《脚内侧运球配合射门技术》教学设计（表格式） 体育三年级下册
文档属性
| 名称 | 《脚内侧运球配合射门技术》教学设计（表格式） 体育三年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-06-23 17:29:50 | ||
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文档简介
《脚内侧运球配合射门技术》教学设计
一.指导思想
本次课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导，学生为主体，快乐为主题”的新课标基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的自我锻炼习惯。通过创设民主.平等的师生关系和融洽的学习氛围，使学生在学习中相互合作.共同探究.体验成功乐趣。
二、教材分析
本课是三年级水平二的内容，小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。
三、学情分析
三年级学生活泼好动，模仿能力强，自我意识正在形成，对新鲜事物的好奇心强烈，注意力有了很大程度的提高，但时间不长，思维能力也明显提高，能进行一定的抽象思维；情绪上容易激动，自我调控能力.自控力不强。足球在我校有一定的基础，参与度和热情都很高。
四、学习目标
1.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，培养对足球运动的兴趣。
2.健康行为：通过本课学习，使学生能初步掌握足球脚内侧运球配合射门技术的动作要领及要求。
3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
五、教学重.难点
重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。
难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性。
六、教法与学法指导
教法：游戏法.比赛法.讲解与示范.评价激励法等。
学法：合作学习法.探究学习法等。
七.场地器材
足球.标志盘.标志杆
八、安全保障
1.充分做好热身。
2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。
九、体育家庭作业
与家长一起进行足球脚内侧运球配合射门技术的练习
十、创新之处
游戏和体能练习相结合，让学生全都动起来。
课时计划3
教学 内容 1.脚内侧运球配合射门技术 2.体能模块练习 单元课次 18-9 年级 三年级
学习 目标 1.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，发展学生对足球运动的兴趣。 2.健康行为：通过本课学习，使学生能初步掌握足球脚内侧运球配合射门技术的动作技术及要求。 3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
教学重点 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。 教学 难点 难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.集合整队 2.点名报数，师生问好 3.宣布课的内容与要求，安全教育。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1.队列练习 2.教师带领学生慢跑，做辅助性练习。 3.球性练习。身体各部位触球，左右互拨球，踩球，左右拉球，脚内侧触球练习。 1 10 小 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1．教师语言要清晰。 2．教师讲解课堂要求和任务。 3．讲解队列练习的要求。 4．师生一同练习。 要求： 1.精神饱满，动作整齐。 2.学生跑步进行辅助练习。要求动作有力度，活动充分。 3. 取球，学生在规定的地点练习。4.动作到位。
基 本 部 分 一、复习脚内侧运球 动作要领：运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。在改变方向时，经常是用两只脚交替拨球。 复习脚内侧射门要领： 以右脚踢球为例，直线助跑，支撑脚踏在球侧约 15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对出球方向，踢球腿以髋关节为轴，由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出，身体随球前摆。 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动和脚触球的部位 难点：大腿与小腿的摆动动作相互衔接。踢球时踝关节肌肉功能性收紧。 三、教师讲解示范脚内侧运球配合脚内侧射门技术。 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。 难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性。 4 18 中 组织形式： ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ● 教法： 1.教师讲解动作要领和方法。 2.教师组织学生进行分组练习。 3.教师找学生进行展示。 4.教师指导.纠错.总结.评价，鼓励学生。 5.教师让学生进行巩固练习，选出优生代表展示。 要求： 1.学生认真听讲动作要领.方法和重难点。进行模仿练习。 2.学生分组认真练习。 3.学生分组巩固练习，选出优秀的代表。
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
基 本 部 分 四、体能练习 1.折返跑 2.小步跑 3.开合跳 4.迎面接力 8 教学组织： ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ● 教法： 1.教师讲解示范体能练习的动作。 2.教师巡回指导提示学生。 3.在教师统一口令下进行体能练习。 要求： 1.学生认真观察学习教师动作示范。2.学生认真按要求完成体能练习。
结 束 部 分 一、放松拉伸 二、教师点评本课情况 三、回收器材，师生再见 1 4 小 组织形式： ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1.总结本次课的情况。 要求： 1.快.静.齐，认真听讲，精神饱满。
场地器材 足球.标志盘.标志杆 心 率 140-160次/分
密 度 75%
课 后 小 结
一.指导思想
本次课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导，学生为主体，快乐为主题”的新课标基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的自我锻炼习惯。通过创设民主.平等的师生关系和融洽的学习氛围，使学生在学习中相互合作.共同探究.体验成功乐趣。
二、教材分析
本课是三年级水平二的内容，小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。
三、学情分析
三年级学生活泼好动，模仿能力强，自我意识正在形成，对新鲜事物的好奇心强烈，注意力有了很大程度的提高，但时间不长，思维能力也明显提高，能进行一定的抽象思维；情绪上容易激动，自我调控能力.自控力不强。足球在我校有一定的基础，参与度和热情都很高。
四、学习目标
1.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，培养对足球运动的兴趣。
2.健康行为：通过本课学习，使学生能初步掌握足球脚内侧运球配合射门技术的动作要领及要求。
3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
五、教学重.难点
重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。
难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性。
六、教法与学法指导
教法：游戏法.比赛法.讲解与示范.评价激励法等。
学法：合作学习法.探究学习法等。
七.场地器材
足球.标志盘.标志杆
八、安全保障
1.充分做好热身。
2.对学生进行安全教育，有序组织课堂教学。
九、体育家庭作业
与家长一起进行足球脚内侧运球配合射门技术的练习
十、创新之处
游戏和体能练习相结合，让学生全都动起来。
课时计划3
教学 内容 1.脚内侧运球配合射门技术 2.体能模块练习 单元课次 18-9 年级 三年级
学习 目标 1.运动能力：学习与了解脚内侧运球配合射门的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球配合射门的动作概念，发展学生对足球运动的兴趣。 2.健康行为：通过本课学习，使学生能初步掌握足球脚内侧运球配合射门技术的动作技术及要求。 3.体育品德：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
教学重点 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。 教学 难点 难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.集合整队 2.点名报数，师生问好 3.宣布课的内容与要求，安全教育。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1.队列练习 2.教师带领学生慢跑，做辅助性练习。 3.球性练习。身体各部位触球，左右互拨球，踩球，左右拉球，脚内侧触球练习。 1 10 小 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1．教师语言要清晰。 2．教师讲解课堂要求和任务。 3．讲解队列练习的要求。 4．师生一同练习。 要求： 1.精神饱满，动作整齐。 2.学生跑步进行辅助练习。要求动作有力度，活动充分。 3. 取球，学生在规定的地点练习。4.动作到位。
基 本 部 分 一、复习脚内侧运球 动作要领：运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。在改变方向时，经常是用两只脚交替拨球。 复习脚内侧射门要领： 以右脚踢球为例，直线助跑，支撑脚踏在球侧约 15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对出球方向，踢球腿以髋关节为轴，由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出，身体随球前摆。 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动和脚触球的部位 难点：大腿与小腿的摆动动作相互衔接。踢球时踝关节肌肉功能性收紧。 三、教师讲解示范脚内侧运球配合脚内侧射门技术。 重点：支撑脚的站位，踢球脚的摆动以及脚接触球的部位。 难点：行进间脚内侧运球配合射门技术的连贯性。 4 18 中 组织形式： ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ● 教法： 1.教师讲解动作要领和方法。 2.教师组织学生进行分组练习。 3.教师找学生进行展示。 4.教师指导.纠错.总结.评价，鼓励学生。 5.教师让学生进行巩固练习，选出优生代表展示。 要求： 1.学生认真听讲动作要领.方法和重难点。进行模仿练习。 2.学生分组认真练习。 3.学生分组巩固练习，选出优秀的代表。
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
基 本 部 分 四、体能练习 1.折返跑 2.小步跑 3.开合跳 4.迎面接力 8 教学组织： ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ★★★★★★ → ● 教法： 1.教师讲解示范体能练习的动作。 2.教师巡回指导提示学生。 3.在教师统一口令下进行体能练习。 要求： 1.学生认真观察学习教师动作示范。2.学生认真按要求完成体能练习。
结 束 部 分 一、放松拉伸 二、教师点评本课情况 三、回收器材，师生再见 1 4 小 组织形式： ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ● 教法： 1.总结本次课的情况。 要求： 1.快.静.齐，认真听讲，精神饱满。
场地器材 足球.标志盘.标志杆 心 率 140-160次/分
密 度 75%
课 后 小 结
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