《篮球单手肩上投篮》 教学设计(表格式) 体育六年级下册

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名称 《篮球单手肩上投篮》 教学设计(表格式) 体育六年级下册
格式 docx
文件大小 96.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2023-06-23 17:19:08

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文档简介

《篮球单手肩上投篮》教学设计
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,坚持以学生发展为中心,关注学生的主体地位。注重学生的运动体验,以解决篮球运动中的实际问题为目的,让学生享受学习,享受比赛,从而培养学生的运动兴趣,提高篮球技能水平,做到人人享有体育,人人都有进步,人人享受篮球的快乐,进一步培养学生的集体观和合作创新精神,确保每一位学生受益,增强学生终生体育的意识。
二、教材分析
篮球原地单手肩上投篮技术较为简单,是基础的投篮技术。掌握好这一技术对提高学生的投篮命中率有很大的帮助。
三、学情分析
小学六年级学生正处于生长发育的关键期,他们好胜心和都比较强。他们已经都够规范自己的动作,而篮球是小学生较喜欢的体育项目。在练习过程中都有展示自己能力的欲望。在学生自主学习与合作的过程中,要给予适当的引导,要多给予鼓励,帮助树立自信心。
四、学习目标
1.运动能力:学生掌握原地单手肩上投篮的动作要领,基本学会原地单手投篮技术及在篮球运动中的作用和运用。发展学生们速度、力量、协调等身体素质。
2.健康行为:学生享受篮球运动的快乐,能够自信的展示自己水平以及在练习中提高与同伴合作交流的能力,建立终身运动的思想。
3.体育品德:学生在活动中增强遵守规则、团结友爱的集体主义精神及积极进取的优良品质。
五、重、难点
重点:手臂顶肘、压腕、指拨球
难点:上、下肢的协调配合
六、教法与学法指导
教法:讲解与示范法、演示法、完整练习法、游戏法等。
学法:观察法、自主体验法、合作学习法等。
七、场地器材
篮球场、篮球40个
八、安全保障
1.充分活动好身体各关节,加强课上安全教育。
2.合理安排篮球的使用,防止学生练习过程中踩到球。
九、体育家庭作业
观看优秀篮球运动员的投篮技术动作,与家长进行投篮比赛。
十、创新之处
1.联系上循序渐进,学生自选投篮距离,体验投篮成功的乐趣。
2.体能练习,上下肢力量皆兼顾,全面发展身体素质。
课时计划10
教学 内容 篮球:单手肩上投篮 单元课次 18-10 年级 6年级
学习 目标 1.运动能力:学生掌握原地单手肩上投篮的动作要领,基本学会原地单手投篮技术及在篮球运动中的作用和运用。发展学生们速度、力量、协调等身体素质。 2.健康行为:学生享受篮球运动的快乐,能够自信的展示自己水平以及在练习中提高与同伴合作交流的能力,建立终身运动的思想。 3.体育品德:学生在活动中增强遵守规则、团结友爱的集体主义精神及积极进取的优良品质。
教学重点 手臂顶肘、压腕、指拨球 教学 难点 上、下肢的协调配合
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.师生问好 2.导入课题 3.提出要求 4.安排见习生 二、准备活动 1.引导学生各种方式的跑 侧滑步跑 高抬腿 后踢腿 左右虚晃跑 2.篮球操 3.球性练习 A.原地高低手运球 B.左右手交替运球 8 低 组织形式:四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ☆ 要求:站队时做到快、静、齐。服装整齐、精神饱满,遵守纪律、注意安全。 组织形式:一路纵队 组织形式:体操队形 教法:教师领做,学生跟做。 要求:充分活动各关节,动作协调 认真练习。
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
基 本 部 分 原地单手肩上投篮 动作要点:上下肢协调用力,抬肘伸臂充分,手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出,中、食指控制方向。 二、小组间进行篮球原地肩上投篮比赛 比赛方法:十人一组,站在规定线后。比赛开始后,第一名同学跑向篮下完成拿球、投篮一次、抢篮板球、放球、跑回本组与第二名同学击掌接力,依次循环。投中次数多的队伍获胜。 三、体能加油站 1.折返跑 2.俯卧直臂爬行 1 2 28 中 高 组织形式一:讲解队形 组织形式二:练习队形 教法; 1.教师讲解动作要点,示范动作。 2.原地徒手模仿投篮动作。 要求:体会投篮手法和用力过程。 3.两人一组,相距3-4米对投。 要求:体会投篮手法和身体的协调配合。 4.一人一球,学生自选距离做顶定点投篮练习。 5.教师指导纠正 6.优生展示,师生评价。 教法: 1.组织分成四组,讲解示范游戏比赛 2.进行小组比赛 3.比赛总结,德育教育。 要求:积极参与,勇于竞争。 组织形式: ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ●
结 束 部 分 1.放松活动 2.小结 3.回收器材,师生再见 3 低 组织形式:四列横队 教法: 1.教师带领学生进行身心放松。 2.总结上课情况,给予表扬与鼓励。 要求:认真放松,积极参与评价
场地器材 篮球场;篮球40个 心 率 140-160次/分
密 度 75%
课 后 小 结
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