下列句子是法布尔对螳螂的有关描写。注意相互间的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①简而言之，大腿是带两行平行齿的锯条。
②靠外侧的一行齿刺，结构简单，只有四个齿。
③靠内侧的一行，长短相间地排列着十二个齿，
④长短相间的排列方式，增加了铰合点，对发挥武器的效力有利。
⑤大腿较长，呈扁梭状，其前半段下侧生着两行锋利的齿刺。
⑥两行齿刺后面，还支着三个最长的齿刺。
⑦其中长齿为黑色，短齿为绿色。
答：____________________________________________________________________
【答案】 ⑤③⑦④②⑥①
16．用一句话概括下面这条微博的主要信息，要求不超过16字(含标点符号)。(5分)
新华社“新华视点”官方微博消息，探月工程新闻发言人裴照宇13日说，“玉兔”号月球车已全面苏醒，恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。
“玉兔是以非正常状态进入睡眠的，我们原来担心它无法承受月夜极低温度，但它活过来了！它起码还活着，就有救过来的可能性。”裴照宇说。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 “玉兔”已被唤醒，故障仍在排查。
17．下面是一段新年祝福语，请在下面横线处，另写四句话；要求前后内容贴切，句式与示例相同。
给你的新年祝福：让笑容每时挂在脸庞。________；让阅读成为滋养教育生涯的清茶，________；________，让学养日益丰满；________，让步伐更加执着。
【答案】 ①让阳光每刻洒进心田；②让写作成为改变生活的美酒；③让胸怀逐渐博大；④让理想愈发坚定。(句式相似即可)
六、写作(60分)
18．阅读下列材料，按要求作文。(60分)
昙花在夜深人静时短暂的绽放，成就了永恒的美名；雪花纷纷扬扬的片刻，诗人咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句传唱千古；秦观唱出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的人间至情；思维的火花在瞬间迸射，牛顿发现了永恒的万有引力；历史中很多重大的时刻都被定格在短暂的瞬间，成为永恒铭记……
那么，什么是“短暂”？什么是“永恒”？你有怎样的认识，请以“短暂与永恒”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。不得套作，不得抄袭。
【写作指向】
要打开思路，关键在于能进行发散性思维；即合理运用联想和想象思维。
联想是一种由甲物想到乙物的思维方式，想象是由甲物生发出乙物的思维方式。联想就是想到与本话题紧密相关的人物、事物、事件等素材，可以获得更为广阔的思维空间；想象就是“想”出一个“形象”，是将抽象概念，转化为由文字描述出来的具体形象，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉感知后的素材，根据写作的需要，用文字描述出来。落实到具体的写作中，最常用的方法就是在话题上添加词语。
因为本话题是一对相互矛盾的词语，所以添加词语时，应该分别添加。
前面添加：如本题，通过在两个词语的前面添加词语，我们可以得到很多思考角度：生命的短暂与价值的永恒，昙花的短暂与美丽的永恒，奥运的短暂与奥运精神的永恒等。
后面添加：在两个词语的后面添加词语，同样可以打开思路。如：短暂的瞬间与永恒的记忆，短暂的相聚与永恒的别离，短暂的生命与永恒的追求，短暂的失败与永恒的成功等。
改写：还可以根据文章的需要，脱离话题的束缚，利用两个词语的关系，自拟标题，同样能够打开思路。如：永恒的瞬间，短暂＝永恒，转眼即逝的永恒，短暂成就永恒，短暂中的永恒等。
【佳作赏读】
我的奥运，我永恒的梦
张雅丽
奥运有梦，一梦百年。
——题记
熊熊圣火点燃奥运激情，巍巍华夏成就百年梦想。
开始的地方
梦开始的地方，岁月绵长，梦也绵长。
1984年，许海峰为我国赢得了奥运史上第一枚金牌，实现了零的突破。接过奖牌的那短暂的一刻，瞬间成为永恒。对于我们，对于中国，这无非是一种震撼，一种鼓舞。中国健儿从此有了信心，开始追寻自己的奥运冠军梦想，中国人民也从此渴望承办一届属于自己的奥运会，让奥运的梦想飞翔在世界的天空。
如风地行进
梦如风地行进，满心期盼，焦急惆怅。
2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇向世界郑重宣布，第29届奥林匹克运动会的举办国是中国！那一刻，整个中国沸腾了。短暂的瞬间成为永远的怀念。从此，我们便坚定了一个信念：要举办一届最出色，最独特的人文奥运，科技奥运，绿色奥运。我们有责任，有义务给世界一个圆满的答卷，也有能力、有信心将这次奥运会举办得绝对精彩。为奥运，我们准备好了。我们等待着，等待着……
辉煌的时刻
梦辉煌的时候，欢呼雀跃，心醉神往。
2008年8月8日8时，期待已久的时刻终于来临了。精彩的文艺表演，向世界充分展示了中华民族上下五千年的文化精髓。之后，胡锦涛主席郑重宣布：第29届国际奥林匹克运动会正式开幕！那一刻，有谁能不为之动容？短暂的瞬间定格了永恒的经典。十三亿张笑脸，一同迎接来自世界二百多个国家和地区的朋友，大家“为梦想，千里行，相会在北京”。奥运健儿屡创佳绩：陈燮霞、王楠、郭晶晶……英勇夺冠。每当国歌响起，五星红旗缓缓升起在会场的一刻，我们是怎样的心情？骄傲，自豪，但最多的是心酸与泪水。面对鲜花与掌声，我们知道，那是幸福的泪水。经过努力，拼搏，奥运梦终于实现。
短暂成永恒
奥运会是一项全球竞技活动，中国北京奥运会的成功举办，将成为奥运史上一颗璀璨的新星。奥运精神将由此继续传承，发扬。短暂的十六天，转眼间已逝去，但短暂已成为永恒。
我的奥运，我的梦，奥运梦，中国情，中华梦圆！
【名师点评】
随着奥林匹克运动会的出现，我们的奥运梦就诞生了。2008年8月8日8时，全世界的朋友相会在北京，实现了我们让世界认识北京的梦。一个个激动人心的时刻，记录着我们每一个梦想的实现。每一个难忘的瞬间，记载着我们中国永恒的追求。瞬间是短暂的，而我们中国的奥运精神是永恒的，我们中华民族的精神是永恒的！
