14《刷子李》教学设计

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名称 14《刷子李》教学设计
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-23 15:14:05

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五年级下册语文
《刷子李》教学设计
教学目标:
1.默读课文,结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
2.聚焦曹小三的心理变化,感受一波三折的故事情节,从侧面体会刷子李的刷墙技术高超。
3.结合生活情境,学习本文运用正面描写与侧面描写相结合体现人物特点的表现方法,练笔实践。
教学重难点:
教学重点:感受刷子李的人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。
教学难点:领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学流程:
板块一 回顾内容,加深刷子李的“奇”
1.上节课,我们已经走进文本,知道作者写了什么,认识了技艺高超的刷子李。作为冯骥才笔下的俗世奇人,刷子李不但技艺奇,刷墙效果奇,还有规矩也很奇特。请你快速浏览课文,找找关于刷子李规矩“奇”的句子。
2.汇报交流。
(1)“他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”
说明刷子李对自己的技术非常自信
(2)“照他的规矩一天只刷一间屋子。”
说明刷子李艺高派头大,不愁没活干。
(3)“干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱(fú)打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“果然”一词说明传说非假,不怕粉浆滴在身上,自信十足。
(4)“每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。”
一墙一歇一茶烟的规矩也表现出刷子李气定神闲的高手风范。
3.小结:这些奇特的规矩也从另一方面反映出刷子李的粉刷技艺高超。读到这,我们发现,通过这些典型事例让刷子李“奇人”的形象更立体了。所以,为了凸显人物的某方面特点,选择典型事例是个好办法。(板书:典型实例)
板块二 细读课文,验证刷子李的“奇”
课文从各个方面直接描写刷子李,这是正面描写,但课文不仅写了刷子李,还用了很多笔墨写了曹小三。这篇课文的主人公明明是刷子李,冯骥才先生为什么还要用这么多篇幅写曹小三呢?
我们都知道,曹小三跟着师傅一天,最关心的就是他身上有没有白点。现在,我们就跟着曹小三,也来找找刷子李身上的白点,
默读课文第3—11自然段用横线画出跟白点有关的句子。
想一想曹小三的心理发生了怎样的变化?完成《语文作业本》第三题。
那课文第7到11自然段放在那又有什么用处呢?
(一)借助《语文作业本》,厘清心理变化
小组合作,派代表进行交流分享白点的句子。
在关注白点的过程中,曹小三的心理也发生了变化,请找出相关的句子
3.展示学生作业本,适当指导修改。
(二)小结侧面描写
看着这份图,你发现了什么?
预设1:情节一波三折、跌宕起伏。
预设2:故事的展开是围绕曹小三心理变化而变化的。
预设3.从曹小三的心理变化中我们能感受到刷子李的技艺高超。
小结:曹小三就像一个向导,带着我们一起印证了这个传说,刷子的确是个技艺高超的奇人,从他人的反映来凸显人物形象,这就是侧面描写。(课件出示侧面描写和课文交流平台关于侧面描写的内容)
侧面描与是指对周围的人物或环境的描来来现所描写的对象,以其鲜明突出,
即间接地对描写对象进行刻画描绘,从而获得独特的艺术效果。
此外,也可以描写周围人的反应,间接写出人物的特点。如,《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,侧面反映出刷子李的高超技艺。
3.小结:人物描写不仅有正面描写,还有侧面描写,有时通过侧面描写,可以让人物形象更加丰满。
板块三 练笔实践,积累人物写法
师:我们在阅读文章的时候要关注侧面描写,这是一种很好的阅读方法,也是一种很好的阅读习惯。同时,我们可以尝试在写作中运用侧面描写。
现在,请同学们看到语文书77页。从下面的两个小练笔中选取其中一个初试身手。写作之前先想一想这人有什么特点。
出示要求,选题练笔。
学生练笔,教师巡堂。
3.展示练笔,互相点评。
【设计意图】“授人以鱼,不如授人以渔。”当学生在课堂上习得方法,然后学以致用,学有所得,培养了学生运用语言能力。为了达到这一目的,首先让学生再一次感受正面描写和侧面描写各自的特点,进一步巩固知识。接着,在小练笔部分,充分给学生搭建有梯度的练习平台,难易结合有梯度,学生自选,充分尊重了学生的学习情况,让学习真实有效发生,落实了语文要素,也体现了本课指向语言表达的设计理念。
板块四 小结延伸,推荐阅读《俗世奇人》
课堂总结
师:这节课,我们跟随作者认识了技艺高超的刷子李,学习了作者正面描写和侧面描写相结合来表现人物特点的的写作方法,进行了小练笔实践,这是一节很有收获的课。
(二)阅读推荐
师:希望同学们课后读一读《俗世奇人》,从那些精彩的故事中,去感受作家笔下形形色色的人,去体验别样的人生。字里行间众生相,大千世界你我他。
板书设计
14 刷子李
技艺奇
奇 刷墙效果奇 典型事例 正面描写
规矩奇 侧面描写
最让人叫绝的是,他刷浆(jiāng)时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。
说着,刷子李手指捏(niē)着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!
曹小三当然早就听说过师傅(fù)那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
完了,师傅露馅(xiàn)儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
曹小三发怔发傻的模样。
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