《脚内侧踢定位球检测》 教学设计（表格式） 体育三年级下册

脚内侧踢定位球检测
一、指导思想
依据《体育与健康》课程标准的要求，本课贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想。培养学生的探究学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。注重学生的个体差异，培养学生的学习兴趣与终身体育意识。采用有趣的游戏吸引学生的注意力，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣，同时通过学练结合的教学模式，通过辅助练习解决教学内容中的重难点。教学中发挥学生的主导作用，让学生成为课堂的主人，激发学生体育锻炼的积极性。
二、教材分析
脚内侧踢球是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现。 通过本节课学习，对发展学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。 同时，通过对脚内侧踢球的学习，能够发展学生速度、力量、 灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
三年级的学生已经拥有一定的运动技能和身体素质，同时他们具有强烈的求胜好强心理，拥有一定的分析、思辨能力，但是小学生的注意力很容易分散，对事物的理解能力也有限。该班有部分学生是校足球队的队员，拥有一定的足球基础，本节课主要作为老师的示范助手。教学过程，通过教师示范，提出问题，让学生在实践中思考解决问题，通过辅助练习，解决技术学习中的重、难点，并学会评价。
四、学习目标
1.运动能力：检测脚内侧踢定位球的技术动作，建立脚内侧踢定位球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。
2.健康行为：通过本课学习，使学生能掌握足球脚内侧踢定位球技术的动作要领及要求。
3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
五、教学重、难点
1.重点：支撑脚站位以及脚内侧击球位置。
2.难点：击球时，脚腕用力绷紧，动作自然协调。
六、教法与学法指导
教法：游戏法、比赛法、讲解与示范等。
学法：合作学习法、探究学习法等。
七、场地器材
足球个、小音响、标志杆若干、标志盘若干。
八、安全保障
1.充分做好热身
2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。
九、体育家庭作业：
与家长共同分享趣味游戏体能练习
十、创新之处：
游戏+体能的创意设计，让学生全都动起来。
课时计划3
教学 内容 1.足球脚内侧踢定位球检测 2.足球比赛 单元课次 18-18 年级 三年级
学习 目标 1.运动能力：检测脚内侧踢定位球的技术动作，建立脚内侧踢定位球的动作概念，培养对足球运动的兴趣。 2.健康行为：激发学生对足球的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格。 3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
教学重点 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。 教学 难点 难点：支撑与击球动作衔接
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布课的内容与要求，安全教育。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1.队列练习 2.教师带领学生慢跑，做辅助性练习。 3.球性练习。身体各部位触球游戏。脚内侧触球练习。 1 2 10 小 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1．教师语言要清晰。 2．教师讲解课堂要求和任务。 3．讲解队列练习的要求。 4．师生一同练习。 要求： 1.精神饱满，动作整齐。 2.学生跑步进行辅助练习。要求动作有力度，活动充分。 3. 取球学生在规定的地点练习。4.动作到位。
基 本 部 分 复习足球脚内侧踢球技术：脚内侧踢球动作包括助跑→支撑脚站位→踢球腿摆动→脚击球→随前动作5技术环节其中支撑脚站位→踢球摆动→脚击球3个环节是决定踢球力量及准确性的重要环节。 二、足球脚内侧踢定位球考核方法： 1.受测者将定位球凌空踢起，落在10米宽的范围内，按第一落点丈量成绩。 2.规则:受测者每人踢球三个，以最远的一个丈量成绩。球必须凌空踢起，地滚球的远度为零，球必须落在规定的场区内，触界线为有效球，球的整体出界为踢球失误。 三、考核标准 男：远度30-36米优秀、20-28米良好. 女：远度18-24优秀、11-16米良好。 4 4 18 7 中 组织形式： ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ● 教法： 1.教师讲解动作要领和方法。 2.教师组织学生进行分组检测。 3.教师找学生巡回指导。 4.教师指导.纠错.总结.评价，鼓励学生。 5.对考核进行总结。 要求： 学生动作要领准确. 2.学生分组认真考核。 3.学生及时纠正错误动作。
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
基 本 部 分 足球比赛 七人制足球比赛 教法： 1.教师讲解比赛的规则。 2.教师巡回指导提示学生。 3.在教师指定小组长做裁判。 要求： 1.学生认真观察比赛，积极参与比赛。 2.学生注意比赛过程地安全。
结 束 部 分 一、放松拉伸 二、教师点评本课情况 三、回收器材，师生再见 1 5 小 组织形式： ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1.总结本次课的情况。 要求： 1.快.静.齐，认真听讲，精神饱满。
场地器材 足球40个.标志盘40个.标志杆4根 心 率 140-160次/分
密 度 75%
课 后 小 结