20《金字塔》课件

(共22张PPT)
金光闪闪、雄浑壮观、古色古香
思考：金字塔给你留下的第一印象是怎样的？
快速浏览课文，说说这篇课文与其他课文相比有什么特别之处？
《金字塔夕照》是穆青写的一篇散文，《不可思议的金字塔》则是一个非连续性文本，有文字、示意图、地图等多种呈现方式。
自读课文，要求：
1.读准字音，读通课文
2.想一想两篇短文主要写了什么？
译名 不愧 遐想 刀刃
泛滥 淤泥 精湛 埃及
黄澄澄 黏着物 熠熠发光
两篇短文主要写了什么内容？
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪；
《不可思议的金字塔》以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、工艺的精湛和设计的巧妙，并简要补充了古埃及悠久的文明。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
从视觉的角度，描写了夕阳映照下的景物，加上光与影的刻画，呈现出一种立体的极具色彩的美。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
由远及近，运用比喻的手法把壮丽景色与自己的联想融合在一起，表达了内心的强烈震撼。
几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
从这句话中，你又了解到什么？体会到什么？
赞叹金字塔闪耀着古埃及人民智慧和力量的光芒，肯定了金字塔的艺术和历史价值。
说说金字塔的不可思议表现在哪儿？运用了哪些说明方法？
塔的重量约600万吨
塔基面积约5.3万平方米
塔的体积约260万立方米
从塔的重量、面积、体积，感受不可思议
列图表和列数字
从“建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑”这句话中，你得出了什么结论？
从塔高的建筑时间，感受不可思议
列数字和作比较
用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
从建造工程未解之谜，感受不可思议
列数字和作比较
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离
金字塔的数字之谜是巧合吗？
等式一：（金字塔）自重×1015=地球的重量
等式二：（金字塔）塔高×10亿=地球到太阳的距离
等式三：（金字塔）塔高平方=塔面三角形面积
从数据未解之谜，感受不可思议
作比较
（1）金字塔建在尼罗河岸。
（2）在天文学，数学等方面取得很高成就。
（3）掌握了精湛的造船技术。
（4）采石技术、造屋技术、石窟陵墓、神庙等建筑成就，无不令人感到不可思议。
从古埃及的文明成就，感受不可思议
推测一：金字塔运用了螺旋式建造法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。
推测三：金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。
推测二：金字塔采用“化整为零”的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力”又省工。
金字塔是如何建成的？请借助课文内容，大胆推测。
两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同？
篇目 具体内容 语言风格 介绍形式
金字塔 夕照
不可思议的金字塔
你更喜欢哪一种，说说你的理由。
《金字塔夕照》是篇散文，它语言优美，意境美妙，色彩迷人，从字里行间感受到金字塔的雄浑之美，引人遐想。
《不可思议的金字塔》是非连续性文本，以句子或段落组成阅读材料，图文结合，对说明对象进行介绍。它为读者提供了丰富而明晰的信息，直观简明，概括性强。
内容对比 相互印证
建造的位置
《金字塔夕照》：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也……
《不可思议的金字塔》：金字塔就建在尼罗河的西岸。
不解之谜
《金字塔夕照》：那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想……
《不可思议的金字塔》：塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
智慧的结晶
《金字塔夕照》：它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重……
《不可思议的金字塔》：整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
周围的环境
《金字塔夕照》：远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山……
《不可思议的金字塔》：这些船能在尼罗河上航行。