15.《小虾》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
15 小虾
三年级语文下
虾是一种节肢动物,种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。
水缸 空隙 掀开 末端
一副 钳子 搏斗 较大 腹部
gāng xì xiān mò
fù qián bó jiào fù
填一填
一（ ）碗筷 一（ ）国画
副
幅
认一认
“末” “未”
末
虾
葡
萄
缸
邻
积
透
迅
速
捧
我会写
小虾样子
小虾繁殖
照料小虾
小虾有趣
捉小虾
1.默读课文,自学书后生字词语；
2.思考:课文每个自然段主要讲了什么内容
有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
作者笔下的小虾是什么样子的？
比喻
默读课文，边读边想：作者笔下的小虾有什么特点？
有趣
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
写出了小虾的不同颜色，表现出才长大的虾和千年虾的区别，突出了对小虾的喜爱之情。
吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
还有的 。
有一次，我用树枝逗一只正在休息的小
虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的
脚，钳子一张一张，胡须一翘一翘，连眼珠
也一突一突的。
比较句子：
有一次，我用树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，再也不出来了。
有一次，我用树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张，胡须一翘一翘，连眼珠也一突一突的。
蹦
舞动
一张一张
一翘一翘
一突一突
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停的舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副
钳子 一张一张的，
胡须一翘一翘的，
连眼珠子也一突一突的。
回顾课文 作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。
喜爱之情
课堂总结
小虾
结构图示
有趣
自由自在、悠闲自得
脾气不好
受干扰 发怒
打架时 猛烈
活泼有趣
惹人喜爱
句子创作沙龙。
1.小虾十分有趣。(改为感叹句)
_____________________________________
2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗 (改为陈述句)
_____________________________________
小虾可真有趣啊！
这缸正好用来养小鱼小虾。
3.阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。(修改病句)
__________________________________________
阳光洒落在水面上，像许多圆镜。
课后作业
画一画：画几只小虾
读一读：有感情地朗读课文
抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句
写一写：写一种你喜欢的小动物
（选择两项完成）
齐白石的虾
拓展提高
齐白石画虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
拓展延伸