小学四年级语文（上）期末模拟（二）（含答案）

小学四年级语文（上）期末模拟（二）
一、识字写字。（16分）
1、看拼音，写词语。（8分）
chì luǒ páng xiè huǎng hū fù gài
xí jī jū gōng fú lǔ qiǎng bǎo
2、填写同音字。（8分）
Jiǎn kè fù yú
（ ）苦 功（ ） （ ）亲 （ ）快
（ ）强 （ ）服 （ ）习 小（ ）
（ ）膀 （ ）苦 （ ）有 （ ）是
中（ ） （ ）人 （ ）责 剩（ ）
二、词语积累与运用。（）
1、把下列词语补充完整。（9分）
若（ ）若（ ） 神（ ）莫（ ） 山（ ）地（ ）
（ ）息（ ）视 慢（ ）斯（ ） 随（ ）而（ ）
变化（ ）（ ） （ ）（ ）大作 不可（ ）（ ）
2、把下面每组词中不同类的词用“\”划去。（4分）
（1）爪子 眼睛 背心 耳朵 尾巴
（2）深蓝 淡青 碧绿 白云 桃红
（3）海马 珊瑚 海龟 章鱼 大尾虾
（4）山崖 峡谷 海岛 遍地 沙漠
3、把能搭配起来的词语用线连起来。（8分）
（1）把意思相近的词语用线连起来。（4分）
一意孤行 专心致志 不学无术 一枕黄粱
胸无点墨 聚精会神 南柯一梦 独断专行
（2）把意思相反的词语用线连起来。（4分）
三心二意 不拘小节 弄虚作假 囫囵吞枣
一丝不苟 一心一意 细嚼慢咽 实事求是
4、写出下面句子的修辞手法 。（8分）
（1）路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。 （ ）
（2）植物的种子搭乘过先前发射的 ( http: / / www.21cnjy.com )神州飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。 （ ）
（3）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（ ）
（4）说到恐龙， ( http: / / www.21cnjy.com )人们往往会想到的是凶猛的霸王龙或是笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现出鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 （ ）。
5、修改病句。（8分）
（1）收音机里传来了亲切的声音和笑容。
（2）我们一定会战胜任何一切困难。
（3）他顽固的精神感染了我。
（4）我肯定他大概去书店了。
三、阅读理解与感悟。（17分）
种金子
俗话说： ( http: / / www.21cnjy.com )“种瓜得瓜，种豆得豆。”可聪明的阿凡提却帮国王种起了金子，这到底是怎么回事呢？结果又怎么样呢？读了短文你就知道了。想想国王最后得到了什么？他为什么会有这样的下场。
阿凡提借来几两金子，骑毛驴到野外，坐在黄沙滩上细细筛（shāi）起来，不一会儿，国王打猎从这儿经过，问道：
“喂，阿凡提，你这是干（gān gàn）什么？”
“陛下，我正在忙着种金子哩！”
国王听了感到诧异，又问道：“快告诉我，聪明的阿凡提，金子吓种法？”
你怎么不明白呢 阿凡提说 现在把金子种下去 到秋天就可以来收割 我已经把10两金子收回家去了
国王一听，眼睛都红了， ( http: / / www.21cnjy.com )连忙陪着笑脸跟阿凡提商量起来：“阿凡提，你种这么点金子，能发多大财？要种（zhǒng zhòng）就多种点。种（zhǒng zhòng）子不够，到我宫里拿好了！要多少有多少。 就算是咱俩全伙种的，长出金子来，十成给我八成就行了。”
“那太好啦，陛下！”
第二天，阿凡提就到宫里拿好两斤金子。过 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个星期，它给国王送来了10来斤金子。困王打开口袋，一看金光闪闪，简直乐得闭不上嘴。他立刻吩咐手下，把库里存着的好几箱金子都交给阿凡提去种。
过了一个星期，阿凡提空着一双手，愁眉苦脸地去见国王。国王问道：“驮金子的牲口都来了吧？”
“真倒霉呀！”阿凡提突然大哭起来，说：“您不见这几天，一滴雨也没下吗？咱们的金子全干
（gān gàn）死啦！别说收成，连种子也赔了。”
国王顿时大怒，从宝座直扑下来，狂呼大吼道：“胡说八道！我不信你的鬼话！你想骗谁！金子哪会干死呢？”
“这就奇怪了！”阿凡提说：“您要不想信金子会干死，怎么又相信金子种上了能长呢？”
国王听了，再也说不出话来。
1、划去文中带点字的不正确读音。（2分）
2、请在第4 自然段缺标点处加上标点符号。（2分）
3、给下列加点字选择正确的解释。（4分）
（1）我已经把头10两金子收回家去了。（ ）
A、脑袋；B、事物的起点或尖顶；C以前，在前面的；D、首领；E、量词
（2）十成给我八成就行了。
A、做好了，办好了；B、成为，变为；C、可以，能行；D、已定的，定形
E、十分之一；F、事物生长发展到一定的形态或状况。
4、写人物可以从神态、语言、动作入手。指出下列句子都用了什么描写人物的手法，并说说这样写的好处。（4分）
（1）国王一听，眼睛都红了。（ ）
（2）国王问道：“驮金子的牲口都来了吧？”（ ）
（3）国王顿时大怒，从宝座上直扑下来。 （ ）
这样写的好处是：
5、你认为国王是一个什么样的人？从哪里看出来的？（3分）
6、你能从这篇文章中得到怎样的启示呢？（2分）
四、习作表达与展示。（30分）
想像作文想象要符合未来时代的特点，既要有前瞻性、科学性，又要合情合理。根据以
下提纲写一篇400字左右的的作文，题目为：“未来的衣服“。
中心：通过介绍未来的服装特点，显示科技的神奇和伟大。
提纲：①未来服装猜测根据气温的变化自动调节温度。
②未来服装的多种功能：遮风挡雨，变成救生衣，防盗报警。
③未来服装能根据心情改变颜色。
附参考答案
一、识字写字。
1、赤裸，螃蟹，恍惚，覆盖，袭击，鞠躬，俘虏，襁褓。
2、艰苦，坚强，肩膀，中间；功课，克服，刻苦，客人
父亲，复习，富有，负责；愉快，小鱼，于是，剩余
二、词语积累与运用。
1、若隐若现，神鬼莫测，山崩地裂，屏息凝视，慢条斯理，
随遇而安，变化无穷，小题大作，不可一世。
2、（1）背心，(2)白云，（3）珊瑚，（4）遍地
3、 （1）一意孤行 专心致志 不学无术 一枕黄粱
胸无点墨 聚精会神 南柯一梦 独断专行
（2） 三心二意 不拘小节 弄虚作假 囫囵吞枣
一丝不苟 一心一意 细嚼慢咽 实事求是
4、比喻，拟人，引用，排比。
5、（1）收音机里传来了亲切的声音。（2）我们一定会战胜一切困难。
（3）他顽强的精神使我感动。 （4）我肯定他去书店了。
三、阅读理解与感悟。
1、划去的读音：gān，zhǎng，zhàng，gàn，
2、“？”：“，，。”
3、C，E，F。
4、神态，语言，动作。能够充分表现出国王的贪婪和穷凶极恶样子。
5、国王是一个贪得无厌又穷凶极恶的人。从国王的语言、神态、动作都可以看出来。
6、贪得无厌的人最终只会落得两手空空的下场。
四、习作表达与展示。（略）