《篮球:体前变向换手运球》教学设计
一、指导思想
本节课根据新课程标准改革的理念,坚持“以学生为本”,树立“健康第一”的指导思想。以玩球为切入点,学习体前变向换手运球技术,从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣;注重学生的运动体验,以解决篮球运动中的实际问题为目的,让学生享受学习,享受比赛,从而培养学生的运动兴趣,提高篮球技能水平,进一步培养学生的集体观和合作创新精神,确保每一位学生受益,增强学生终生体育的意识。
二、学情分析
小学六年级学生正处于好动、好胜心强的阶段,学习的积极性较高,兴趣较易激发,对游戏也情有独钟,但主动参与、合作学习的能力较弱。在教学中以各种游戏来串联教学,使学生在活动中掌握正确方法,培养正确的身体姿势,发展学生的运动能力,结合趣味性,形式多样的游戏,为学生提供自我展示的机会,体会体育运动的快乐,身心得到发展。
三、教材分析
篮球体前变向换手运球技术 ,是篮球运球技术中的一项基本技术,也是比赛中运用最广泛的运球突破技术。它方法简单实用,具有动作迅速、隐蔽突然、易与其他运动衔接,对球的保护好等特点。变向运球能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感。培养超越对手的勇气与自信心,具有较强的可学性与可教性。
四、教学目标
1.运动能力:建立体前变向换手运球动作概念,明确学习的目的性。
2.健康行为:通过练习,能使80%的男生和70%的女生掌握体前变向换手运球基本动作要领。
3.体育品德:营造轻松和谐的课堂气氛,示 引导学生积极的投身到练习中去,主动体验运动的乐趣,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
五、重点、难点
重点:变向时手触球的部位和球的落点
难点:变向时降低重心和转体变向时身体的协调性
六、教法与学法指导
教法:游戏法、比赛法、讲解与示范等;
学法:自主学习法、合作学习法、探究学习法等。
七、场地器材
篮球场、篮球40个、标志筒10个
八、教学流程
课堂常规----热身练习----老师讲解运球动作要领----分组进行练习----集体纠错、个别指导、老师点评----放松活动----课堂小结----师生再见。
九、安全保障
1.充分做好热身;
2.对学生进行安全教育,有序组织课堂教学。
十、创新之处:以游戏的形式和体能练习相结合,让学生更有兴趣参与到课堂学习中,从而达到锻炼的目的。
课时计划4
教学 内容 篮球:体前变向换手运球 游戏:春播秋种 单元课次 18-4 年级 6年级
学习 目标 1.运动能力:通过学习,使70%的学生掌握原地体前变向换手运球基本动作要领,10%的同学初步掌握行进间体前变向换手运球的基本动作要领。 2.健康行为:通过练习提高学生快速反应、和肢体的协调能力,建立体前变向换手运球动作概念,体验篮球运动的乐趣。 3.体育品德:培养学生敢于吃苦、敢于挑战的意志品质,发展学生集体主义精神。
教学重点 变向时手触球的部位和球的落点 教学 难点 变向时降低重心和转体变向时身体的协调性
教学 过程 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求
次数 时间 强度
开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 师生问好,整队,清点人数 导入课题 提出要求,安排见习生 准备活动 围绕篮球场慢跑 2.游戏:抱球变向跑接力 3.专项练习 按压手指、伸展运动、体转运动 弓步压腿、活动手腕脚踝 4.球性练习 a.持球绕环身体 b.胯下“8”字绕球 c.手指拨球 1 1 10 中等 组织形式:四列横队 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ★ 要求: 站队时做到快、静、齐。 服装整齐、精神饱满,遵守纪律、注意安全。 组织形式:按跑动路线 教法:讲解游戏方法 要求:认真按老师要求练习,专项练习、球性练习动作到位整齐。
基 本 部 分 一、原地运球 1.高低位运球 2.原地(1-3)拍变向换手运球 二、学生质疑尝试 三、体前变向换手运球 1.1-3拍变向换手上步运球 2.行进间变向换手运气球 3.师生共同探究 口诀: 右腿蹬地向左变 触球部位右侧上 屈膝跨步降重心 顶肩左推快跟上 绕标志物行进间变向换手运球(一次就过) 绕标志物行进间变向换手运球(两次过) 学生展示 四、游戏:春种秋收 规则:学生平分成四个小组,每个小组成横队站立在短线,听到哨音抱球跑至对面端线处,将球放在端线上,迅速返回摸起跑 端线,再快速跑至放球端线处将球取回至起跑处。 体能训练 1.折返跑(3组) 2.俯卧直臂爬行(3组) 5 2 25 中等 中等 组织形式: ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ⊙ 障碍物 要求: 1.认真听老师讲解,认真看老师示范 2.原地运球要将球控制住 3.练习过程中态度端正,积极练习 4.要用体前变向绕过障碍物 组织: ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● 要求:遵守游戏规则,注意安全。 组织: ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● 要求:遵守练习规则,注意安全
结 束 部 分 放松活动: 放松活动,拉伸放松 二、课后小结 三、师生再见,宣布下课 四、收放器材 5 中等 组织:圆形站立 ★ 教法:放松练习,按照老师的要求,充分拉伸肌肉。 要求: 1.轻松活泼 2.精神饱满
场地器材 篮球场、篮球40个、标志筒10个 心 率 140-170次/分
密 度 75%
课 后 小 结