第15课 钢铁长城教学设计 部编版八年级历史下册

第 15课钢铁长城
教学目标
知识与能力
掌握人民海军、人民空军、导弹部队的建立及其发展壮大的史实；新时代的强军措施。过程与方法
利用图片、影像等资料，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。
情感态度与价值观
使学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会我国国防力量和综合国力的日益增强，进而增强民族自信心和自豪感。
重点难点
教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。
教学难点：
国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。教学过程
一、导入新课出示长城图片
教师：这就是凝聚着中华民族智慧的万里长城，当初统治者修筑长城的目的是什么呢？学生：是为了抵御外族的入侵，保卫国家安全。
教师：如今我们不再依靠泥土城墙的长城来保卫国家的安全，保卫国家的安全的是现代化装备的中国人民解放军。今天我们就一起来了解一下中国人民解放军是怎样成为钢铁长城的。
二、新课讲授
出示“学习目标”，学生齐读，明确目标。
目标导学一：
陆、海、空军和导弹部队的建设播放建国 70周年阅兵视频，提问：你有什么感受？学生：军队威武、雄壮，武器装备先进，国家强大，兵种多......。
出示表格，学生快速阅读课文，找出知识点，了解陆海空军和导弹部队建设情况。
(一)陆军学生回答问题（表格）。
出示各兵军种图片，学生直观认识。
教师：新中国建立的时候，解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
(二)海军教师：我国有长达 1.8万多公里的海岸线，而且沿海地区是我国的富庶之地，经济中心，这些都关乎我国的发展。新中国成立后，党中央就非常重视海防。学生回答问题。
出示材料，问：说明什么？
学生：
建国初期，海军装备落后。
教师：随着我国经济发展、科技进步，海军装备现代化科技含量不断增加，我国自主研制的军舰逐渐增多。说明我国科技迅速发展对军队的更新起着决定性作用。出示图片，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。新中国的国防建设不但在海军方面取得了长足进展，而且在空军建设上也有重大突破。
(三)空军学生回答问题。
教师：新中国成立后，人民空军是在陆军的基础上建立起来，20世纪 50年代初，刚刚诞生的空军参加了哪场战争？结果如何？
教师：在抗美援朝战争中，空军官兵不畏强敌，敢打敢拼，在朝鲜战场击落敌机 300多架，取得了辉煌战绩。（战斗英雄蒋道平）
教师讲述：新中国成立以来，我国飞机从购买，到仿制，再到后来自行研制和引进，空军现代化建设有了新飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁战士。
图片展示：新型飞机，学生直观认识。在陆、海、空军全面发展的同时，科技的不断进步，战争形态和作战样式的变化，对我国军队建设有了新的要求，随之，科技含量更高的军种建立。
(四)导弹部队学生回答问题。
教师：火箭军担负的主要任务是什么？由哪些兵种组成？
学生：主要任务是遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
教师：陆、海、空、火箭军的建立发展，使我国建立起强大的国防力量；我国的武器装备经历了从缴获、进口，到仿制，再到自行制造、自主研发的发展过程。强大的科技支撑是我国国防和军队现代化水平的重要体现。从单一军种到诸军兵种合成，是我国军队正规化、现代化建设的重要成就，也是建设世界一流军队的基础。为什么我国在和平年代还要不断发展国防、建设军队呢？
目标导学二：国防建设必要性
1、活动探究一：为什么我们国家要大力发展国防和军队建设？结合材料和所学知识，学生分组讨论、回答。通过讨论分析，让学生深刻感悟到我国面临的危机，培养家国情怀，“天下虽安，忘战必危”。这在中国近代史上，我们有着惨痛的教训。从 1840年鸦片战争开始，一百多年间，列强不断从海上入侵中国，中国沦落为一个有海无防的国家。帝国主义侵略者任意横冲直撞，祖国的大好河山屡遭列强宰割。
2、活动探究二：为什么旧中国有海无防，而现在却能够保卫祖国海疆？结合材料和所学知识，学生分组讨论、回答。
教师：旧中国有海但因为国弱而无防，新中国随着国强军才能更强，才能真正筑起牢固的国防长城。所以新时代的人民军队必然要不断建设，向着一流军队迈进。
目标导学三：
新时代强军之路党的十八大以来，习近平主席鲜明提出党在新形势下的强军目标，我国国防建设和军队建设不断推进。
教师：十八大以来，人民解放军面对强国强军的时代要求，主要从哪些方面着手？学生阅读课文，圈划知识点。
学生回答：
(1)召开全军政治工作会议，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
(2)调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队；成立五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
(3)构建军队联合作战体系，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，形成军委管总、战区主战、军队主建的新格局。
教师：陆、海、空、火箭军四个军种，增加了战略支援部队变成了五个军种；
军区调整为五大战区；而且对各自的职能作出了相应的安排，为的是建设更加强大的人民军队。另外，我们人民军队的一个鲜明的特点是特别注重政治工作，古田会议强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。深化国防和军队改革，这是实现中国梦、强军梦的时代要求。召开古田全军政治工作会议，开启思想建党、政治建军的新征程，随着组织形态深化、国防和军队改革，形成了军委管总、战区主战、军队主建的新格局。
三、课堂总结
国防建设是国家实力的象征和国家安全的保障。新中国成立以来，我国的国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备正向现代化迈进，筑起了中华人民共和国的钢铁长城，为保家卫国和社会主义现代化建设提供了有力保证，体现了我国军队实力的上升和国家综合实力的增强。
板书设计
评测练习
1．新中国成立前夕建立的第一支海军是 ( )
A．北海舰队　　　B．东海舰队　　　C．南海舰队　　　D．华东军区海军
2．关于中国空军建设，说法不正确的是 ( )
A．空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验
B．人民空军建立早期，即走上国产化的道路
C．五十年代中期，我国仿制成“歼－5”型歼击机
D．二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架
3．导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在 ( )
A．1949年 B．1956年 C．1957年 D．1966年
4．我国导弹部队担任的主要任务是 ( )
A．核反击 B．核攻击 C．核威胁 D．核追击
5．最能体现我国科技发展水平的兵种是( )
A．潜艇部队 B．海军陆战队 C．空军 D．导弹部队
6．1956 年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。”这种飞机是( )
A．歼－5型飞机 B．歼－7型飞机C．歼－8型飞机 D．歼－20型飞机
7. 近年来，我国国防和军队改革取得历史性突破，形成____的新格局。( )
A．军委管总、战区主建、军种主战 B．军委指挥、战区主战、军种主建
C．军委管总、战区主战、军种主建 D．军委主建、战区管总、军种主战
课后反思
课前播放建国 70周年阅兵视频，激发了学生的求知欲，引起学生的兴趣；用问题引领法，辅助学生自主探索，培养了学生的自学能力；对重难点问题的处理上，采用学生合作探究、教师精讲点拨的方式，使学生由感性认识上升到理性认知。课堂上，引导学生阅读课本，自己找到重要知识点，引导学生阅读材料，从材料中发现历史问题，得出正确结论，对理论性较强的问题有个较为深刻的了解。通过图片视频，了解我国陆海空军建立发展的史实，认识我国国防和军队实力不断提高。整堂课学生通过交流、讨论、设计等活动增强解决问题的能力和合作能力。通过创设情景、问题探究、读图和阅读材料等教学方式，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。本课的练习题有利于学生当堂巩固所学知识，学会分析问题、解决问题。但在小组合作交流时，部分学生参与不积极。在今后教学中，在学生交流时留足时间，让学生充分思考；尽量照顾到学困生，指导他们大胆发言，调动他们的学习积极性。针对本课的教学不足，在今后的教学过程中应注意：要重视学生理解能力的培养，一定要结合我们的生活实际，贴近学生的生活，符合学生的个性特点。要重视知识的迁移与转化，使学生能够学有所用。