《足球脚背外侧停球》 教学设计（表格式）体育四年级下册

《足球脚背外侧停球》教学设计
一、指导思想
本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析
足球的趣味性与竞技性强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
三、学情分析
小学四年级正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、学习目标
1.运动能力：初步学习脚背外侧停球动作，进一步建立脚背外侧停球技术动作概念。
2.健康行为：巩固提高脚背外侧停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3.体育品德：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重、难点
重点：脚背外侧停球准确的脚型及触球的部位、力量
难点：全身协调配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握
六、教法与学法指导
教法：引导法、讲解示范法、激励法、评价法
学法：仿练习法、观察法、自主合作探究法、小组讨论法
七、场地器材
田径场1块、足球40个、标志桶10个
八、安全保障
1.场地器材布置合理
2.充分做好热身活动，强调安全的重要性，安排好见习生
九、体育家庭作业
1.在家长的陪同保护下到校内开放场所练习脚背外侧停球技术。
2.阳康、甲流后视自己身体情况而定进行体能锻炼跳绳100个。
十、创新之处
本课采取了自主合作探究练习、游戏多变等教学组织形式、充分体现学生主体地位。
课时计划1
教学 内容 1.足球脚背外侧停球 2.游戏：听信号抢球 单元课次 12-1 年级 四
学习 目标 1.运动能力：初步学习脚背外侧停球动作，进一步建立脚背外侧停球技术动作概念。 2.健康行为：巩固提高脚背外侧停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3.体育品德：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重点 脚背外侧停球准确的脚型及触球的部位、力量。 教学 难点 全身协调配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.体委整队，师生问好。 2.检查服饰，人数。 3教师宣布本课的内容及口标。 4.宣布本节课的任务。 5.安排见习生。 6.强调安全问题。 二、准备活动 1.跟随音乐，绕成圆圈慢跑 2.游戏:鸭子PK赛 ①鸭子走 ②后踢腿 ③高抬腿 3.热身操 第一节：头部运动4*8拍 第二节：扩胸运动4*8拍 第三节：体转运动4*8拍 第四节：腹背运动4*8拍 第五节：弓步压腿4*8拍 第六节：侧压腿4*8拍 第七节：活动踝、腕关节4*8拍 2 10分钟 中 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● 教师 要求：1.服装整齐 2.集合快、静、齐 3.精力集中 组织形式： 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● 教师 要求积极听讲，充分活动。
基 本 部 分 一、学习各停球技术： ①观看挂图 ②讲解示范：脚背外侧停球动作要求: 首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部， 重心随之外移，把球停在侧方。 二、停球练习: ①同定练习:两人一组，一人踩球上方固定，一人感受停球部位 ②传停练习:两人一组，一人传球，一人接停球，然后回传个对方，往复循环 ③教师纠错:教师在学生练习的过程中纠正个别学生错误动作 ④教师集体讲解并纠错 三、游戏：听信号抢球 要求：分成人数相同的四队，听到教师口令每组迅速用脚踩在中间的球上。最快踩到球的同学为赢家可以休息，以此类推最后一名踩到球的同学则为输家。 四：体能练习 根据自己身体情况做体能练习。 课课练：趣味体能循环练习 ①双手举哑铃20次*2组 ②波比跳10次*2组 ③仰卧起坐20次*2组 ④坐在垫子上双手撑地两腿交换上举20次*2组 2 2 2 1 3分 钟 7分钟 10分钟 6分钟 中 中 中 中 组织形式： ★★ ●● ★★ ●● 教师 ★★ ●● ★★ ●● 要求：认真听讲 积极练习 X X X X X X X X X X X X 要求：1、学生认真听讲，仔细观看老师动作，积极模仿并自主练习。 2、教师巡回指导并且及时给予学生积极的评价。 组织形式：分组练习并展示 组织形式：如图 要求：遵守规则，认真练习，注意安全
结 束 部 分 1.放松活动 2.教师对本节课进行点评和总结 3.教师组织学生归还器材 4.下课 1 2分钟 小 组织形式： 要求： 1.集合快静齐，放松练习积极 2.认真听老师点评，并进行自我反思 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● 教师
场地器材 田径场1块、足球40个、标志桶10个。 心 率 140-160次/分
密 度 75%
课 后 小 结